1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng),玲玲的畫,第一課時(shí),一、導(dǎo)讀引路，揭示課題,同學(xué)們，今天我又要給大家介紹一位新朋友，她叫玲玲，她在生活中也遇到了不高興的事，我們?cè)敢鈳椭龁幔?玲玲的畫,二、初讀課文，整體感知。,1、同學(xué)們一起朗讀課文，思考：課文主要講了一件什么事？,2、自讀課文，學(xué)習(xí)生字。,（1）用自己喜歡的方法讀課文，同時(shí)用曲線在文中標(biāo)出生字詞。,（2）同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。（自讀、小組讀、分段讀）,幅,評(píng),臟,玲,糟,詳,叭,及,獎(jiǎng),催,懶,報(bào),開火車讀生字卡片,肯,另,并,三、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)寫生字,（1）出示我會(huì)寫的10個(gè)生字,（2）教師范寫田字格中的生字，學(xué)生書空。,畫

2、、幅、評(píng)、獎(jiǎng)、候 報(bào)、另、及、拿、并,hu,組詞：自畫、畫像 部首：田 結(jié)構(gòu)：下三包圍結(jié)構(gòu),畫,f,組詞：幅度、條幅 部首：巾 結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu),幅,png,組詞：評(píng)比、批評(píng) 部首：讠 結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu),評(píng),jing,組詞：夸獎(jiǎng)、獎(jiǎng)金 部首：大 結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu),獎(jiǎng),hu,組詞：?jiǎn)柡?、時(shí)候 部首：亻 結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu),候,bo,組詞：報(bào)到、報(bào)答 部首：扌 結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu),報(bào),lng,組詞：另案、另外 部首：口 結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu),另,j,組詞：及格、及第 部首：又 結(jié)構(gòu)：?jiǎn)我唤Y(jié)構(gòu),及,n,組詞：拿走、加拿大 部首：手 結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu),拿,bng,組詞：合并、并且 部首：干 結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu),并,四、總結(jié)全文

3、。,學(xué)了這一課，你學(xué)到了什么？,第二課時(shí),幅,評(píng),臟,玲,糟,詳,叭,及,獎(jiǎng),催,懶,報(bào),肯,另,并,復(fù)習(xí)生字，看誰認(rèn)得多！,二、精讀課文，感悟體驗(yàn),1.課文圍繞玲玲的畫寫了一件什么事？ 2.畫出描寫玲玲心情的句子。 3.想一想玲玲的心情為什么會(huì)有這樣的變化？ 4.你從爸爸的話中悟到了什么？,玲玲得意地端詳著自己畫的我家的一角。這幅畫明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了。,“得意地”寫出玲玲對(duì)自己的畫非常喜愛，對(duì)自己的作品充滿信心。,你從“得意地”一詞中體會(huì)到了什么？,“玲玲，時(shí)間不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。,“又在催”說明爸爸不止一次催玲玲快點(diǎn)睡覺了。從這兒可以看出玲玲畫畫用了很長(zhǎng)時(shí)間，也暗示了再畫一

4、張畫已經(jīng)來不及了。,“又在催”說明了什么？,就在這時(shí)候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，把畫弄臟了，玲玲傷心地哭了起來。,“哭了起來” 寫出了玲玲焦急的心情。,“哭了起來”寫出了什么？,爸爸拿起畫，仔細(xì)地看了看，說：“別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？”,“仔細(xì)”說明爸爸進(jìn)行了仔細(xì)的觀察和認(rèn)真的思考。,“仔細(xì)”一詞說明了什么？,說明玲玲在動(dòng)腦筋思考。,玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。,“想了想”說明了什么？,小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上。整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。,從“滿意地笑了”可以看出玲玲在弄臟的地方畫上小花狗之后效果不錯(cuò)。,從“滿意地笑了”可以看出什么？,爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。,爸爸的話告訴我們，不能把一些沒做好的事看成壞事，因?yàn)閴氖乱材苻D(zhuǎn)化成好事；另外，遇到做不好或做錯(cuò)事情的時(shí)候，一定不要放棄，要?jiǎng)幽X筋想辦法去彌補(bǔ)。,怎樣理解爸爸的話？,拓展： 你遇到過類似的事情嗎，你是怎么解決的？和同學(xué)們說一說。,示例：有一次，我不小心把媽媽送給我的小豬儲(chǔ)蓄罐打碎了，很傷心。看著這些彩色的碎片，我突發(fā)奇想，把這些瓷片拼成一朵漂亮的插花圖案，不是很好嗎？于是我找來一張厚卡紙，按自己的設(shè)想，很快，插花圖案拼好了，爸爸媽媽夸我心靈手巧，我高興極了。,四、總結(jié)全文。,讀了課文中