2020屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用精練:(23)擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段 Word版含解析.doc_第1頁(yè)
2020屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用精練:(23)擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段 Word版含解析.doc_第2頁(yè)
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1、擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段1、想象自己是春日河邊的一株柳樹(shù),寫(xiě)段文字,表達(dá)對(duì)潤(rùn)澤、溫暖的感受。要求:用第一人稱(chēng)的方式;運(yùn)用襯托的寫(xiě)作方法;語(yǔ)言生動(dòng)形象;100個(gè)字左右。2、人與自然和諧帶給我們身心的健康生活,帶給我們美的享受,“詩(shī)佛”王維參禪悟理, 對(duì)此有深刻體悟,其詩(shī)作如淡雅的水墨畫(huà),清新明凈。請(qǐng)你細(xì)細(xì)體悟下面這首詩(shī),將其首聯(lián)或頷聯(lián)改寫(xiě)為一段寫(xiě)景的文字,展現(xiàn)你眼中的自然之美。(要求:不少于70個(gè)字,合理想象,至少使用一種修辭手法)積雨輞川莊作積雨空林煙火遲,蒸藜炊黍餉東菑。漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝。山中習(xí)靜觀朝槿,松下清齋折露葵。野老與人爭(zhēng)席罷,海鷗何事更相疑?3、請(qǐng)根據(jù)下面的詩(shī)句,描寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)

2、景。要求:至少運(yùn)用兩種修辭手法;語(yǔ)言形象生動(dòng);不少于 120個(gè)字。梅雨時(shí)節(jié)家家雨,春草池塘處處蛙。4、從下列所給詞語(yǔ)中任選兩個(gè)或兩個(gè)以上,擴(kuò)寫(xiě)成一段意境優(yōu)美的文字。要求:至少運(yùn)用一種修辭手法并且引用一句詩(shī)詞,50-70字。 楊柳 陽(yáng)光 微風(fēng) 鳥(niǎo)兒 春雨 繁花5、請(qǐng)緊扣下面畫(huà)線(xiàn)句子的觀點(diǎn),結(jié)合論語(yǔ)或三國(guó)演義的有關(guān)內(nèi)容,運(yùn)用排比修辭手法,續(xù)寫(xiě)一段意思完整的話(huà),不少于60字。 “和”是中華文化的精髓之一,不少名著都蘊(yùn)含有尚和精神。6、把下面幾個(gè)詞語(yǔ)連綴擴(kuò)展成一段話(huà)。要求:表達(dá)意思完整,中心突出;至少使用一種修辭手法;不少于100字。蒼穹 星星 云雀 歌唱7、再別康橋中,詩(shī)選取了“云彩”“金柳”“夕陽(yáng)

3、”“波光”“艷影”“青荇”“彩虹”“青草”“斑斕”等詞語(yǔ),給讀者以視覺(jué)上的色彩想象,同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)康橋的一片深情。請(qǐng)將下面提供的詞語(yǔ)擴(kuò)展成一段話(huà),要求描繪出優(yōu)美的意境。(不少于50個(gè)字)小河柳樹(shù)青草夕陽(yáng)歌兒8、將下面一段文字,增加語(yǔ)句,按要求擴(kuò)展成兩段文字。天色已晚,太陽(yáng)落在大山背后,小鳥(niǎo)唱著, 夜幕降臨,大地又沉浸在一片寂靜中。擴(kuò)展一(表現(xiàn)興致髙昂的意境)擴(kuò)展二(表現(xiàn)低沉凄涼的意境)9、閱讀下面一則消息,給“人因工程”定義,不得超過(guò)70個(gè)字。 “第二屆中國(guó)人因工程高峰論壇”在杭州良渚夢(mèng)棲小鎮(zhèn)召開(kāi),第二屆中國(guó)人因工程高峰論壇主席、中國(guó)載人航天總設(shè)計(jì)師、國(guó)際宇航科學(xué)院院士陳善廣在論壇上開(kāi)壇首

