1、曹海榮 陜西省子洲中學 英語十大詞類1.n. (1) 可數名詞及其單復數(2) 不可數名詞常見的不可數名詞 (3) 專有名詞(4) 名詞所有格 名詞的分類可數名詞 個體名詞 集體名詞 不可數名詞 物質名詞 抽象名詞2.pron.(1) 人稱代詞 主格、賓格(2) 物主代詞 形容詞性、名詞性(3) 反身代詞(4) 指示代詞 this , that , these, those, such, same.(5) 不定代詞(6) 疑問代詞3.adj.(比較級和最高級)4. adv.(比較級和最高級）5. verb(1) 動詞的基本形式(2) 系動詞(3) 及物動詞和不及物動詞(4) 助動詞(5) 情態(tài)

2、動詞6.num.(1) 基數詞(2) 序數詞表達倍數的幾個句型1倍數+as+adj/adv+as2倍數+adj/adv.比較級+than3倍數+the+性質名詞+of4The +n+be+倍數+what從句5The +n+be+倍數+that從句6. art. 不定冠詞有a,an兩種形式，輔音因素前用a;元音因素前用an. A useful animal, a university, a European car, a one-eyed dog, an hour, an honest boy, an X-ray, an ugly man, an honor.8.prep.介詞和介詞短語介詞的分

3、類1空間關系2時間關系3方式、方法、手段4方向5數量6除.以外7“關于8“具有”“沒有”9原因10“代替”常用介詞的用法1 about2 above3 against4 as5 at6 beyond7 by8 for9 from10 of11 on12 over13 under14 with?？冀樵~短語9.erj.八大句子成分1、 主語-句子的主體 主語是句子的主體，是句子所要說明的人或事物，表是句子描述的是誰或什么。通常由名詞、代詞、數詞、不定式、動名詞、從句充當。2、 謂語-主語的行為 謂語用來描述主語的行為動作、狀態(tài)或特征。實義動詞可以單獨作謂語，有時態(tài)、人稱和數的

4、變化，系表結構可以作謂語，助動詞情態(tài)動詞+實意義動詞可以作謂語。3、 賓語-動作的對象 賓語是動作的對象或承受者，vt+o vi+prep+o名詞、代詞、數詞、不定式、動名詞和從句可以作賓語。四、表語-主語的特征五、定語-名詞的修飾語 形容詞、名詞、代詞、數詞、副詞、不定式、動名詞、分詞、介詞短語和從句可以作定語。六、狀語-動詞、形容詞、副詞或句子的修飾語七、補足語八、同位語句子的種類句子: 簡單句 并列句 復合句 形容詞性從句（定語從句） 名詞性從句 （主、賓、表、同） 副詞性從句 （狀語從句）5種基本句型1、 主語+謂語（不及物動詞）SV2、 主語+謂語（及物動詞）+賓語 SVO3、 主語

5、+系動詞+表語 SVP4、 主語+謂語（及物動詞）+（雙賓語）間接賓語+直接賓語 SVOO五、主語+謂語（及物動詞）+賓語+賓語補足語 SVOC常見的并列句并列關系 and, both.and, not only. but also, neither.nor.轉折關系 but, yet, whereas選擇關系 or, otherwise, or else, either. Or , not.but不是、而是因果關系 for，so, therefore, thus對比關系 while 6種從句（狀語從句、定語從句和名詞性從句）狀語從句1 時間 when, whenever, as, while

6、, hardly.when, no sooner.than, scarcely.when, the moment, the minute, immediately 2 地點 where, wherever3 條件 if, unless, providing/provided(that), as long as , so long as , only if,4 原因Because of ,as , since, now that, seeing that, considering that, 5 讓步6 比較as, than ,the same as, not so .as, as .as7 方

7、式as if,as though, as8 目的 that, in order that, so that, in case, for fear that, lest9 結果 so that, so.that, such.that，that定語從句1. 關系代詞who, whom, whose, that , which, as引導的定語從句 2. 關系副詞when, where, why引導的定語從句3. 介詞+which/whom引導的定語從句定語從句常用句型1. As we all know./As is known to all.眾所周知As we all know, Chinese

8、knots are very popular with Chinese people.2. As sb. puts it.按照某人所說的As he often puts it, university education determines ones future.3. Such.as.4. The same .asHer manner and attitudes towards him were quite the same as they had always been.5. One of the +復數名詞+定語從句As far as I know, your sister is one

