1、感謝和安慰,口語交際,人教新課標(biāo)四年級語文上冊第六單元,愛的港灣,胡錦濤爺爺和小學(xué)生在一起學(xué)習(xí)。,溫家寶爺爺探望四川災(zāi)區(qū)的小朋友。,放學(xué)了，爸爸媽媽接我回家。,病房里的師情。,我扶老爺爺過馬路。,我們勞動，我們快樂。,我們都是好朋友。,老師，您辛苦了，謝謝您！,爺爺奶奶，我們幫你們過馬路。,叔叔，你們辛苦了，謝謝你們！,媽媽你太累了，我?guī)湍阆茨_。,雨中接孩子的家長在焦急的等待。,媽媽你淋濕了，謝謝媽媽。,愛是 ， 。,愛是 ， 。,潺潺的溪流,滋潤萬物的成長,熊熊的火炬,點(diǎn)燃生命的希望,愛是 ，給人以 。,愛是 ，給人以 。,明媚的陽光,溫暖,盛開的鮮花,芬香,感謝和安慰,四年級上口語交際,口

2、語交際要求 1.說話清楚，條理明白。 2.抓住重點(diǎn)，用心傾聽。 3.用普通話，聲音洪亮。 4.表情自然，姿態(tài)大方。 5.態(tài)度真誠，真心實意。,感謝和安慰 感謝：態(tài)度真誠 安慰：真心實意,心靈溝通,一年以后，小錢和臺灣青年相遇了。,評價標(biāo)準(zhǔn) 1.使用普通話，聲音洪亮。 2.語言通順， 情節(jié)完整。 3.表情自然， 禮貌大方。 4.態(tài)度誠懇， 真心實意。,老師，您辛苦了，謝謝您！,感謝和安慰,口語交際,愛心傳遞,放學(xué)了，媽媽怎么還不來接我？,曉紅期中考試沒有考好，她很難過。,真情告白,我感謝我的媽媽， 是她賦予我生命， 在我困難的時候總會送來安 慰， 在我寒冷的時候則送來溫暖；,我感謝我的老師， 是

3、她像蠟燭一樣燃燒自己， 讓我的眼睛能看到未來， 讓我變得聰慧；,我感謝我的朋友， 是你們讓我在人生路途中 得到鼓勵，讓我不在孤獨(dú) 感謝你，衷心的謝謝你！讓我的靈魂長出了翅膀，讓我在夢里展翅飛翔！,感謝你,作業(yè)超市 1.做一張感謝卡，送給幫助過你的人。 2.用你聰明的眼睛，發(fā)現(xiàn)需要幫助的人，獻(xiàn)出你的愛。 3.寫一寫，這一節(jié)課的收獲和感受。 （在這三個作業(yè)中選擇自己喜歡的一題做。）,習(xí)作六,習(xí)作指導(dǎo),臺灣的一位青年獻(xiàn)出了骨髓，挽救了小錢的生命 。,卡羅納,卡羅納得到同學(xué)的關(guān)心,保羅讓窮孩子乘坐自己的新車，,保羅讓窮孩子乘坐自己的新車，分享快樂。,（這些句子寫出了人物的神態(tài)、動作）,我們剛剛學(xué)過(

4、、 、 ) 之所以深深地打動我們的心是作者用的語言（ ）， 是作者把事情的經(jīng)過寫得（ ）， 是作者寫下了自己的（ ）,生動,具體,感受,勝似親人,“勝”是什么意思? “勝似親人”說明了什么?,a注意圖中人物的服飾，想一想她們是誰，她們之間可能發(fā)生了什么事。 b把你想到的寫下來，內(nèi)容具體，語句要通順。可以用“勝似親人”做題目，也可根據(jù)習(xí)作的具體內(nèi)容自己擬題。 c如果你不想寫這幅圖，也可以寫生活中真實的故事。所寫的事可以是自己親身經(jīng)歷的，也可以是聽到的或見到的。,習(xí)作要求,一、明確題目要求。 這次習(xí)作有兩個內(nèi)容供大家自主選擇： 1.是根據(jù)勝似親人這幅圖的內(nèi)容來寫； 2.是寫生活中的真實的故事，能表