4、講?!帮w船、坦克、高鐵都是復(fù)雜人機(jī)系統(tǒng),因?yàn)槿说膮⑴c使系統(tǒng)變得更為復(fù)雜,系統(tǒng)運(yùn)行具有某種不確定性和難以預(yù)測(cè)的特點(diǎn),系統(tǒng)安全性問(wèn)題會(huì)更突出。為解決這一難題,最終實(shí)現(xiàn)提高系統(tǒng)性能且確保人的安全、健康和舒適的目標(biāo),需要一門(mén)新興的綜合交叉學(xué)科的支持,這就是人因工程,它致力于研究人、機(jī)器及其工作壞境之間的相互關(guān)系和影響。”10、閱讀下面一段文字,找出“丹霞地貌”形成原因的四個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。(不超過(guò)10個(gè)字) 喜馬拉雅造山運(yùn)動(dòng)使紅色盆地抬升,形成外流區(qū)。流水向盆地中部低洼處集中,沿巖層垂直節(jié)理進(jìn)行侵蝕,形成兩壁直立的深溝,稱(chēng)為巷谷。巷谷崖麓的崩積物在流水不能全部搬走時(shí),形成坡度較緩的崩積堆。溝崖面的坍塌后退還

5、使山頂面范圍逐漸縮小,形成堡狀殘峰、石柱、緩坡丘陵等地貌。在紅色砂礫巖層有不少石灰?guī)r礫石和碳酸鈣膠結(jié)物,被水溶解后常形成一些溶溝、石芽和溶洞。11、請(qǐng)為以下這則新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題,并進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)論。新華社上海11月2日電 為解決租房市場(chǎng)房源信息虛假、價(jià)格不透明等問(wèn)題,10月31日,北京租房新政策正式實(shí)施,住房租賃監(jiān)管平臺(tái)上線(xiàn)。此前不久,廣州推出政府住房租賃平臺(tái)陽(yáng)光租房。9月底,杭州市聯(lián)合阿里巴巴、螞蟻金服打造的政府住房租賃監(jiān)管服務(wù)平臺(tái)也已正式啟用。 “新華視點(diǎn)”記者發(fā)現(xiàn),目前,全國(guó)十余個(gè)城市已出臺(tái)加快發(fā)展住房租賃市場(chǎng)的實(shí)施方案,均提及搭建政府住房租賃交易服務(wù)平臺(tái),并明確了建設(shè)時(shí)間表。專(zhuān)家稱(chēng),這是各

6、地落實(shí)租購(gòu)并舉住房制度的“關(guān)鍵一招”。當(dāng)前,百姓租房存在幾大“痛點(diǎn)”:虛假房源多;合同不報(bào)備,發(fā)生糾紛時(shí)租客維權(quán)困難;房東漲租、租期隨意、二房東現(xiàn)象屢禁不絕等。各地推出的官方住房租賃平臺(tái),將通過(guò)收集和發(fā)布租賃信息、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)租賃信息、指導(dǎo)住房租賃價(jià)格等,有效遏制租房亂象。新聞標(biāo)題: (不超過(guò)15字)新聞評(píng)論: (不超過(guò)60字)12、下面的材料是教育部考試中心發(fā)布的2018年高考語(yǔ)文試題評(píng)析的片段。請(qǐng)篩選其中的信息,簡(jiǎn)要概括2018年高考全國(guó)卷作文題的命題意圖。不超過(guò)30字。2018年是改革開(kāi)放40周年,改革開(kāi)放不僅深刻地改變了中國(guó),而且深刻地改變了世界。2018年高考語(yǔ)文充分發(fā)揮作文的積極導(dǎo)向功

7、能,直觀而策略地反映時(shí)代主題,正面而巧妙地傳遞價(jià)值觀念。比如全國(guó)卷作文題,三條標(biāo)語(yǔ)言簡(jiǎn)意賅,意味深長(zhǎng),濃縮了改革開(kāi)放不平凡的40年歷程,折射出發(fā)展階段和發(fā)展方式等方面的變遷,分別喊出了各自階段的歷史任務(wù)與時(shí)代精神的最強(qiáng)音。三條標(biāo)語(yǔ)的組合,可以幫助考生在完成寫(xiě)作任務(wù)的過(guò)程中,時(shí)刻銘記改革前輩的光榮與夢(mèng)想,深刻領(lǐng)會(huì)當(dāng)代青年的使命與挑戰(zhàn),不忘初心,接力奮斗,砥礪前行,全力以赴走好這一代人的長(zhǎng)征路。13、下列文字從哪幾個(gè)方面針對(duì)“瑞士svitec防輻射芯片”進(jìn)行介紹的?(每條不超過(guò)7字,共30字以?xún)?nèi))瑞士svitec防輻射芯片鑲有不同晶體和其他天然礦物,這些成分都一直被用作針對(duì)防護(hù)各類(lèi)電磁波,能對(duì)吸入

