1、教學(xué)目標(biāo),1. 整體感知課文，理清課文思路；,了解課文的主要說明順序；,3. 革命先烈的豐功偉績和革命精神。,第一課時(shí),預(yù)習(xí)要求,1.自讀課文，記一記生字詞。,2.理清文章思路。,人民英雄永垂不朽,瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑,周定舫,正音正字,瞻仰,鎦金,上溯,重 幔,廡殿,挑釁,逾越,天塹,zhn,li,s,chng mn,w,tio xn,y,qin,預(yù)習(xí)反饋,體裁：,說明文,（事物說明文）,說明文的一般知識:,說明對象及特征: 順 序： 常用方法：,時(shí)間空間邏輯,列數(shù)字舉例子 分類別 作比較打比方 下定義,學(xué)法指導(dǎo),把握說明對象及特征； 理清文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)； 理出文章的說明順序； 理解說明

2、方法的作用； 揣摩說明語言的準(zhǔn)確性。,一讀：把握說明對象,請同學(xué)們快速閱讀課文，說說：本文的說明對象是什么？它有什么特點(diǎn)？,（溫馨提示：事物型說明文的說明對象就是事物本身。可注意標(biāo)題。）,二讀：理清內(nèi)容和結(jié)構(gòu),本文的說明對象是“首都人民英雄紀(jì)念碑”，圍繞這個(gè)說明對象，文章主要說明了哪些內(nèi)容？ 文章開頭第1小節(jié)和第11小節(jié)寫了什么內(nèi)容？ 本文的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？,人民英雄永垂不朽,文章結(jié)構(gòu)圖,總 分 總,點(diǎn)題,總結(jié),一、全貌,二、源起,三、結(jié)構(gòu),四、浮雕,理出課文思路,點(diǎn)題總 領(lǐng)正文,（1節(jié)）,詳寫碑身浮雕,（210節(jié)）,抒寫瞻 仰感受,（11節(jié)）,滲透著：無限崇敬 深切懷念,從總體上看，作者是按

3、照怎樣的順序把紀(jì)念碑一步步介紹到我們面前來？,三讀：理清說明順序,小組合作： 1、自主學(xué)習(xí)：閱讀課文，在書上圈出表明順序的關(guān)鍵詞語。） 2、組內(nèi)交流：組對交流。 3、小組匯報(bào)：隨機(jī)抽取一組回答。,越過廣場,踏上石道,走到碑前,踏上臺階,到了平臺,空 間 順 序,走下臺階,進(jìn)入廣場,離開紀(jì)念碑,天安門,人民大會(huì)堂,紀(jì)念碑,東,南,西,北,紀(jì)念碑臺階前,第二層平臺,東長安街,政協(xié)禮堂,遠(yuǎn),近,按照由遠(yuǎn)到近的空間順序介紹紀(jì)念碑,小組合作,仔細(xì)閱讀課文第4-10小節(jié)，思考： 1、踏上平臺后，是按怎樣的順序來介紹的？ 2、課文介紹十幅浮雕時(shí)又是按什么順序介紹?,小組合作： 1、自主學(xué)習(xí)：請認(rèn)真閱讀課文，

4、在書上圈點(diǎn)勾畫； 2、組內(nèi)交流。（記錄員記錄匯總本組成員的發(fā)言。） 3、小組匯報(bào)。,小碑座,碑頂,漢白玉欄桿,碑身,大碑座,碑側(cè),紀(jì)念碑結(jié)構(gòu)圖,（1）先 后,（1）先 后,（1）先 后,四周,中間,臺階,碑身,正面,背面,正面,背面,四周：,雙層漢白玉欄桿,中間：,碑 心 石,正面：,題 字,背面：,碑 文,說 明 順 序,人民英雄紀(jì)念碑,銷毀鴉片煙 1839年,金田起義 1851年,（東）,武昌起義 1911年,五四愛國運(yùn)動(dòng) 1919年,五卅運(yùn)動(dòng) 1925年,人民英雄紀(jì)念碑,（南）,人民英雄紀(jì)念碑,（西）,南昌起義 1927年,抗日敵后游擊戰(zhàn) 抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,人民英雄紀(jì)念碑,（北）,勝利渡長江

5、 解放戰(zhàn)爭時(shí)期,熱烈支援前線,歡迎解放軍,這一部分的說明順序：,1 從東到南到西再到北的空間順序,2 從近代再到現(xiàn)代的時(shí)間順序,小結(jié),本文說明的順序是：,一、從遠(yuǎn)到近的空間順序（2-5節(jié)）,二、從東到南到西再到北的空間順序 與從近代到現(xiàn)代的時(shí)間順序相結(jié)合 （6-10節(jié)）,人民英雄永垂不朽 第二課時(shí),自主預(yù)習(xí),對照碑文的時(shí)間，給十幅浮雕分類并填表。 思考：設(shè)計(jì)者為什么要選擇這8個(gè)歷史事件？為什么要建造這座紀(jì)念碑？,東之南 2 1851年 金田起義 動(dòng)搖了封建統(tǒng)治的基礎(chǔ),南之東 3 1911年 武昌起義 結(jié)束了封建帝制,南之中 4 1919年 五四運(yùn)動(dòng) 中國民主革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn),南之西 5 1925年

6、 五卅運(yùn)動(dòng) 促使大革命風(fēng)暴的爆發(fā),西之南 6 1927年 八一南昌起義 打響了武裝斗爭第一槍,北之東 8 熱烈支援前線,北之西 10 歡迎慰勞解放軍,西之北 7 抗日戰(zhàn)爭時(shí)期 敵后游擊戰(zhàn) 打擊日本侵略者,北之中 9 勝利渡長江,實(shí)踐活動(dòng),選擇一幅或一組浮雕做解說。要求語言流暢，有條理。,虎門銷煙,金田起義,武昌起義,五四愛國運(yùn)動(dòng),五卅運(yùn)動(dòng),八一南昌起義,抗日敵后游擊戰(zhàn),勝利渡長江，解放全中國,支援前線,歡迎解放軍,討論,設(shè)計(jì)者為什么要選擇這8個(gè)歷史事件？為什么要建造這座紀(jì)念碑？,人民英雄紀(jì)念碑要紀(jì)念的英雄究竟是哪些人？,朗讀第四段的碑文，思考：,烈士們已經(jīng)遠(yuǎn)離我們而 去了，作為新時(shí)期的青年，我們能做些什么？,研讀說明方法,本文圍繞“巍峨、雄偉、莊嚴(yán)”的特征，作者運(yùn)用了怎樣的說明方法？請你找出相應(yīng)的文字簡要分析。,小組合作： 1、自主學(xué)習(xí)：閱讀課文，找出運(yùn)用說明方法的語句，并分析作用； 2、組內(nèi)交流 3、小組匯報(bào),（1）、它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部。 （2）、這是中國自古以來最大的一座紀(jì)念碑，從地面到碑頂高達(dá)37.94米，有10層樓那么高，比紀(jì)念碑對面的天安門還高4.24米。 （3）、紀(jì)念碑是用17000塊堅(jiān)硬的花崗石和潔白的漢白玉砌成的。它象征著先烈們的豐功偉績，標(biāo)志著全國人民對先烈的懷念。,打比方,