四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四組 15 貓課件 新人教版.ppt_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、貓,1.同學(xué)們,你們養(yǎng)過的貓,或者見過的貓是什么樣子的?,2.老舍先生筆下的貓有什么特點(diǎn)?你們想知道嗎?,學(xué)習(xí)導(dǎo)入,.朗讀課文，思考本文寫了什么時(shí)候的貓？,（長(zhǎng)大的貓和小時(shí)候的貓）,.哪些段落在寫長(zhǎng)大的貓？,(第四自然段),3. 哪些段落在寫小時(shí)候的貓？,(第一至三自然段),閱讀提示:,深刻理解課文內(nèi)容： 一.讀第一自然段，思考： .從文中看到了貓的幾種不同形象？,學(xué)習(xí)課文,2、能不能用書上的詞語(yǔ)概括貓的特點(diǎn)？,3、帶著感情朗讀自己喜歡的句子。,二 學(xué)習(xí)第二自然段：,1、分小組合作學(xué)習(xí)：貓性格古怪還有什么具體表現(xiàn)？ （1）、小組交流 （2）、小組匯報(bào),2、作者筆下的“梅花印”指的是什么？,3、

2、作者為什么要把貓的腳印描寫成“梅花印”？,（因?yàn)樽髡吆軔圬垼?4、這個(gè)自然段還有那些句子表現(xiàn)出作者對(duì)貓的喜愛？,5、把你對(duì)貓的喜愛讀出來。,比較句子: 在你寫作的時(shí)候,跳上桌來, 在稿紙上踩印幾個(gè)腳印.,在你寫作的時(shí)候,跳上桌來, 在稿紙上踩印幾個(gè)“梅花印”.,、讀課文，這個(gè)自然段又從哪方面寫 貓的性格古怪？畫出有關(guān)的重點(diǎn)詞語(yǔ)。,什么都怕，但又勇猛。,三 學(xué)習(xí)第三自然段：,2、帶著感情讀一讀。,、自己讀課文，想一想小貓有什么特點(diǎn)？,、從文中找出小貓逗人喜愛的語(yǔ)句 ，勾劃出來并讀一讀。,四。學(xué)習(xí)第四自然段：,總結(jié),學(xué)習(xí)完本文后你知道了什么,貓,大貓性格古怪,小貓?zhí)煺婵蓯?表達(dá)了作者對(duì)貓喜愛的思想感情,習(xí)作練習(xí)：選擇你喜愛的一種小動(dòng)物， 寫出它的特點(diǎn)，習(xí)性等。,貓的性格古怪，主要表現(xiàn)在： 既老實(shí)又（ ）， 既貪玩又（ ）， 既膽小又（ ）； 高興時(shí)

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