社會(huì)心理學(xué)5章態(tài)度及其測(cè)量_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、影視與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 袁博成,社會(huì)心理學(xué),第一節(jié) 態(tài)度的實(shí)質(zhì) 一、什么是態(tài)度 二、態(tài)度的特點(diǎn) 三、態(tài)度的維度 四、態(tài)度與有關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)別 第二節(jié) 態(tài)度的形成 一、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與態(tài)度的形成 二、態(tài)度的功能與態(tài)度的選擇 三、影響態(tài)度形成的因素 第三節(jié) 態(tài)度與行為的關(guān)系 一、態(tài)度同行為的分離與一致 二、態(tài)度與行為關(guān)系的理論解釋,第五章 態(tài)度及其測(cè)量,第四節(jié) 態(tài)度的測(cè)量 一、瑟斯通量表 二、李凱特量表 三、語義差異量表 四、投射測(cè)驗(yàn) 五、內(nèi)隱態(tài)度測(cè)驗(yàn) 六、態(tài)度的實(shí)證測(cè)定,重 點(diǎn),難 點(diǎn),第一節(jié) 態(tài)度的實(shí)質(zhì) 一、什么是態(tài)度 (一)態(tài)度的定義 1、學(xué)術(shù)界對(duì)態(tài)度的定義尚未一致 2、學(xué)術(shù)界共識(shí):態(tài)度包括認(rèn)知、情

2、感、行動(dòng)三要素 3、綜合:是個(gè)人指向一定對(duì)象,有一定觀念基礎(chǔ)的評(píng)價(jià)性持久反應(yīng)傾向。,第五章 態(tài)度及其測(cè)量,(二)態(tài)度的構(gòu)成要素 1、認(rèn)知成分 (1)充分理解是人們對(duì)一個(gè)事物或現(xiàn)象形成一定態(tài)度的前提 (2)具有傾向性和組織性:刻板印象 (3)可通過新經(jīng)驗(yàn)而改變,第五章 態(tài)度及其測(cè)量,河南人,別人凈瞎說,多好的人啊!,河南人,刻板印象,新經(jīng)驗(yàn),(二)態(tài)度的構(gòu)成要素 2、情感成分 (1)態(tài)度所有成分中強(qiáng)度最大 (2)有認(rèn)知成分參與,并非情感成分單獨(dú)起作用 3、行動(dòng)成分,第五章 態(tài)度及其測(cè)量,意動(dòng)效應(yīng) “聰明的漢斯”事件,人的內(nèi)心狀態(tài)會(huì)通過種種微妙的途徑流露,但過于細(xì)微不易為人察覺。,善易者不卜,第一

3、節(jié) 態(tài)度的實(shí)質(zhì) 二、態(tài)度的特點(diǎn) (一)態(tài)度是習(xí)得的心理狀態(tài) (二)態(tài)度有具體的指向 (三)態(tài)度的穩(wěn)定性與持續(xù)性 (四)態(tài)度的簡(jiǎn)單性與復(fù)雜性,第五章 態(tài)度及其測(cè)量,三、態(tài)度的維度 (一)指向:肯定指向、否定指向 (二)強(qiáng)度:積極或消極的程度 (三)深度:卷入水平,與強(qiáng)度成正比 (四)向中度 (五)外顯度,第五章 態(tài)度及其測(cè)量,四、態(tài)度與有關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)別 (一)態(tài)度與情感 (二)態(tài)度與意見 (三)態(tài)度與價(jià)值觀,第五章 態(tài)度及其測(cè)量,第二節(jié) 態(tài)度的形成 一、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與態(tài)度的形成 1、重要經(jīng)歷及其情緒體驗(yàn)導(dǎo)致態(tài)度產(chǎn)生與發(fā)展 2、環(huán)境刺激的重復(fù),可產(chǎn)生較為穩(wěn)定的態(tài)度體驗(yàn) 3、外在獎(jiǎng)懲和替代性獎(jiǎng)懲同樣

4、能起到強(qiáng)化作用,第五章 態(tài)度及其測(cè)量,二、態(tài)度的功能與態(tài)度的選擇 (一)工具性、調(diào)整性和功利性功能 (二)自我防御功能 (三)價(jià)值表現(xiàn)功能 (四)認(rèn)識(shí)功能 (五)對(duì)社會(huì)理解的影響 (六)記憶過濾效應(yīng) (七)激勵(lì)作用,第五章 態(tài)度及其測(cè)量,霍桑效應(yīng)(HawthorneEffect) “霍?!?一詞源于用于實(shí)驗(yàn)的工廠,它是美國(guó)西部電氣公司坐落在芝加哥的一間工廠的名稱。喬治埃爾頓梅奧教授在實(shí)驗(yàn)最開始研究的是工作條件與生產(chǎn)效率之間的關(guān)系。所謂霍桑效應(yīng),是指那些意識(shí)到自己正在被別人觀察的個(gè)人具有改變自己行為的傾向。,喬治埃爾頓梅奧,三、影響態(tài)度形成的因素 (一)需要的滿足和情緒性經(jīng)驗(yàn) 1、有用則生積極情

