1、認(rèn)識(shí)我們身邊的其他生物教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)識(shí)別霉菌和蘑菇的種類，認(rèn)識(shí)到霉菌和蘑菇的種類是多種多樣的。教學(xué)難點(diǎn)識(shí)別霉菌和蘑菇的種類，認(rèn)識(shí)到霉菌和蘑菇的種類是多種多樣的。教學(xué)方法講授法 觀察法 實(shí)驗(yàn)法教學(xué)準(zhǔn)備Ppt 放大鏡 霉菌培養(yǎng)物教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間安排【圖片展示】：如引起“非典 ”的冠狀病毒的圖片，不同種類細(xì)菌圖片，提出問(wèn)題：這種肉眼看不見(jiàn)的物體是什么？屬于生物嗎？從而引出本節(jié)內(nèi)容：微生物。【提出問(wèn)題】1.什么是微生物？2.微生物主要包括那些？3. 真菌的分布？小結(jié)：1.微生物：個(gè)體微小，結(jié)構(gòu) 簡(jiǎn)單的生物。2.微生物主要包括細(xì)菌、真菌和病毒。微生物和人類的關(guān)系：【圖片展示

2、】我們身邊的真菌1.觀察圖片，分析總結(jié)他們的結(jié)構(gòu)特征。2.真菌與人類的關(guān)系。觀察青霉和蘑菇學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)：分組觀察，已經(jīng)準(zhǔn)備的培養(yǎng)好的青霉和曲霉，注意它們的形態(tài)和顏色。觀察新鮮蘑菇的形態(tài)，并思考討論以下問(wèn)題：（1）青霉和曲霉在形態(tài)和顏色上有什么不同？又有什么共同點(diǎn)？圖片展示青霉和曲霉的放大圖片（2）展示各類蘑菇的圖片，介紹常見(jiàn)的食用蘑菇。思考：在什么地方什么時(shí)候容易采到蘑菇？這說(shuō)明什么？ 【小結(jié)】【檢測(cè)與評(píng)價(jià)】教材第十頁(yè)觀察思考閱讀課本有關(guān)部分內(nèi)容，分析，歸納出問(wèn)題的答案。觀察 討論 交流小組觀察觀察青霉和曲霉以，總結(jié)出其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。嘗試歸納真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)觀察蘑菇，嘗試畫(huà)出蘑菇的結(jié)構(gòu)圖學(xué)生總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容獨(dú)立完成引出本節(jié)教學(xué)內(nèi)容通過(guò)閱讀教材，初步了解微生物練習(xí)使用放大鏡，觀察霉菌31052035板書(shū)設(shè)計(jì) 第二節(jié) 我們身邊的其他生物一 霉菌二 蘑菇三 與人類的關(guān)系課后反思對(duì)于霉菌的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生了解的已