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文檔簡介
1、,鳥,梁實秋,安徽省阜陽市第十九中學 譚勝杰,預習反饋,給下面加點的字注音。 羽翮 瞵視 摶搖 鳥囀 曳著 斑斕 豐腴 秾纖 長喙 倏地 鳶鷹 跼蹐 感喟 戟張 襤褸 窗欞 鴟梟 臃腫,h,ln,tun,zhun,y,ln,y,nng xin,hu,sh,yan,j j,ku,j,ln l,lng,ch xio,yngzhng,初讀知鳥,默讀課文，分享你的閱讀收獲。,我愛鳥 見到，那的樣子，我感到； 聽到，那的鳴叫，我感到； 看到，那的模樣，我感到； 知道，那的劣性，我感到； 發(fā)現(xiàn)，那的境遇，我感到。,自主質疑,文中還有哪些語句或文意令你疑惑？,我感覺興味的不是那人的悠閑，卻是那鳥的苦悶。常年
2、地關在柵欄里，飲啄倒是方便，冬天還有遮風的棉罩，十分地“優(yōu)待”，但是如果想要“摶扶搖而直上 ”，便要撞頭碰壁。,自主質疑,鳥到了這種地步，我想它的苦悶，大概是 僅次于粘在膠紙上的蒼蠅；它的快樂，大概是 僅優(yōu)于在標本室里住著吧?,詩人哈代在一首詩里說，他在圣誕的前夕， 爐里燃著熊熊的火，滿室生春，桌上擺著豐盛 的筵席，準備著過一個普天同慶的夜晚。,再讀悟情,作者說他愛鳥，為何文中花費大量的筆墨 寫鳥給予他的一種“悲苦”的感覺，矛盾嗎？,寫作背景,梁實秋在新月文人圈里與徐志摩等人不甚和諧。主張“文學無階級”，不主張把文學當作政治的工具，反對思想統(tǒng)一，要求思想自由。,細讀品鳥,梁實秋的散文談古論今，旁征博引，彌漫著清雅脫俗的書卷氣。語言典雅簡約，凝練含蓄。 清峻簡潔 文白相濟 引證則中外兼采 行文則莊諧并作,細讀品鳥,細讀課文，請圈點勾畫出你最喜歡的或最能表達作者愛鳥之情句子，做批注，交流分享。,示例：“有時是獨奏，有時是合唱，簡直是一 派和諧的交響樂” 批注：該句運用比喻、擬人的修辭手法，生動 形象地寫出了鳥叫聲的美妙動聽。,KO,仿寫練筆,“籠中鳥”的境遇讓人觸目驚心，藍天下自由飛翔的鳥讓人心生喜悅，請你選擇一個角度寫一段話，表達你的情感。 （要求：寫出真情實感，語言要生
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