9、 of the students who have passed the exam.6. The only one of the +復數名詞+定語從句Mr.Green was the only one of the workers that was invited to Beijing.名詞性從句(4種）1主語從句2賓語從句3表語從句4同位語從句名詞性從句的常用句型1A is to B what C is to DA book is to the mind what food to the body.2. What impresses/surprise/shocks.sb. most is t

10、hat.3. It is+adj.that .I wonder whether/if.10. 4英語時態(tài)(1) 一般現(xiàn)在時(2) 一般過去時(3) 一般將來時(4) 現(xiàn)在進行時(5) 過去進行時(6) 過去將來時(7) 將來進行時(8) 現(xiàn)在完成時(9) 過去完成時(10) 現(xiàn)在完成進行時英語非謂語動詞非謂語動詞包括動詞不定式、v-ing和p.p 動詞不定式：基本形式：to do (to是不定式符號)，沒有人稱和數的變化，有時態(tài)和語態(tài)的變化，因此在句中可以作主語、表語、賓語、賓語補足語、定語和狀語。to do (一般式)to be done (被動式)to be doing （進行式）to h

11、ave done （完成式）to have been done( 完成被動式）1. 作主語 To see you is very glad.=It is very glad to see you.2. 作表語 My hope is to see you.3. 作賓語 I want to buy a car.4. 作賓語補足語 The teacher asked him to clean the classroom.5. 作定語 The meeting to be held tomorrow is of importance.6. 作狀語 He went to see you . 動詞的-ing

12、形式 動詞的過去分詞動詞的過去分詞就是動詞的-ed形式，它是非謂語動詞的一種形式，也是歷年來高考英語熱點語法項目之一, 動詞的過去分詞仍保留著動詞的許多特征，因此在句中可以有自己的狀語和邏輯主語，及物動詞的過去分詞既表示被動又表示完成，不及物動詞的過去分詞只表示完成而不表示被動。 過去分詞的用法：一、作定語，單個的過去分詞作定語一般要放在它所修飾的名詞前面，如果是過去分詞短語要放在它所修飾的名詞后面，相當于一個定語從句。少數動詞的過去分詞，如left 等，只能做后置定語。fallen leaves 落葉 boiled water 開水 developed country 發(fā)達國家 the ri

13、sen sun 升起的太陽 a retired teacher 退休教師。Polluted air and water are harmful to peoples health. 污染的空氣和水對人的健康有害。The story（ written by him） is very interesting.他寫的那部小說很有趣。I cant give you any because theres none left.我不能給你什么，因為什么也沒留下。 The watered flowers look quite beautiful in the sun .二、作表語 過去分詞置于系動詞be ，g

14、et, remain, seem等之后作表語，表示主語所處的狀態(tài)或性質，其用法相當于形容詞，構成的謂語有時接近被動結構。The door remained locked門仍然鎖著。He became inspired when he thought about helping ordinary people.She felt very tired.她感到很累。三、作賓語補足語過去分詞可以在一個作賓語的名詞（或代詞）的后面作賓語補足語與其一起構成復合賓語。此時，賓語與賓語補足語之間大多數存在著邏輯上的被動關系。即前面的名詞（或代詞）是后面的分詞（短語）所表示的動作的承受者，并且該動作已完成?？梢?/p>

15、用于“謂語動詞+賓語+賓語補足語”結構的動詞通常分為三類：1.表示感覺和心理狀態(tài)的動詞：如 see 、hear 、feel 、think 、watch 、suppose ,以及consider等。I find my money stolen. 我發(fā)現(xiàn)我的錢被偷了。I saw the river polluted when I came back two years later.兩年后我回到那里，發(fā)現(xiàn)那條河污染了。2.表示“致使”意義的使役動詞，如make 、get 、have 、keep 以及l(fā)eave等。Please keep us informed of the latest news.

16、請把最新消息告知我們。3.表示“希望，要求，命令”等意義的動詞，如like、 want、 wish 、order 等He ordered this work (to be) finished by tomorrow 他命令這項工作明天以前完成。在have ,get 兩個動詞后，可用動詞的過去分詞作賓語補足語， 表示特殊的含義。而表示遭受某種不愉快或不幸時，只能用have 不能用get .I am going to have /get the bike mended .我要修一修自行車。He had his legs hurt in the game . 他在比賽中傷了腿。Have sth.do

17、ne 結構有三種不同的含義。（1）表示“請/讓/叫別人（為自己做某事）”的意思。I must have my tooth pulled.(=I must let the dentist pull my tooth.)。我的把這顆牙拔了。（2）表示“遭遇某種（不幸）事情。說明賓語的一種無意識的遭遇，不說明“誰使（賓語）遭遇某事”。I had my purse stolen on the bus yesterday. ( =my purse was stolen on the bus yesterday.)（3）表示“完成某事”的意思，這些事可以是別人完成的，也可以是自己參與完成的。I must