5、緒,否則生消極情緒 2、與個(gè)人得失關(guān)系大,則態(tài)度受影響也大 (二)知識(shí) (三)家庭 (四)群體參照 1、迫于群體壓力 2、自愿采納群體態(tài)度 3、同一群體有相近態(tài)度,第五章 態(tài)度及其測(cè)量,(五)文化因素 (六)遺傳因素與性別作用,第五章 態(tài)度及其測(cè)量,第三節(jié) 態(tài)度與行為的關(guān)系 一、態(tài)度同行為的分離與一致 (一)拉皮埃爾挑戰(zhàn) (二)態(tài)度與行為一致的證明 1、民意測(cè)驗(yàn) 2、具體態(tài)度與具體行為的對(duì)應(yīng)性,第五章 態(tài)度及其測(cè)量,1934年研究:揭示種族歧視與實(shí)際歧視行為的一致性,結(jié)果:不一致,(三)影響態(tài)度與行為一致的因素 1、情境:制約、削弱態(tài)度與行為的聯(lián)系 2、態(tài)度的獲得途徑: 強(qiáng)硬的、明確的、穩(wěn)定的

6、、通過直接經(jīng)驗(yàn)獲得的態(tài)度與行為一致性高 3、態(tài)度與行為的特異性水平 二者處于同一水平時(shí)一致性高 4、個(gè)性品質(zhì),第五章 態(tài)度及其測(cè)量,第三節(jié) 態(tài)度與行為的關(guān)系 二、態(tài)度與行為關(guān)系的理論解釋 (一)合理行動(dòng)理論 實(shí)際是理論上的理想狀態(tài) (二)雙重態(tài)度模型 內(nèi)隱態(tài)度與外顯態(tài)度的分離,是態(tài)度行為不一的重要原因 (三)自我價(jià)值定向理論 1、內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)的態(tài)度 2、外部情境壓力,第五章 態(tài)度及其測(cè)量,第四節(jié) 態(tài)度的測(cè)量 專題:測(cè)量心理學(xué) 心理測(cè)量:依據(jù)一定心理學(xué)理論,使用一定操作程序,給人的能力、態(tài)度、取向、人格及心理健康等特性和行為予以量化的過程。 廣義的心理測(cè)量不僅包括以心理測(cè)驗(yàn)為工具的測(cè)量,也包括用

7、觀察法、訪談法、問卷法、實(shí)驗(yàn)法等方法進(jìn)行的測(cè)量。,第五章 態(tài)度及其測(cè)量,專題:測(cè)量心理學(xué) 重要概念:量表 量表,測(cè)量工具,經(jīng)嚴(yán)格設(shè)計(jì)及開發(fā),將主觀、抽象概念定量化測(cè)量。 量表的設(shè)計(jì)遠(yuǎn)較調(diào)查問卷嚴(yán)格,是特殊的問卷,第五章 態(tài)度及其測(cè)量,調(diào)查問卷,心理學(xué)量表,(最近一周的感覺),例:抑郁自評(píng)量表,抑郁自評(píng)量表分析,計(jì)分規(guī)則: 第2、5、6、11、12、14、16、17、18、20題是用正性詞描述的,需反序計(jì)分,即1偶無計(jì)4分,2有時(shí)計(jì)3分,以此類推。其余題目按正序計(jì)分。 計(jì)算抑郁嚴(yán)重度指數(shù)=總分/80 程度分級(jí): 0.5以下者無抑郁; 0.5-0.59輕度抑郁; 0.6-0.69中度抑郁; 0.7

8、以上者為重度抑郁。,例:抑郁自評(píng)量表,抑郁自評(píng)量表分析,維度: 精神性-情感癥狀:抑郁心境和哭泣 軀體性障礙:情緒的日間差異、睡眠障礙、食欲減退、性欲減退、體重減輕、便秘、心動(dòng)過速、易疲勞 精神運(yùn)動(dòng)性障礙:精神運(yùn)動(dòng)性遲滯和激越 抑郁的心理障礙:思維混亂、無望感、易激惹、猶豫不決、自我貶值、空虛感、反復(fù)思考自殺和不滿足,例:抑郁自評(píng)量表,軀體性障礙,軀體性障礙,精神情感癥狀,精神運(yùn)動(dòng)性障礙,抑郁的心理障礙,例1:抑郁自評(píng)量表,第四節(jié) 態(tài)度的測(cè)量 一、瑟斯通量表 二、李凱特量表 三、語義差異量表 四、投射測(cè)驗(yàn),第五章 態(tài)度及其測(cè)量,真想念爺爺!,爺爺生前最喜歡金魚,五、內(nèi)隱態(tài)度測(cè)驗(yàn) 六、態(tài)度的實(shí)證測(cè)定,第五章 態(tài)度及其測(cè)量,造句: 班主任,很帥 很SB ,距離測(cè)量,生理反應(yīng)測(cè)量,第一節(jié) 態(tài)度的實(shí)質(zhì) 一、什么是態(tài)度 二、態(tài)度的特點(diǎn) 三、態(tài)度的維度 四、態(tài)度與有關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)別 第二節(jié) 態(tài)度的形成 一、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與態(tài)度的形成 二、態(tài)度的功能與態(tài)度的選擇 三、影響態(tài)度形成的因素

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