1、第一章 走進(jìn)物理世界,1.2 測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間,物理學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的精密定量的科學(xué)，在研究和學(xué)習(xí)物理的過程中，常需要進(jìn)行測(cè)量。長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量時(shí)物理學(xué)中最基本的兩種測(cè)量。,課堂引入,比較長(zhǎng)短,比較快慢,比較是人們認(rèn)識(shí)事物的基本方法。沒有比較，就不能鑒別。比較有定性比較和定量比較兩種。測(cè)量就是一種定量比較。,課前導(dǎo)入,學(xué)習(xí)目標(biāo),（1）會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間； （2）知道測(cè)量有誤差，了解誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別； （3）能通過日常經(jīng)驗(yàn)、物品或自然現(xiàn)象粗略估測(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間。,學(xué)習(xí)目標(biāo),思考：不用尺，你如何比較課桌的長(zhǎng)、寬、高?,方法：測(cè)量就是將待測(cè)的量與一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)量就稱為單位。

2、,一、用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度,新知探究,1、長(zhǎng)度的單位,長(zhǎng)度的測(cè)量就是將待測(cè)的量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較。,單位,國(guó)際單位制：1960年第11屆國(guó)際計(jì)量大會(huì)上通過的一套單位制(簡(jiǎn)稱SI)。,新知探究,一、用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度,分米 厘米 dm cm,千米 米 毫米 微米 納米 km m mm m nm,1）國(guó)際單位：,米(),2）常用單位：,103 103 103 103,10 10 10,1、長(zhǎng)度的單位,新知探究,一、用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度,小資料,1、長(zhǎng)度的單位,新知探究,一、用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度,練一練,在下列數(shù)據(jù)后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?某同學(xué)的身高是1.67 ； 物理書的長(zhǎng)度是2.52 ； 一支鉛筆的長(zhǎng)度是1

3、8 ； 一元硬幣的厚度約為2 。,1）試一試：你對(duì)長(zhǎng)度單位的掌握,mm,m,dm,cm,2）單位轉(zhuǎn)換 5.4km= m = nm 2.4nm = mm = km 1.5mm= um = m,5.4103,5.41012,2.410-6,2.410-12,1.5103,1.510-3,1、長(zhǎng)度的單位,新知探究,一、用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度,3、下列單位換算的寫法中正確的是 （ ） A、14.5cm=14.510-2=0.145m B、14.5cm=14.5cm10-2m=0.145m C、14.5cm=14.5（100m）=0.145m D、14.5cm=14.510-2m=0.145m,D,練一練,1

4、、長(zhǎng)度的單位,新知探究,一、用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度,2、測(cè)量長(zhǎng)度的常用工具,測(cè)量長(zhǎng)度最基本的工具：刻度尺,毫米刻度尺,三角板,皮尺,卷尺,新知探究,一、用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度,活動(dòng)1：認(rèn)識(shí)刻度尺,刻度尺的量程、分度值、零刻度線的位置。,零刻度線,量程,分度值,取出你的刻度尺，仔細(xì)觀察一下： 1、它的量程是 ； 2、它的分度值是 ; 3、它的零刻度線在哪里？,新知探究,一、用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度,表盤式游標(biāo)卡尺,螺旋測(cè)微器,較精密的長(zhǎng)度測(cè)量工具,新知探究,一、用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度,視線要與尺面 。,活動(dòng)2：用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度,使刻度尺 緊靠被測(cè)物體； 尺的位置, 不能傾斜； 刻度尺的 與被測(cè)物體的一端對(duì)齊。,測(cè)量值要估

5、讀到 ； 記錄測(cè)量結(jié)果時(shí),要寫出 和 。,有刻度的一邊,放正,零刻度,垂直,分度值的下一位,數(shù)字,單位,放對(duì),看對(duì),讀記對(duì),測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度,新知探究,一、用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度,放對(duì),新知探究,一、用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度,看對(duì),新知探究,一、用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度,.cm,讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位。,準(zhǔn)確值 + 估計(jì)值 + 單位,讀記對(duì),新知探究,一、用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度,練一練,物體的長(zhǎng)度是,1.10cm,1）,新知探究,一、用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度,2）下圖中，刻度尺的分度值是 ， 物體的長(zhǎng)是 ，其中準(zhǔn)確值是 。,0.1cm,3.00cm,3.0cm,新知探究,一、用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度,刻度尺的分度值是 _ ， 木塊

6、A的長(zhǎng)度是_厘米。,1mm,3）,2.35,新知探究,一、用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度,2.4,刻度尺的分度值是 _， 木塊A的長(zhǎng)度是_ 厘米。,1cm,4）,新知探究,一、用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度,誤差的來源(測(cè)量工具、測(cè)量方法、測(cè)量者） a、測(cè)量時(shí)，要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數(shù)字，是估讀就不可能非常準(zhǔn)確。 b、儀器本身不準(zhǔn)確 。 c、環(huán)境溫度、濕度變化。,3、誤差,定義：測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異,新知探究,一、用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度,3、誤差不是錯(cuò)誤,注意：1、誤差是不可避免的，誤差不可能消除，只能盡量的減小。,2、減小誤差的辦法： a、多次測(cè)量取平均值 b、使用精密的測(cè)量工具 c、改進(jìn)測(cè)量方法,錯(cuò)誤是由于不

7、遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的。錯(cuò)誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的,新知探究,一、用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度,活動(dòng)3：用圖表處理數(shù)據(jù),觀察課本P12圖1-20 某班學(xué)生身高條形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你仔細(xì)觀察條形統(tǒng)計(jì)圖，完成下列填空：,（1）這個(gè)班學(xué)生身高較多集中在 cm至 cm范圍內(nèi)。,（2）身高在159 cm170 cm之間的學(xué)生數(shù)占學(xué)生總數(shù)的百分率為 。,新知探究,一、用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度,1min60s,1h3600 s=3.6 x 103 s,1、時(shí)間的國(guó)際單位是秒，符號(hào)s。,2、時(shí)間單位的換算,1ms0.001s =10-3 s,1s0.000001s =10-6 s,1ns0.000000001s =10-9 s,二、測(cè)量時(shí)間,新知探究,3、測(cè)量時(shí)間的常用工具,擺鐘,機(jī)械表,電子鐘,電子停表,新知探究,二、測(cè)量時(shí)間,1練習(xí)使用停表； 2用停表測(cè)量你脈搏跳動(dòng)10次 所用的時(shí)間是 s； 1min內(nèi)你的脈搏的次數(shù)是 次。,活動(dòng)4：用表測(cè)量時(shí)間,新知探究,二、測(cè)量時(shí)間,本課小結(jié),通過本節(jié)課，你學(xué)到了什么？,一、用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度,1、長(zhǎng)度的單位