1、中考古詩詞詞句賞析,【學習目標】,1、賞析古詩詞的詞句。 2、賞析古詩詞的表現(xiàn)手法。,【考題回放】,（2010浙江省東陽市） 冰壺洞 胡應麟 一線懸崖鳥道通，石床鐘乳斗玲瓏。 飛流萬尺無人到，誰宿廬山此洞中。 11、“石床鐘乳斗玲瓏”中的“斗”字用的很有意思，說說你的理解。 （2010云南省玉溪市） 下第后上永崇高侍郎 唐高蟾 天上碧桃和露種，日邊紅杏倚云栽。 芙蓉生在秋江上，不向東風怨未開。 【注釋】下第：指科舉落榜。永崇：唐時長安的坊名。 8、 請分析末兩句詩的含義。,品詞語,析詩句,（2010四川省成都市） 春 雪 韓 愈 新年都未有芳華，二月初驚見草芽。 白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花

2、。 9、 簡要賞析三、四句運用修辭手法的妙處。 （2010浙江省杭州市） 同兒輩賦未開海棠 元好問 枝間新綠一重重，小蕾深藏數(shù)點紅。 愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風。 12、 “借花說理”是這首詩的一大特色，請就此做賞析。,賞手法,一、品詞語,（2009山東棗莊） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齊魯青未了。 造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。 會當凌絕頂，一覽眾山小。 請品析“割”這個字好在何處？,“割”字 用了比喻和擬人的修辭手法，將泰山比作一把巨大的利斧，生動形象地寫出了泰山直插云天，將山南山北的陽光切斷，形成一明一暗兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日、高大險峻的特點，透露出

3、作者的贊賞與喜愛之情。,點明修辭手法,結(jié)合詩句，簡析運用修辭手法的好處。,結(jié)合作者的情感說運用修辭的作用。,（一）答題指導,分析修辭,春望 杜甫 國破山河在， 城春草木深。 感時花濺淚， 恨別鳥驚心 烽火連三月， 家書抵萬金。 白頭搔更短， 渾欲不勝簪。 “深”是否可以改為“盛”？說說你的看法。,“盛” 是草木旺盛之意?！吧睢笔请s草叢生的意思。（聯(lián)系上下句，經(jīng)過戰(zhàn)爭后長安城衰敗、沒落 ）“深”字寫出國都淪陷后草茂人稀，荒涼的社會狀況，極好的襯托作者內(nèi)心深重的沉痛、憂慮。 改后表達效果不如原文，與全詩氛圍不符。,解釋兩個字本義,聯(lián)系上下句，解釋所用子的深層含義,聯(lián)系作者情感，進一步明確用“深”字

4、的好處。,（一）答題指導,（二）課堂講練,（2010四川瀘州） 春光好 歐陽炯 天初暖，日初長，好春光。萬匯此時皆得意，競芬芳。 筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香。誰把金絲裁剪卻，掛斜陽？ 注釋：雪塢背陽處尚未消融的雪坡。 2、“筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香”中“迸”“偎”兩字極妙，請任選其一簡要分析。,答案示例 1、“迸”字有迅速爆發(fā)的意思，在這里突出了筍急于破土而出的沖勁，形象地表現(xiàn)了春筍強勁的生命力。流露了作者對早春的喜愛之情。 2、“偎”字用擬人手法，賦予小花人的動作姿態(tài)，生動地寫出了花朵緊靠殘雪開放的嬌美情態(tài)，突出了早春花兒柔弱嬌美的特點，流露出作者對早春的喜愛之情。,行路難 李白 金樽清酒