5、達(dá)人間真情。 二、解題。 勝似親人是第六單元的一個看圖習(xí)作。這單元的主題是關(guān)于愛，朋友之間的愛，同學(xué)之間的愛，海峽兩岸骨肉同胞的愛，甚至是陌生人之間的關(guān)愛。這次的習(xí)作也是以愛為主題。 勝似親人首先，可從題眼入手。勝似親人，那么是親人嗎？孩子們理解，雖然不是親人，勝是超過的意思，但他們之間的情誼比親人還親。顯然是贊揚(yáng)人與人之間的關(guān)愛之情的主題。,a把事情的經(jīng)過說清楚。（前因后果） b把重點(diǎn)部分說具體。（生動的語言） c能表達(dá)自己的感受，或?qū)@件事的看法（表達(dá)情感）,寫作要點(diǎn),打動人心,語言生動,經(jīng)過具體,感受真實,勝似親人,習(xí)作指導(dǎo) 看圖作文,勝似親人,大家仔細(xì)觀察，看畫面上有什么,她們的服飾各

6、有什么特點(diǎn)?想想這反映了什么?,合理想象，豐富畫面,想像老奶奶與小姑娘之間可能發(fā)生了什么事？她為什么要為老奶奶洗衣物？ 老奶奶的親人呢？小姑娘平時是怎樣做的？ 想象畫面上的人物會講些什么？想些什么？讓畫面上的人物活起來。,小姑娘與老奶奶是什么關(guān)系呢？你們是怎么知道的？,仔細(xì)觀察畫面，老奶奶為什么要摟抱、撫摸著小姑娘？,小姑娘是怎樣幫助老奶奶洗衣服的呢？,用上“先再然后接著最后”等表示先后順序的關(guān)聯(lián)詞把小姑娘洗衣服的經(jīng)過寫清楚。 把小姑娘洗衣服的動作、聲音和心理活動等寫具體。,洗衣過程：,動作描寫：系 背 蹲 浸 擦 搓洗 捶打 刷 漂 擰 展 搭 聲音描寫：嘩嘩嘩 嚓嚓嚓 唰唰唰 心理活動：呀

7、，這些衣服可真沉。老奶奶年紀(jì)這 么大了，洗衣服多累呀！可我年紀(jì) 輕，有的是力氣。 細(xì)節(jié)描寫：細(xì)細(xì)的汗珠滲滿了額頭 溪水濺濕了小姑娘的布鞋,情景二：洗完之后,“小姑娘晾好衣服之后,當(dāng)小姑娘洗好衣服，回到院中將滿滿一簍衣服被單晾好時，老奶奶回來了，老奶奶見到眼前的這一切又會怎么感謝小姑娘呢？,你能否把接下來發(fā)生的事說具體呢？,當(dāng)時的動作、語言、神態(tài)如何？,動作描寫,小姑娘：晾 雙手不自在地絞著圍裙。 老奶奶：顫顫巍巍地走了出來 抬起手 用袖口擦了擦眼角， 摟在懷里 輕輕地?fù)崦?愛撫地拍拍 滿是皺紋的臉緊緊地貼著小姑娘的白嫩紅潤的臉蛋。,神態(tài)描寫,小姑娘：不好意思地低下頭 嘴巴抿著 小姑娘的兩頰飛

8、起了紅云 洋溢著快樂的笑意。 老奶奶：眼角有些濕潤了 臉上的皺紋舒展開來，像一朵盛開的菊花。,語言描寫,小姑娘：您說哪里去了，幫您做點(diǎn)兒事是應(yīng)該的。以后，我還要 幫您做更多的事呢！ 老奶奶：你真是個好孩子！你們這樣幫助我，照顧我，真比我的 女兒還親哪！我該怎么謝你呢？ 孩子，總是讓你忙著，奶奶真過意不去！謝謝你,小姑娘晾好衣服了，濕漉漉的雙手在圍裙上擦了擦。這時，老奶奶扶著墻壁顫巍巍地從里屋走了出來，望著架子上的衣服，眼角有些濕潤了。她抬起手，用袖口擦了擦眼角，一把將小姑娘摟在懷里，她枯瘦的手輕輕地?fù)崦媚镉土恋男惆l(fā)，又愛撫地拍拍，她臉上的皺紋舒展開來，露出幸福的笑容。老奶奶一個勁地說：“孩