18、have my homework finished before I go to play.出去玩之前我必須先把作業(yè)做完。四、作狀語過去分詞作狀語，表示動作發(fā)生的背景或情況，在意義上相當于一個狀語從句，其省略的主語（也稱邏輯主語）與主句的主語保持一致，過去分詞在句中可以表示時間，原因，條件，方式或伴隨以及陪襯性動作。過去分詞作狀語，句子中的主語為動作的承受者。1.作時間狀語，相當于時間狀語從句。Seen from the hill, the city looks magnificent.從山上看時，這個城市很壯觀。2.做原因狀語，相當于原因狀語從句。Lost in thought ,he al

19、most ran into the car in front of him.由于陷入沉思，他差一點撞上前面的汽車Badly wounded in the leg(=as he is badly wounded in the leg ),he has to stay in bed.腿受了重傷，他不得不躺在床上。3.作條件狀語，相當于條件狀語從句。Given good health ,I hope to finish writing the book this year .如果身體好，我希望今年寫完這本書。4.作方式或伴隨狀語，相當于并列復合句。The president entered the

20、hall, ,accompanied by a group of leaders.總統(tǒng)由一群領導陪伴著進入了大廳。5.作讓步狀語，相當于讓步狀語從句。Beaten by the opposite team, the players were not discouraged and practiced even harder (=Though they had been beaten）雖然被對方打敗，五、獨立主格結構過去分詞可以有其獨立的邏輯主語，這種主語常是名詞或代詞的主格，放在過去分詞之前，這種“名詞/代詞+過去分詞”結構叫做獨立主格結構，表示被動或完成的動作。(如果過去分詞作狀語，它的邏輯

21、主語不是句子的主語時，那就要帶上自己的主語，這就是獨立主格結構)The job finished ，we went home straight away .工作完成后，我們徑直回家了。All things considered，we set out to do the job.各方面都考慮進去，我們開始做這個工作。語法填空題解題技巧A類:無提示詞純填空（3-4個）1冠詞 a , an ,the2介詞 固定搭配 固定短語 （動詞短語和介詞短語） 給出介詞-doing P.P+ by+doing3代詞4連詞并列連詞并列關系 and, both.and, not only. but also, ne

22、ither.nor.轉折關系 but, yet, whereas選擇關系 or, otherwise, or else, either. Or , not.but不是.而是因果關系 for，so, therefore, thus對比關系 while從屬連詞 從句引導詞 （狀語從句、定語從句和名詞性從句）n-謂語（這就是定語從句缺主語判斷先行詞是人用who還是物that/which）B類:有提示詞（6-7個）1名詞（單復數和所有格） 2動詞 謂語的變化（時態(tài)、語態(tài)和語氣） 非謂語動詞的形式變化（不定式、v-ing 和p.p）3代詞 （三大類五小類）人稱代詞（主格和賓格） 物主代詞（形容詞性和名詞

23、性物主代詞） 反身代詞4形容詞和副詞的轉換與等級 比較級+er/moreless；最高級 +est /mostleast5詞的派生 名（n.） 動（v.）副（adv.）形（adj.）英語短文改錯題解題技巧 要求：滿分10分，錯誤類型有3種情況1、缺詞用()；2、多詞用()刪掉該詞；3、 錯誤在該詞下劃線（用-）然后改正，只改一個單詞。1. 冠詞 a, an, the 用/ 不用/ 誤用2. 名詞 可數名詞和不可數名詞3. 代詞 偷換人稱代詞（陰、陽；主格、賓格、形容詞性物主代詞、名詞性物主代詞、反身代詞） 4. 形容詞和副詞的混用 5. 連詞及平行結構and / but/ so /or 等6.

24、 習慣用語和固定搭配的用法7. 6種從句引導詞問題（定語從句、狀語從句以及名詞性從句）8. 主謂一致和非謂語動詞（不定式，動名詞，從句可以做主語）的問題9. 時態(tài)、語態(tài)和語氣（文章的主體時態(tài)）10. 邏輯問題 書面表達高級詞匯名詞 chance-opportunity choice-alternative idea-opinion effect-influence people-individuals result-consequence動詞 bear-put up with understand-make sense of have-possess replace-substitute de

25、velop-promote consider-take into account形容詞 enough-adequate rich-abundant proper-appropriate important-vitalsignificant interesting-absorbingappealing difficult-challenging副詞 finally-eventually hardly-barely immediately-in a flash nowadays-currently連詞 so-therefore and-as well as常用標點符號（punctuation） 英

