1、10級期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會,10級全體師生,戰(zhàn)前兩周磨意志 力爭期末創(chuàng)輝煌,一、仔細(xì)制定一個(gè)考前復(fù)習(xí)計(jì)劃,如果復(fù)習(xí)沒計(jì)劃，西打一捶，東打一棒，肯定事倍功半。 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢！,在安排學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，要輕重緩急得當(dāng)。學(xué)習(xí)時(shí)間十分有限，要在這有限的時(shí)間內(nèi)分清“重和急”、“輕和緩”。“重和急”指的是自己尚未復(fù)習(xí)或只要投入時(shí)間就可以掌握的重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)科，對這部分要重點(diǎn)“掃蕩”?！拜p和緩”指的是非重點(diǎn)，難度小，占分不多的部分，也可以是自己掌握得比較好的部分。,二、有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間 恩格斯說：“沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)簡直就是荒唐?！庇辛藦?fù)習(xí)計(jì)劃，就要有效地利用時(shí)間。離期中考試只有二周的時(shí)間了，時(shí)間對于我們來說相當(dāng)重要

2、，所以我們要以迎接期末考試的復(fù)習(xí)為重心。那么怎樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事情？我認(rèn)為： （1）可以提高學(xué)習(xí)效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。 （2）通過自我控制，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。平時(shí)，同學(xué)們浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象非常普遍。如：聊天、沒有節(jié)制地玩、無目的的東張西望、無目的的看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書、為崇拜的人分散精力、看或?qū)懖槐匾臇|西等等。,三、講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率 如何講究復(fù)習(xí)方法，在復(fù)習(xí)中要突出“五要” 。第一，對基礎(chǔ)知識和概念的來龍去脈要搞清楚。第二，對知識和概念的易混點(diǎn)也就是難點(diǎn)要?dú)w納類比。即要辯別易混點(diǎn)的區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系，建議同學(xué)們盡量找出自己的疑難問題，記錄在冊，及時(shí)找老師和同學(xué)解決。第

3、三，構(gòu)建學(xué)科知識體系。即要?dú)w納總結(jié)，經(jīng)常對知識進(jìn)行疏理，使學(xué)科知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)逐步清晰。第四，掌握學(xué)科的思維方式和思想方法，考試答題規(guī)范有序，避免不合符規(guī)范而扣分，該得的分沒有得。第五，不能眼高手低，只看不做，適當(dāng)?shù)木毠P是必要的。,特別提醒:,1、在回扣復(fù)習(xí)階段一定要注意各科時(shí)間上的合理分配，要齊頭并進(jìn)。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。各科要均衡發(fā)展，每門功課都要復(fù)習(xí)到位，不能對優(yōu)勢學(xué)科掉以輕心，也不能對薄弱學(xué)科失去信心。只是不同層次的功課，對你要求各不相同，復(fù)習(xí)的目標(biāo)和策略做到相應(yīng)變化。2、效率第一，勞逸結(jié)合。效率是成功的關(guān)鍵，追求一定時(shí)間內(nèi)的效率是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，尤其是課堂效率和課后自習(xí)效率。但勞

4、累決不能過度，決不能學(xué)到自己頭暈時(shí)還硬撐。覺得大腦效率太低了，就要休息片刻，或變換學(xué)習(xí)科目及方式，自己進(jìn)行調(diào)整。,3、互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。 獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞！ （注意方式）,4、寧靜致遠(yuǎn)！心靜如水，別浮躁，貴在堅(jiān)持。誰堅(jiān)持到最后，誰就會成功?？斓娇荚嚵耍€靜不下心來，怎么得高分？,你的進(jìn)步 是老師和父母最大的驕傲！,你拼搏的身后是老師和父母默默關(guān)注的目光,既然我們選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程！ 汪國真,拼搏中難免受苦、但 也要堅(jiān)定信念！彩虹 總在風(fēng)雨之后！,我們現(xiàn)在的痛苦比起考試失敗后的痛苦，那算得了什么？！,我們現(xiàn)在的歡樂比起考試成功帶來的后的幸福，那又算得了什么？！,一心向著自己目標(biāo)

5、前進(jìn)的人， 整個(gè)世界都給他讓路。 愛默生,每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易:被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離,被惰性所消磨.,吃得苦中苦,方為人上人。,蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識， 第三要有恒。 曾國藩家書,失敗者尋找借口，推卸責(zé)任；成功者承擔(dān)責(zé)任，尋找方法。 你到底是推卸責(zé)任，還是承擔(dān)責(zé)任？是尋找借口，還是尋找方法？,不要后悔！,后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒.后悔是比損失更大的損失,比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤.所以不要后悔 。,有一個(gè)青年二十歲時(shí)就因?yàn)闆]有飯吃餓死了，到了閻王爺面前。閻王從生死簿中查出，這個(gè)青年應(yīng)該有一千兩福報(bào)，怎么餓死呢？閻王便把財(cái)神叫過來審問。 財(cái)神說：“看他文采挺不錯(cuò)，所以，把他交

