1、,第19課 生命 生命,目標(biāo)導(dǎo)學(xué),1. 通過課內(nèi)外知識(shí)的結(jié)合，加深對“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值?！钡群x深刻的句子。 2. 正確流利有感情地朗讀課文，嘗試背誦課文，積累好詞佳句。 3. 感悟作者對人生的思考，懂得珍愛生命，尊重生命，善待生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。 4. 通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生搜集整理資料的能力、自學(xué)能力、口頭表達(dá)能力及思維想象能力。,一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实Ｒ驗(yàn)?，生命本身就是一樁奇跡。 杏林子,1.遇到課文中的生字要多讀幾遍。 2.想一想課文圍繞著課題寫了哪幾個(gè)事例？請

2、用幾個(gè)字概括一下。,自學(xué)導(dǎo)讀,課文朗讀，點(diǎn)我！,整體感知,1. 讀一讀課文的24自然段,畫出你感受最深的語句。 2.想一想從這句話或這個(gè)詞你體會(huì)到了什么？ 3.這件事對你有什么啟發(fā)。,夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。 趁它在停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！,敘述事情 娓娓道來,聲音輕柔 讀出脆弱,感情充沛 讀出震驚,墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)

3、的生命力??！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。,生 命,（是） 飛蛾求生 （的） 欲望 （是） 瓜苗生長 （的） 不屈 （是） 心臟跳動(dòng) （的） 震撼 ,花朵綻放的美麗,小雞破殼而出的新生,種子破土而出的力量,嬰兒呱呱落地的欣喜,我可以好好地使用它， 也可以白白地糟蹋它。,如果對自己負(fù)責(zé)，就要_。 如果_，就_。,雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。,人最寶貴的是生命。生命對每個(gè)人都只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)怎樣度過呢？每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都以獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類解放而進(jìn)行的斗爭?！?奧斯特洛夫斯基,人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。 雷鋒,飛蛾求生 香瓜子生長 聆聽心跳,生 命 生 命,文章梳理,飛蛾 求生的欲望 香瓜子 不屈向上 我 對自己負(fù)責(zé),生 命