26、語書面表達常用的標點符號有：句號（full stop/period）、逗號(comma)、分號(semicolon)、引號(quotation mark)、冒號(colon)、問號(question mark)和感嘆號(exclamation)、省 號（ellipsis mark）、破折號（dash）、連字號（hyphen）。 英語書面表達常用句式1表示好處It has the following advantages.It does us a lot of good. It benefits us a lot.It is beneficial to us.It is of great ben

27、efit to us.There are many advantages in doing it.2表示壞處It is harmful to us .It does us much harm.It has more disadvantages than advantages.表示措施We should take some effective measures to solve the problems that we are faced with.We should try our best to overcome the difficulties.Measures must be taken

28、 to2017年高考英語考試大綱考核目標與要求一、語言知識要求考生掌握并能運用英語語音、詞匯、語法基礎知識以及所學功能意念和話題（見附錄1至附錄5），要求詞匯量為3500左右。二、語言應運1聽力要求考生能聽懂所熟悉話題的簡短獨白和對話?？忌鷳埽海?）理解主旨要義；（2）獲取具體的、事實性信息；（3）對所聽內容做出推斷；（4）理解說話者的意圖、觀點和態(tài)度。2閱讀要求考生能讀懂書、報、雜志中關于一般性話題的簡短文段以及公告、說明、廣告等，并能從中獲取相關信息?？忌鷳埽海?）理解主旨要義；（2）理解文中具體信息；（3）根據上下文推斷單詞和短語的含義；（4）做出判斷和推理；（5）理解文章的基本結構

29、；（6）理解作者的意圖、觀點和態(tài)度。3寫作要求考生根據提示進行書面表達?？忌鷳埽海?）清楚、連貫地傳遞信息，表達意思；（2）有效運用所學語言知識。4口語要求考生根據提示進行口頭表達?？忌鷳埽海?）詢問或傳遞事實性信息，表達意思和想法；（2）做到語音、語調自然；（3）做到語言運用得體；（4）使用有效的交際策略。附錄3功能意念項目表1. 社會交往 (Social Communications)(1) 問候 (Greetings)(2) 介紹 (Introduction)(3) 告別 (Farewells )(4) 感謝 (Thanks )(5) 道歉 (Apologies)(6) 邀請 (In

30、vitation)(7) 請求允許 (Asking for permission)(8) 祝愿和祝賀 (Expressing wishes and congratulations)(9) 提供幫助 (Offering help)(10) 接受和拒絕 (Acceptance and refusal)(11) 約會 (Making appointments)(12) 打電話 (Making telephone calls)(13) 就餐 (Having meals)(14) 就醫(yī) (Seeing the doctor)(15) 購物 (Shopping)(16) 問路 (Asking the wa

31、y)(17) 談論天氣 (Talking about weather)(18) 語言交際困難 (Language difficulties in communication)(19) 提醒注意 (Reminding)(20) 警告和禁止 (Warning and prohibition)(21) 勸告 (Advice)(22) 建議 (Suggestions)2. 態(tài)度 (Attitudes)(23) 同意和不同意 (Agreement and disagreement)(24) 喜歡和不喜歡 (Likes and dislikes)(25) 肯定和不肯定 (Certainty and unc

32、ertainty)(26) 可能和不可能 (Possibility and impossibility)(27) 能夠和不能夠 (Ability and inability)(28) 偏愛和優(yōu)先選擇 (Preference)(29) 意愿和打算 (Intentions and plans)(30) 希望和愿望 (Hopes and wishes)(31) 表揚和鼓勵 (Praise and encouragement)(32) 責備和抱怨 (Blame and complaint)(33) 冷淡 (Indifference)(34) 判斷與評價 (Judgement and evaluatio

33、n)3. 情感 (Emotions)(35) 高興 (Happiness)(36) 驚奇 (Surprise)(37) 憂慮 (Worries)(38) 安慰 (Reassurance)(39) 滿意 (Satisfaction)(40) 遺憾 (Regret)(41) 同情 (Sympathy)(42) 恐懼 (Fear)(43) 憤怒 (Anger)4. 時間 (Time)(44) 時刻 (Point of time)(45) 時段 (Duration)(46) 頻度 (Frequency)(47) 時序 (Sequence)5. 空間 (Space)(48) 位置 (Position)(49) 方向 (Direction)(50) 距離 (Distance)6. 存在 (Existence)(51) 存在與不存在 (Existence and Non-existence)7. 特征 (Features)(52) 形狀 (Shape)(53