6、給了文曲星?！?閻王又把文曲星叫來過來。 文曲星說：“我認(rèn)為他太懶惰了，不肯動(dòng)腦，就把他交給了土地公。” 閻王再召土地公。 土地公說：“他實(shí)在太懶了，我只好把錢埋在他家的地里，他只要一挖就行了，但是他連鋤頭都不碰一下，就餓死了?！?閻王爺聽了大怒，道：“把這個(gè)青年押進(jìn)地獄”。 這是一個(gè)流傳民間的故事。即使一個(gè)人有再多的福報(bào)，再好的文采，不去努力，不盡力而為，腳踏實(shí)地地工作也是不行。就好比有滿滿一倉庫的子彈炸藥，卻沒有一把能用的槍。所以要盡力而為。,學(xué)習(xí)懶散，不肯動(dòng)腦,爸爸媽媽別說再見 這是一個(gè)真實(shí)的故事。一個(gè)秋天，在某游覽區(qū)，一輛纜車正悠閑地滑動(dòng)在大山上空。纜車?yán)锏娜藗冋f說笑笑，盡情欣賞著窗外

7、的景色，沒有人能預(yù)料到接下來的厄運(yùn)。因?yàn)槔|車超載，在行駛到一半的時(shí)候，纜繩突然被纜繩掙斷了。纜車倏地跌下了山谷，人們驚恐萬分，但是沒有人能拯救他們后來纜車被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，只有一個(gè)小男孩幸存了下來.原來，在纜車下落的時(shí)候，他的父母把他舉起來頂?shù)搅祟^上。在生的最后幾秒，父母用自己的身軀挽救了孩子。,想想我們的父母吧，他們?yōu)槲覀兯懈冻觥Ｎ蚁嘈?，遇到這種情況，任何一個(gè)父母都會做出這樣的選擇。想想我們從小到大，我們生病時(shí)父母的焦慮，我們高興時(shí)父母的欣慰。我們?yōu)樗麄冏龅拿恳患∈?，都會讓他們好高興。（學(xué)習(xí)進(jìn)步）,世界球王貝利在20多年的足球生涯里，參加過1364場比賽，共踢進(jìn)1282個(gè)球。并創(chuàng)造了一個(gè)隊(duì)員

8、在一場比賽中射進(jìn)8個(gè)球的紀(jì)錄。他超凡的技藝不僅令萬千觀眾心醉，而且常使球場上的對手拍手稱絕。他不僅球藝高超，而且談吐不凡。當(dāng)他個(gè)人進(jìn)球記錄滿1000個(gè)時(shí)，有人問他：“您哪個(gè)球踢得最好?”貝利笑了，意味深長地說：“下一個(gè)?！彼幕卮鸷钣哪腿藢の?，像他的球藝一樣精彩。啟示在邁向成功的道路上，每當(dāng)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)近期目標(biāo)，決不應(yīng)自滿，而應(yīng)迎接新的成功，應(yīng)把原來的成功當(dāng)成是新的成功的起點(diǎn)，千萬不能自我滿足，才永遠(yuǎn)有新的目標(biāo)，才能攀登新的高峰，才能獲得成功者的無窮無盡的樂趣。,下一個(gè),獅子和羚羊的家教,每天，當(dāng)太陽升起的時(shí)候，非洲大草原上的動(dòng)物們就開始奔跑了。 獅子?jì)寢屧诮逃约旱暮⒆?，你必須跑得再快?/p>

9、點(diǎn)，再快一點(diǎn)，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活地餓死?！?在另外一個(gè)場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被他們吃掉?！?秘訣:記住，你跑得快，別人跑得更快。趕超對手,期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃與目標(biāo),總結(jié)上次考試經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，分析自己薄弱學(xué)科和優(yōu)勢學(xué)科，計(jì)劃在剩下一個(gè)星期的復(fù)習(xí)重點(diǎn)和策略。（每天） 給自己定下新的目標(biāo)（超越：同伴；分?jǐn)?shù)；名次，包含人品目標(biāo)） 給自己一個(gè)拼搏的理由（一句話）。,苦戰(zhàn)后30天，實(shí)現(xiàn)超越夢！,相信自己行,才會我能行； 別人說我行,努力才能行； 今天若不行,明天還能行； 能正視不行,也是我能行； 不但自己行,幫助別人行； 爭取全面行,創(chuàng)造才最行。