1、新課標人教版必修一,1、質點 參考系和坐標系,誰運動？（研究對象）,人類的認知規(guī)律：, ,運動：,由淺入深 由表及里,怎樣運動？（描述：文字、物理量、圖像）,為何會運動？（因果分析）,問題1：該如何描述物體的運動呢？ 詩人用氣勢磅礴來描述大河中的水流，用矯捷如燕來描述運動員輕盈的舞姿，畫家用汽車后面的線條來表示風，來描述車輛的飛馳。,一、物體的運動,1、運動是_ 的 一切物體都在不停_ 誰能準確描述下列物體的運動？ 如：雄鷹在空中翱翔 足球的飛滾 樹葉、紙張的飄落 海浪的洶涌澎湃,精確描述之難,一、物體的運動,難道我們真的無法描述物體的運動？ 例：飛機以某速度從南京飛向北京, 研究火車在城市之

2、間運行,我們是否要考慮飛機本身大??？,車箱的顫動我們考慮嗎？,我們已經很自然的忽略某些次要因素（如形狀、大?。?，只關心主要的方面。,2、質點（mass point） （1）某些情況下，將物體簡化為一個 有質量的點 （2）理想化的“物理模型” 忽略次要因素：形狀、大小 突出主要因素：具有質量（本質屬性）,矛盾的主次方面,（3）物體能否看作質點是有條件的 物體的大小和形狀在研究問題時可以忽略不計,典型例題 1、在下列物體的運動中，可視作質點的物體有 ( ) A.從北京開往廣州的一列火車 B.研究轉動的汽車輪胎 C.研究繞地球運動時的航天飛機 D.表演精彩芭蕾舞演員 E.參加一百米跑競賽的運動員在沖

3、刺過程中 F.在斜下推力的作用下，沿水平面滑動的箱子 G.計算子彈從槍口到靶心的飛行時間 H.測量子彈船過一張薄紙的時間。,ACFG,二 、參考系,1、運動的相對性： 描述運動要尋找參考物體 2、參考系（reference frame） （1）選擇的任意性（一般選擇地球和相對于地球靜止的物體） （2）對不同參考系，運動可能不同,注意：比較兩個物體的運動情況，必須選擇同一個參考系才有意義。,思維體操：, 同樣的物體，運動會不同？, 如何解釋小孩的靜止？,飛花兩岸照船紅， 百里榆堤半日風。 臥看滿天云不動， 不知云與我俱東。,體會詩境中的相對運動,2、描述物體地運動，必須選擇參考系，關于參考系，下

4、列說法中正確地是（ ） （A）早晨太陽從東方升起，參考系是地面 （B）地球繞太陽近似做圓周運動，參考系是太陽 （C）研究地面上物體的運動只能取地面為參考系 （D）在不同參考系中描述物體的運動，簡繁程度會不 同,ABD, 文字描述方便嗎？能精確嗎？ 有沒有簡便又準確的方法？,區(qū)分：定性與定量,笛卡兒發(fā)明坐標系,若物體只在一條直線上運動，如何描述位置變化？若在某平面（操場）上呢？,如 何 確 定 物 體 的 位 置,1、坐標系（coordinate system）建立的作用 2、坐標系的構成要素： 原點、正方向、標度、 物理量、單位,三、坐標系,從A到B位置變化了多少？ 你是如何得到的？,如果要描述一個在冰場上的花樣滑冰運動員的位置, 應該建