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學(xué)生心理健康教育,梁才八小 索新海,前言,學(xué)校心理健康教育包含以學(xué)生為服務(wù)對(duì)象的心理健康教育和以教師為服務(wù)對(duì)象的心理健康教育兩部分，但是學(xué)校心理健康教育的重要目標(biāo)是服務(wù)和促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展，因此，學(xué)生心里健康教育是學(xué)校心理健康教育最主要和最核心的工作。狹義的學(xué)校心理健康教育特指學(xué)生心理健康教育，簡(jiǎn)稱心理健康教育。,本書(shū)的思路,性質(zhì)：簡(jiǎn)要闡述心理健康的含義與標(biāo)準(zhǔn)、心理健康教育的涵義與功能、目標(biāo)與實(shí)施等， 內(nèi)容：有關(guān)自我意識(shí)、人際關(guān)系、學(xué)業(yè)發(fā)展和生活適應(yīng)等心理健康教育的內(nèi)容，并且準(zhǔn)確把握心理健康教育的核心內(nèi)容及其輔導(dǎo)方法。 途徑：介紹了課程開(kāi)設(shè)、個(gè)別咨詢、團(tuán)體咨詢等心理健康教育的專門(mén)途徑和學(xué)科滲透、家庭參與等心理健康教育的滲透途徑，以讓廣大教師系統(tǒng)的了解心理健康教育的主要途徑及其教育方法。 管理簡(jiǎn)要介紹了組織機(jī)制、機(jī)構(gòu)設(shè)立、檔案建立、績(jī)效評(píng)估等心理健康教育的管理一體，以保證心理健康教育的有效開(kāi)展。,四全原則,全體 全面 全員 全程,

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