8、射線(xiàn)磁輻射進(jìn)行阻隔與過(guò)濾,對(duì)輻射產(chǎn)生物進(jìn)行混合統(tǒng)一。該芯片適用于移動(dòng)電話(huà)、電視和其他日常電子設(shè)備。防輻射芯片能極大減少和抵抗輻射與其他射線(xiàn)所產(chǎn)生的不良效果,能在自然的基礎(chǔ)上,大量地抵御來(lái)自手機(jī)造成的電磁場(chǎng)威脅??茖W(xué)研究的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明:它可以防止和轉(zhuǎn)化67%的輻射,且能平衡設(shè)備電磁能量與身體本身的磁場(chǎng),使雙方得到和諧。14、從下而一段文字中提取關(guān)鍵信息,給“5G”下定義,不超過(guò)50個(gè)字。 5C是第五代移動(dòng)通信技術(shù)的簡(jiǎn)稱(chēng),也是4G的延伸。據(jù)悉,手機(jī)在利用該技術(shù)后的無(wú)線(xiàn)下載速度可以達(dá)到每秒3.6G,甚至更快,使用該技術(shù)下載一部高畫(huà)質(zhì)的電影只需要10秒鐘。按歐盟此前的計(jì)劃,5G將于2020年推出成熟的

9、標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于這一時(shí)間,業(yè)界多數(shù)企業(yè)持相同的看法。屆時(shí)5G網(wǎng)絡(luò)的理論下載速度為每秒10Cb,是當(dāng)前4G網(wǎng)絡(luò)速度的一百倍。 15、閱讀下面一段文字,以“志愿服務(wù)”開(kāi)頭。概括志愿服務(wù)的作用。要求:要全面;不超過(guò)50字。志愿服務(wù)是一項(xiàng)以自愿且不圖物質(zhì)報(bào)酬為參與前提的社會(huì)事業(yè),重在出力而不是出錢(qián),致力于彌補(bǔ)政府服務(wù)和市場(chǎng)服務(wù)的不足。這項(xiàng)事業(yè)有上百年的歷史,在世界各地廣泛開(kāi)展,是推動(dòng)社會(huì)文明發(fā)展的一個(gè)重要方面。人的內(nèi)心都有向真、向善、向美的一面,都期望實(shí)現(xiàn)個(gè)人的美好價(jià)值,志愿服務(wù)是把這種期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的一種途徑。志愿者在從事服務(wù)生物過(guò)程中,會(huì)獲得精神上的滿(mǎn)足。 答案以及解析1、【示例】當(dāng)溫暖的陽(yáng)光照耀在我被冰

10、凍一季的皮膚上時(shí),我身上的每一株嫩芽都?xì)g呼雀躍,想要蹦出媽媽的懷抱,迎接春天。而此時(shí),梧桐樹(shù)的葉芽還在媽媽?xiě)牙锖?。我很高興,我又可以享受溪水的潤(rùn)澤和太陽(yáng)的溫暖了!解析:本題難度中等,考查擴(kuò)展語(yǔ)句的能力,能力層級(jí)為E 級(jí)。從題干的要求來(lái)看, “我”應(yīng)是春曰河邊的一株柳樹(shù),所寫(xiě)文字要能體現(xiàn)春曰給“我?guī)?lái)的潤(rùn)澤和溫暖的感受,“溫暖”應(yīng)來(lái)自春曰的陽(yáng)光或暖風(fēng),“潤(rùn)澤”應(yīng)來(lái)自春曰的河水或雨水,明確了這些內(nèi)容再進(jìn)行描寫(xiě)即可。在擬寫(xiě)的時(shí)候,要注意細(xì)節(jié)的刻畫(huà),尤其是對(duì)溫暖、潤(rùn)澤感受的描寫(xiě)。2、【示例一】驟雨初歇,林間的積雨靜靜地躺在地上,天邊透露出了一絲霞光,眼看靜謐的叢林上空,炊煙緩緩升起,裊裊地飛上霄漢。