9、子，總是讓你忙著，奶奶真過意不去!謝謝你，謝謝你!” 小姑娘不好意思地低下頭，嘴巴抿著，雙手不自在地絞著圍裙。兩頰飛起了紅云，洋溢著快樂的笑意。,畫外聯(lián)想,3 這么一位美麗、善良的小姑娘，用她的愛心讓老奶奶得到了比親人還好的照顧，你有什么想法？,1 老奶奶為什么是孤身一人呢？她沒有親人照顧嗎？,2 老奶奶身邊沒有親人，生活遇到了困難，樂于助人的小姑娘平常還可能會幫她做些什么事情呢？,習(xí)作題目,這么感人的一個故事，我們可以用“勝似親人”來做題目，除此之外，你認(rèn)為還可以取什么題目？,參考題目,溫暖的愛 人間真情 愛心無價 親人 愛滿人間 苗漢一家親,點(diǎn)睛之筆供你選： 人間處處有真情，真情時時暖人心

10、。 這可真是不是親人勝似親人。 多少令人感動的一幕呀！ 多么感人，多么美好的畫面呀！,作文提綱： 1、背景介紹，平時關(guān)系如何？ 2、這一天發(fā)生了什么事（通過動作、神態(tài)、語言 等把情節(jié)寫具體） 洗衣過程 摟抱情景 3、結(jié)尾，點(diǎn)明中心。,點(diǎn)睛之筆供你選： 人間處處有真情，真情時時暖人心。 這可真是不是親人勝似親人。 多少令人感動的一幕呀！ 多么感人，多么美好的畫面呀！,例 文：,勝似親人 有一座村莊,是漢,苗兩族雜居的村落.村子里有一位八十多歲的獨(dú)居苗族老奶奶,她十分慈祥.小紅是老奶奶的鄰居,她的全家都是漢族人,她的媽媽經(jīng)常幫助老奶奶.小紅也受到了媽媽的影響,下決心一定要幫助老奶奶做一些力所能及的

11、家務(wù)事. 周日，小紅剛寫完作業(yè),就去了老奶奶家里,家里沒人,門也沒上鎖,小紅一腳剛邁進(jìn)老奶奶家,一堆臟衣服就映入眼簾,小紅覺得幫助老奶奶的機(jī)會來了.小紅拿起洗衣盆,把臟衣服裝了進(jìn)去,又拿起棒槌,走去了小溪邊.小紅把臟衣服浸濕,放在石頭上,使勁地敲打,不一會兒,幾件臟衣服光潔如新.她繼續(xù)洗,用肥皂洗,小溪里現(xiàn)在滿,是泡沫,一段溪水也變得渾濁了,小紅的額頭上布滿了汗珠,但她內(nèi)心十分快樂,溪水中的水泡,好象一個個可愛的肥皂寶寶,朝下游跑去。 天,漸漸的黑了,一抹紅霞,留在天邊,那紅霞,照耀著萬物.小紅拎起洗好的衣服,去老奶奶家晾了起來,在她晾衣服的時候,給外地寄信的老奶奶回來了.她看到這場面,一下子

12、楞住了,兩人面面相覷,老奶奶抱住了小紅:孩子,謝謝你,手都凍紅了.說著,老奶奶把臉貼到了小紅手上,我們不是親人,勝似親人啊!這是我應(yīng)該做的,老奶奶.遠(yuǎn)方的紅霞,逐漸褪了,但小紅和老奶奶仍在交談著- 愛,給予,無處不在,它們期待著你去尋找,發(fā)現(xiàn).,勝似親人 有一位小姑娘叫晶瑩。她住在苗族的某個村里，她是漢族人，她的臉色紅潤，好像涂了胭脂似的，頭上經(jīng)常戴著小花。村里大多是苗族人。其中有一位苗族老婆婆，她的兒女都外出工作了，每年都很少能回家。她經(jīng)常頭戴黑色頭巾，耳朵上戴著銀耳環(huán)，身上穿著苗族特有的服裝。年邁的老婆婆，雖然手挺巧，可干起粗活兒來并不方便。于是，晶瑩每天放學(xué)回來都幫老婆婆干活。以前，晶瑩

