1、師恩難忘,劉紹棠，中國當(dāng)代著名作家。13歲開始就發(fā)表作品，20歲成為中國作家協(xié)會最年輕的會員，被譽(yù)為中國文壇的“神童作家”。長篇小說京門臉子獲北京優(yōu)秀長篇小說獎。敬柳亭說書獲首屆中國大眾文學(xué)獎。蒲柳人家獲全國優(yōu)秀中篇小說獎。多部中、短篇小說被譯成英、法、德、俄、日、西班牙、泰國、孟加拉、阿爾巴尼亞文出版。,讀讀寫寫,姥姥 炊煙 歇歇腳 念叨 恍如,lo chu xi do hung,驚醒 滋潤 拐杖,xng z zhng,正月 捅了我一下 拄著 教誨,Zhng tng zh hu,在四年的學(xué)習(xí)生活中，你一定遇到過幾位好教師，他們一定給你留下了深刻的印象，回憶一下，他們?yōu)槭裁词鼓汶y忘？,下面我們

2、就來聽一聽著 名作家劉紹棠對兒時老師的 回憶。今天我們來學(xué)習(xí)第一 課師恩難忘。,作者上小學(xué)的時候，有一位教他語文的田老師，這位老師在上課的時候總是把課文編成一個個有趣的故事講給同學(xué)聽，正是這些故事如春雨滋潤著作者，使他走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。,本課主要講了一件什么事？,讀題，你想知道什么呢？,師恩難忘,師恩難忘，是怎樣的“難”忘？在課文中是怎么表達(dá)的？,談起往事，我深深感謝老師在我 那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。,他先把這首詩念一遍，又連起來講一遍，然后，編出一段故事，娓娓動聽地講起來。,娓娓動聽：形容說話不倦或說話動聽。,田老師是怎樣給我們講課的?作者是怎樣聽課的？找出關(guān)鍵詞語或語句？,我

3、聽得入了迷，恍如身臨其境。田老師的 聲音戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，直到三年級的學(xué)兄捅了我一下，我才驚醒。,身臨其境：好像親自到了那個地方。,“田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事?！?引人入勝：把人帶到美妙的地方。,我在田老師那里學(xué)習(xí)四年，聽了上千個故事，這些故事有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著我。,田老師教課獨(dú)特，善于用故事吸引學(xué)生的注意，這與什么有關(guān)？,他的口才、文筆都很好。,你能用一些成語來形容他的口才或文筆很好嗎？,才思敏捷、下筆成文、才學(xué)出眾,十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！,最后一自然段，與標(biāo)題有何關(guān)系？,與課題相照應(yīng)，揭示主題。,第一段（1-2）“我”到鄰近的一所鄉(xiāng)村小學(xué)讀

4、書及學(xué)校的概況。 第二段（3-7）寫開學(xué)頭一天，田老師根據(jù)一首小詩編了一段有趣的故事，后來每講一課都是如此。 第三段（8-9）寫“我”感激老師的教誨之恩，并終身難忘。,課文有幾部分？各部分講了么 ？,理清課文層次,讀讀填填,春雨點(diǎn)點(diǎn) 恭恭敬敬娓娓動聽 身臨其境 引人入勝 深深感謝戛然而止 十年樹木百年樹人,（1）他先把這首詩念一遍，又連起來講一遍，然后，編出一段故事，_地講起來。我聽得入了迷，恍如_。田老師每講一課，都要編一_的故事。,（2）我仍然象40年前的小學(xué)生那樣， _地向他行禮。,1、學(xué)完課文你認(rèn)為田老師是個怎樣的老師 ？ 2、說一說，這節(jié)課你最深的感受是什么？ 3、你想對教過你的老師說幾句話嗎 ？,拓展思考,諄諄教誨勝親情