1、高考專題輔導(dǎo),默寫常見的名句名篇,高考語文試卷中，古詩文默寫題所考內(nèi)容在朝代上側(cè)重先秦和唐宋，在文體上側(cè)重詩歌和散文，在內(nèi)容上側(cè)重思想性、教育性和審美性。隨著高考的改革，古詩文默寫的形式也精彩紛呈，實(shí)現(xiàn)了由單純識記默寫向理解識記默寫能力培養(yǎng)的跨越，其表現(xiàn)形式主要有五種。當(dāng)然，純識記性默寫仍占有一定比重，這比五種理解型識記要容易一些。,一、一線串珠式默寫,命題者用一“話題”貫穿試題，要求考生在理解的基礎(chǔ)之上聯(lián)系與“話題”有關(guān)的名句，然后進(jìn)行準(zhǔn)確默寫。 1.古代詩詞常以“月”烘托意境。李白夢游天姥吟留別中的“_，送我至剡溪”。王維山居秋暝中的“_，清泉石上流”。李清照一剪梅中的“雁字回時(shí)，_；_”

2、。姜夔揚(yáng)州慢中的“二十四橋仍在，_”。 2 .愁，是人類一種特定的情緒，但在古代詩人的筆下，這種情緒卻異彩紛呈。李煜_中的“問君能有幾多愁？_”。李白_中的“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，_”。張繼_中的“月落嗚啼霜滿天，_”。_中的“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。_，_”。,3.古代詩詞常用“空、自”等字來表達(dá)自己的情感態(tài)度。杜甫蜀相中的“_，_”。陸游_中的“_，鏡中衰鬢已先斑”。李清照一剪梅中的“_。一種相思，兩處閑愁”。岳飛滿江紅中的“莫等閑，_，_”。李白的“人生得意須盡歡，_”。這些句子都用一“空”字抒寫了懷才不遇之情。 4.鳥是一種常見的動物，在古詩文中常被用來表達(dá)復(fù)雜的情感

3、。我國第一位田園詩人_，著有歸去來兮辭飲酒等。他寫的歸田園居中有“_，池魚思故淵”，用鳥表達(dá)自己的歸隱之情。李白在蜀道難中感嘆“_，雄飛雌從繞林間”，表達(dá)了蜀道艱難，行程孤獨(dú)之情。杜甫在登高中寫道：“風(fēng)急天高猿嘯哀，_?！盻在_中寫道：“飄飄何所似？_?！边@寄寓了飄泊不定老病孤獨(dú)的情感。李密在陳情表中有“_，愿乞終養(yǎng)”，用烏鴉反哺表現(xiàn)自己對祖母的孝順之情。,二、比較式默寫,此種考查方式單刀直入或用一個(gè)“主題”引出兩個(gè)或兩個(gè)以上的異曲同工的詩句，要求考生在揣摩題旨和細(xì)細(xì)回憶詩歌內(nèi)容的前提下，對名句進(jìn)行準(zhǔn)確默寫。 1.杜甫一生失意，常陷入病痛孤獨(dú)之境，他的登高和登岳陽樓兩詩對此都有直接描述，這些句

4、子是登高中的“_，_”和登岳陽樓中的“_，_”。 2.白居易的琵琶行和柳永的雨霖鈴中，既交待秋天的背景又蘊(yùn)含離別之意的句子是琵琶行中的“_，_”和雨霖鈴中的“_，_”。 3.王國維說“以我觀物，故物皆著我之色彩”。同樣是菊花，在婉約派女詞人李清照看來是“_，_，如今有誰堪摘”（聲聲慢）。而在領(lǐng)袖毛澤東筆下則是“人生易老天難老，歲歲重陽，_，_”（采桑下重陽）。 4.勸學(xué)中指出：“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)?！边@與師說中“_，_”的觀點(diǎn)異曲同工。,三、嵌入式默寫,此種考查方式交代篇目、作者和內(nèi)容，要求考生在分析判斷的同時(shí)準(zhǔn)確默寫出名句。 1.陸游曾用“_，_”的詩句來表達(dá)對諸葛亮的仰慕之情。 2.王勃

5、滕王閣序中用“潦水盡而寒潭清，_”兩句描寫深秋的景色。 3.南宋詞人_在揚(yáng)州慢中用“過春風(fēng)十里，_”描繪了戰(zhàn)爭洗劫后揚(yáng)州城的荒蕪景象，令人感嘆。 4.杜甫在_中借感嘆歷史人物諸葛亮的詩句“_，長使英雄淚滿襟”抒發(fā)自己功業(yè)無成、壯志未酬的情懷。同樣，南宋詩人陸游在書憤一詩中以“ _，_”來抒發(fā)自己報(bào)國無門的憤懣之情。,四、觀點(diǎn)式默寫,在這種形式的默寫題中，試題明確篇目、作者和觀點(diǎn)，讓考生在理解的前提下默寫名句。 1.勸說強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須日積月累，持之以恒，因而比喻說：“_，朽木不折；_，_。” 2.曹操短歌行抒發(fā)了廣招賢才、一統(tǒng)天下的博大胸懷，詩最后四句是：“_，_，_，天下歸心?！?3.阿房宮賦通