11、 遠(yuǎn)方的婦人,攜帶著佳肴,步入東邊田間。【示例二】細(xì)細(xì)的雨不緊不慢地一絲絲從天空中被陽(yáng)光抽走,廣漠無(wú)際的水田,幾只白鷺悠然自得地飛過(guò),幽幽密密的夏木,黃鸝清 脆婉轉(zhuǎn)的叫聲點(diǎn)亮了心中那份閑適寧?kù)o,獨(dú)坐山林之中,幽棲松林之下,怡然自樂(lè),悠然千年。解析:本題難度中等,考查擴(kuò)展語(yǔ)句的能力,能力層級(jí)為E 級(jí)。解答本題,首先要對(duì)(積雨輞川莊作)這首詩(shī)的意境、內(nèi)容和情感有大概的了解,然后根據(jù)詩(shī)歌中前兩聯(lián)的景物,抓住“空林”煙火水田”白鷺”夏木”黃鸝”等進(jìn)行想象描寫(xiě),要能體現(xiàn)清新明凈”的特點(diǎn)和“人與自然和諧”的主題。注意使用修辭手法,把握給出的意象特征和體現(xiàn)的情感特點(diǎn)。3、黃梅時(shí)節(jié)乃是立夏后數(shù)日梅子由靑轉(zhuǎn)黃之

12、時(shí),江南多雨,細(xì)雨綿綿,正所謂“自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”。對(duì)于視覺(jué),是一種低沉的安慰。雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上,由遠(yuǎn)而近,輕輕重重輕輕,夾著股股的細(xì)流沿瓦槽與屋檐潺潺泄下,各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng),仿佛“誰(shuí)的千指百指在按摩耳輪”,心情異常恬靜安詳。霏霏淫雨,終會(huì)轉(zhuǎn)成遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、此起彼伏的片片蛙聲,烘托出周?chē)那屐o,試想,如非心如止水、神游物外,而是焦灼煩躁,何以知微渺“蟲(chóng)聲”今夜“新透綠窗紗”?解析:4、剛剛一場(chǎng)“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨,把楊柳的葉子洗的干干凈凈。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒不時(shí)地低鳴吟唱,像個(gè)歡快的孩子一樣。解析:5、(示例1)論語(yǔ)中既有“禮之用,和為貴”的行事準(zhǔn)則,也有“君子和而不

13、同,小人同而不和”的諄諄告誡,還有“和無(wú)寡,安無(wú)傾”的社會(huì)理想,這部儒家經(jīng)典蘊(yùn)含了仁愛(ài)和諧的尚和精神。(示例2)諸侯割據(jù),群雄逐鹿,三國(guó)鼎立。生靈涂炭渴盼休養(yǎng)生息,社會(huì)動(dòng)蕩期望和平安寧,戰(zhàn)亂頻仍祈求國(guó)家大治,宏偉的三國(guó)長(zhǎng)卷蘊(yùn)含了人們對(duì)天下歸一的追求。解析:本題從續(xù)寫(xiě)的角度綜合考查語(yǔ)言表達(dá)的多種能力。首先,要圍繞中心寫(xiě)這一段話(huà),中心就是第一句話(huà);其次,要結(jié)合論語(yǔ)或三國(guó)演義來(lái)寫(xiě);再次,要運(yùn)用排比的修辭手法;最后,語(yǔ)言要連貫、生動(dòng)、鮮明,注意字?jǐn)?shù)要求。6、晨光熹微,東方的天空才泛出魚(yú)肚白。一只云雀劃過(guò)天際,唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒,仿佛趕去和星星會(huì)合。寥廓的蒼穹好像在屏息靜聽(tīng)這個(gè)小生命為無(wú)邊的宇宙歌唱。遠(yuǎn)處,