13、還小，只能幫老婆婆洗洗碗，擦擦桌?？墒乾F(xiàn)在晶瑩長大了，不僅能幫老婆婆洗碗、擦桌子，而且還能幫老婆婆捶背、洗衣、拖地板、煮飯每天忙到很遲才回家寫作業(yè)。今天又是周末，晶瑩趕緊寫完作業(yè)，去幫老婆婆洗衣服。一進(jìn)屋，她就圍上圍裙、卷好袖子，開始洗起衣服來。桶里的衣服洗完了，掛在晾衣架上晾。晶瑩又幫老婆婆洗被子、床單等。老婆婆進(jìn)屋一看，晶瑩的手凍得通紅。她激動地走過來，右手摟住晶瑩的脖子，左手撫摸著她的臉，頭貼著晶瑩的頭小聲和藹地說：“瑩瑩，你真是個好孩子，你這樣照顧我，幫助我，真比我親兒女還親，我真不知該怎么感謝你！”晶瑩小聲地說：“這是我應(yīng)該做的?！焙髞?，全村的人都贊美晶瑩有顆高尚的心。,勝似親人 村

14、里有位王奶奶，她是苗族人，今年七十多歲了，唯一的兒子長年在外工作，家家務(wù)就全落在她一個人的身上了。同村還有個乖巧的小女孩鳳兒，經(jīng)常來幫她做家務(wù)。 今天是星期天，鳳兒一大早又悄悄地來到王奶奶家。她發(fā)現(xiàn)王奶奶還沒有起床，走進(jìn)堂屋里，看到地上有好多臟衣服。鳳兒心想：“今天就幫王奶奶洗衣服吧！”說干就干，她找來一條圍裙系在腰間，拿出木盆，坐在凳子上洗起來。,“嚓嚓”，這有節(jié)奏的聲音驚醒了王奶奶。她戴上頭巾，拄著拐杖來到堂屋，映入眼簾的這一切讓她的眼睛頓時濕潤了，嘴角抽動著，半天沒說出話來。鳳兒洗得正起勁，竟然沒有發(fā)現(xiàn)王奶奶。過了一會兒，衣服洗好了，她在起身晾衣服的時候才發(fā)現(xiàn)了王奶奶站在她身后。,王奶奶

15、走過來，一把把鳳兒攬入懷中，用她滿是皺紋的臉貼在鳳兒的臉上，粗糙的手不停地?fù)崦P兒那蘋果似的臉，心疼地說：“多好的孩子，謝謝你 ”鳳兒有點(diǎn)不好意思了，低下頭，雙手在圍裙上擦了擦，紅著臉說：“王奶奶，看您說的”,主題關(guān)愛開頭結(jié)尾,1.“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之?！蔽覀兩钤谝粋€需要愛心的世界里?；ㄩ_，有綠葉扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妝。天地萬物都懂得關(guān)愛，更何況我們呢？人的本質(zhì)是愛的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構(gòu)成的。關(guān)愛他人，就是要求人們善于理解他人的處境，他人的情感和需要隨時準(zhǔn)備從道義上去支持別人，從行動上去關(guān)愛幫助別人。 2.關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊

16、無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會充滿愛！是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。,3.如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。 得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福，關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己，因為只有你關(guān)愛了別人，在你需要幫助的時候別人才會回報你。 5.關(guān)愛就是母親遞給你的牛奶杯子上那一絲溫存；關(guān)愛就是你受傷時朋友給你心靈上的那一絲撫慰；關(guān)愛就是在你學(xué)習(xí)生涯中老師的那一句句溫馨的話語。 關(guān)愛像冬日的陽光，溫暖和煦；關(guān)愛像夏日的涼風(fēng)，涼爽愜意；關(guān)愛！時時縈繞著你，帶給你幸福的感覺！,開頭:愛，是種奇妙的東西，就如同黑暗中那一線溫暖的陽光，如同燥熱時那一縷涼爽的微風(fēng)，如同委屈時那一句溫柔的安慰，在那些瞬間我們的心與愛漸漸吻合，甜甜的感動將愛的偉大留在我們心里. 愛是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。只要有了愛才會有希望！,