6、過阿房宮的興毀揭示秦王朝覆亡的歷史教訓(xùn)，故說：“_，_；_，_。” 4.觸龍說趙太后中觸龍認(rèn)為父母應(yīng)該這樣愛子女：“_，_?！?5.諫太宗十思疏中魏征期望達(dá)到的政治境界是：“_，_?！?6.柳永的_中的“_，_”常用來表現(xiàn)親朋灑淚而別、欲語難言的感人場面。 7.杜甫_中慨嘆諸葛亮壯志未酬、抒發(fā)自己壯志未酬的兩句詩是：“_，_。”,五、引入式默寫,在這種方式中，命題者用一觀點(diǎn)切入，然后連綴一組名句，讓考生在具體的語境中領(lǐng)悟大意和關(guān)鍵詞，以達(dá)到正確默寫的目的。 1.“男女思念之情是古代文人筆下常見的題材”，如宋代詞人_寫的_中有表達(dá)男女情感不受時(shí)空限制的詞句：“_，又豈在朝朝暮暮！”柳永的_中有表

7、達(dá)他對女友一往情深的詩句：“_，為伊消得人憔悴?！?2.好的文學(xué)語言常常善于把抽象化的感覺形象化，如_中的“_，恰似一江春水向東流”。白居易_中的“東船西舫悄無言，_”。蘇軾赤壁賦中的“余音裊裊，不絕如縷；_，_”。,總之，同學(xué)們在復(fù)習(xí)古詩文時(shí)不應(yīng)機(jī)械古板地死記硬背，而要聯(lián)系上下文，在具體的語言環(huán)境里分析、品味和識記，這樣才會對名句既有感性的記憶，又有理性的思考，才能在考場上從容應(yīng)對，做好古詩文默寫題。,高中語文新教材名句名篇70例,高中語文新教材名句名篇較多，記憶較困難?，F(xiàn)依據(jù)大綱所規(guī)定的基本篇目，按照體裁進(jìn)行歸類整理，著重指出了名篇中最重要的句子（加粗劃線部分），以期對高考備考有所幫助。,

8、古詩名句,1、桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚！ 詩經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓 2、制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。 屈原離騷 3、月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。 曹操短歌行 4、迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。 選自古詩十九首 5、羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際,守拙歸田園。方宅十余畝，草屋七八間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。 陶淵明歸園田居,唐宋詩名句,6、空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照

9、，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。 王維山居秋暝 7、山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回?；此畺|邊舊時(shí)月，夜深還過女墻來。 劉禹錫石頭城 8、移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。 白居易琵琶行 9、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語；嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。 白居易琵琶行 10、我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識?。?2年已考） 白居易琵琶行 11、江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。昆山

10、玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。 李賀李憑箜篌引 12、長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。 杜牧過華清宮絕句 13、錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。 李商隱錦瑟 14、早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。 陸游書憤,唐宋詞元曲名句,15、春花秋月何時(shí)了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是

11、朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。 李煜虞美人 16、小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲。照花前后鏡，花面交相映。新貼繡羅襦，雙雙金鷓鴣。 溫庭筠菩薩蠻 17、大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。 蘇軾念奴嬌赤壁懷古 18、遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。 蘇軾念奴嬌赤壁懷古 19、尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急？雁過也，正傷心，卻是

12、舊時(shí)相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得？ 李清照聲聲慢,20、纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮！ 秦觀鵲橋仙 21、千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？（02年已考） 辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古 22

13、、登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。征帆去棹殘陽里，背西風(fēng)，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。 王安石桂枝香金陵懷古 23、千古憑高對此，漫嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲。 王安石桂枝香金陵懷古 24、多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。 柳永雨霖鈴,25、淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。 姜夔揚(yáng)州慢 26、二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生！ 姜夔揚(yáng)州慢 27、碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁

14、南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。 王實(shí)甫西廂記,先秦散文,28、青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。 荀子勸學(xué) 29、故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。荀子勸學(xué) 30、故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。（97年和02年已考） 荀子勸學(xué) 31、朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！” 忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！” 旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不

15、若君之美也?！睉?zhàn)國策鄒忌諷齊王納諫 32、王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘瘢苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市。 戰(zhàn)國策鄒忌諷齊王納諫,漢晉散文,33、其文約，其辭微，其志潔，其行廉。其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)。其志潔，故其稱物芳。其行廉，故死而不容，自疏濁淖污泥之中，蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外，不獲世之滋垢，皭然泥而不滓者也。 司馬遷屈原列傳 34、外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。 李密陳情表 35、臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。烏

16、鳥私情，愿乞終養(yǎng)。 李密陳情表,唐宋散文名句,36、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。 韓愈師說 37、吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 韓愈師說 38、孔子曰：三人行，則必有我?guī)?。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。 韓愈師說 39、古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？ 韓愈師說 40、李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于

17、時(shí)，學(xué)于余。余嘉其能行古道，作師說以貽之。 韓愈師說 41、長橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。 杜牧阿房宮賦,42、嗚呼！滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。 杜牧阿房宮賦 43、思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。 蘇洵六國論 44、古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！贝搜缘弥?蘇洵六國論 45、方是時(shí)，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或

18、咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。 王安石游褒禪山記 46、夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。 王安石游褒禪山記 47、時(shí)維九月，序?qū)偃?。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。 王勃滕王閣序 48、云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。,49、壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。

19、少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。 蘇軾赤壁賦 50、客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。 蘇軾赤壁賦 51、方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。 蘇軾赤壁賦,李白、杜甫詩歌

20、名句,52、危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！ （李白蜀道難） 53、劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。 （李白蜀道難） 54、君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。 （李白將進(jìn)酒） 55、人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。 （李白將進(jìn)酒） 56、與君歌一曲，請君為我傾耳聽：鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。 （李白將進(jìn)酒） 57、我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。 （李白夢游天姥吟留別） 58、世間行樂亦如