14、高山輝映著青銅色的天空,耀眼的太白星正懸在這山岡的頂上,它掠過(guò),好像是從這黑暗山場(chǎng)里飛出來(lái)的靈魂。解析:7、村邊,一條彎彎曲曲的小河奏著叮叮咚咚的曲子流向遠(yuǎn)方,夕陽(yáng)把一片金輝灑在微波上,也給河邊的柳樹(shù)描出金色的輪廓,柔嫩纖細(xì)的柳枝在風(fēng)中搖曳著,青草叢中的青蛙們也伴著流水的曲子唱起了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌兒。解析:本題考查擴(kuò)展語(yǔ)句的能力。解答時(shí),一般按以下步驟:先審題,看題干有什么要求;確定擴(kuò)展重點(diǎn),抓住擴(kuò)展重點(diǎn)來(lái)展開(kāi); 擴(kuò)展的具體手段,一般是添加修飾成分,運(yùn)用修辭手法、表現(xiàn)手法等。本題給出的幾個(gè)詞語(yǔ)都是常見(jiàn)的意象,關(guān)鍵是抓住題干要求:描繪出優(yōu)美的意境。所以在擴(kuò)展時(shí)給這幾個(gè)詞語(yǔ)加上修飾成分或運(yùn)用一定的修辭

15、手法,讓它們共同構(gòu)成一幅優(yōu)美畫(huà)面即可,比如運(yùn)用擬人手法來(lái)描寫(xiě)小河唱歌、柳樹(shù)柔情、青草纏綿、夕陽(yáng)多情等。8、擴(kuò)展一:天色已晚,忙碌了一天的太陽(yáng),慢慢地遮掩了笑臉,落在大山的背后,在隨風(fēng)輕搖的樹(shù)上, 不知疲倦的小鳥(niǎo)唱著歡送太陽(yáng)落山的歌曲,在人們的歡聲笑語(yǔ)中夜幕開(kāi)始降臨,喧囂的大地又沉浸在一片寂靜中。擴(kuò)展二:天色已晚,疲憊的太陽(yáng)發(fā)出凄涼微弱的光芒,悄悄地落在大山背后,干枯的樹(shù)上,小鳥(niǎo)無(wú)奈地唱著悲慘低沉的歌,夜幕開(kāi)始降臨,荒涼的大山又沉浸在一片寂靜中。解析:9、【示例】人因工程是一門(mén)致力于研究人、機(jī)器及其工作環(huán)境之間的相互關(guān)系和影響的最終實(shí)現(xiàn)提高系統(tǒng)性能且確保人的安全、健康和舒適的目標(biāo)的新興學(xué)科。解析

16、:本題難度中等,考查壓縮語(yǔ)段的能力,能力層級(jí)為E 級(jí)。題干要求給 “人因工程下定義,首先要明確“下定義”的句式, 一般為 “是的(類(lèi)屬)。其次,在文段中找出介紹人因工程的內(nèi)容,如“最終實(shí)現(xiàn)提高系統(tǒng)性能且確保人的安全、健康 和舒適的目標(biāo)”“需要一門(mén)新興的綜合交叉學(xué)科的支持”它致力于研究人、機(jī)器及其工作環(huán)境之間的相互關(guān)系和影響,最后將這三 句話(huà)整理融合在一起即可。10、抬升 侵蝕 崩塌 溶解解析: 本題難度大,考查壓縮語(yǔ)段的能力,能力層級(jí)為E級(jí)。 文段共五句話(huà),介紹了 丹霞地貌的形成過(guò)程。題干要求找出表現(xiàn)“丹霞地貌形成原因的詞語(yǔ),也就是提取出丹霞地貌”形成過(guò)程中的關(guān)鍵性動(dòng)詞。第一句話(huà)的關(guān)鍵詞是“抬升”,第二句話(huà)的關(guān)鍵詞是“侵蝕”,第三、四句話(huà)的關(guān)鍵詞是崩塌”,第五句話(huà)的關(guān)鍵詞是溶解。11、標(biāo)題:十余城將建官方住房租賃平臺(tái)評(píng)論:政府主導(dǎo)建設(shè)租房平臺(tái),助推樓市新生態(tài),體現(xiàn)了政府關(guān)注民生問(wèn)題,切切實(shí)實(shí)為百姓做好事、做實(shí)事的決心。解析: 12、反映時(shí)代主題,傳遞價(jià)值觀念,引導(dǎo)考生領(lǐng)會(huì)使命與挑戰(zhàn)。解析:這是一道壓縮語(yǔ)段的題目,屬于概括材料的中心內(nèi)容,根據(jù)理解材料說(shuō)的是2018年高考全國(guó)卷作文題的命題意圖,考生要注意抓住

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