5、斗十千，玉盤珍饈直萬錢。 停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。 閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。 行路難，行路難，多歧路，今安在？ 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 說說你對“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?的理解。,二、析詩句,1、品析句義,這句話表面上是說，我一定會乘上萬里長風，高掛云帆， 破浪前行，渡過滄海的。實際上是說，有朝一日，我一 定會實現(xiàn)我的政治理想，兼濟天下蒼生的。這句詩表現(xiàn)了 詩人積極進取的精神，和實現(xiàn)理想的堅定信念。,（一）答題指導,理解表面義 （解釋詩句）,理解深層含義,結(jié)合情感主旨，理解句子的深層含義,這句話表面上是說，我一定會乘上萬里長

6、風，高掛云帆，破浪前行，渡過滄海的。實際上是說，有朝一日，我一定會實現(xiàn)我的政治理想，兼濟天下蒼生的。這句詩表現(xiàn)了詩人積極進取的精神，和實現(xiàn)理想的堅定信念。,白雪歌送武判官歸京 岑參 北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。 將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。 瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。 中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。 紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。 輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。 山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。 “忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”使用了什么修辭手法？有什么好處？,2、品析修辭,運用了比喻的修辭手法，將雪后萬

7、樹掛雪比作是春風過后梨花盛開，生動形象地寫出了雪后萬樹掛雪一片潔白的美景。透露出作者的驚喜、贊賞之情。,（一）答題指導,點明修辭手法,分析修辭,結(jié)合情感，簡析表達效果,結(jié)合詩句，分析表達效果,（二）課堂講練,（2010山東菏澤） 書湖陰先生壁 王安石 茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。 一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。 【注釋】湖陰先生，作者的鄰里好友。排闥(t)：推門闖入。闥：宮中小門。 4、 “一水護田將綠繞” 一句運用了什么修辭手法？這樣寫有什么表達效果？,答案示例： 運用擬人的修辭手法， 賦予水以靈性， 化無情為有情，生動形象地寫出了一條河流將綠色田地環(huán)抱其中的生機盎然的田園美景，表達了

8、作者的對田園風光的喜愛贊美之情。,析表現(xiàn)手法： 能對古詩中顯著的常見的表現(xiàn)手法及作用作一點分析。 2011南京中考宣講說明,三、賞手法,借景抒情,漁家傲 范仲淹 塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里。長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。,虛實結(jié)合、動靜結(jié)合,觀滄海 曹操 東臨碣石,以觀滄海。 水何澹澹,山島竦峙。 樹木叢生,百草豐茂。 秋風蕭瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星漢燦爛,若出其里。 幸甚至哉,歌以詠志。,對比,秋詞 劉禹錫 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日勝春朝。 晴空一鶴排云上， 便引詩情到碧霄。,化用典故,

9、江城子 密州出獵 蘇軾 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎！酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼！,望江南 溫庭筠 梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。 請賞析“斜暉脈脈水悠悠”這句話。,點明表現(xiàn)手法,聯(lián)系語境，具體分析表現(xiàn)手法,結(jié)合情感，寫出表達效果,作者采用借景抒情的表現(xiàn)手法，借夕陽西下，江水東流的自然景象，抒發(fā)了女主人公的思念之情就就如悠悠江水一般連綿不斷。,夏意 蘇舜欽 別院深深夏簟清，石榴開遍透簾明。 樹蔭滿地日當午，夢覺流鶯時一聲。 8、詩歌運用了反襯的手法

10、，創(chuàng)造了優(yōu)美的意境。請結(jié)合詩句簡要分析。,（二）課堂講練（2008山東濰坊）,詩歌最后一句“夢覺流鶯時一聲”，用了以動襯 靜的寫法，以流鶯偶爾的一聲啼鳴反襯了夏日午 后的寂靜，流露出詩人恬淡自在的心境，營造了 一種閑適幽靜的意境。,【小試身手】,絕 句 杜甫 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 請賞析“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。,這句詩寫了四種顏色，黃、翠、白、青，色彩鮮明艷麗，畫面清新悅目，給人以美得享受。其中，以黃鶯襯翠綠，以白鷺襯青天，突出了柳樹的翠綠，天空的清朗，表現(xiàn)了早春的勃勃生機，透露出作者對早春景色的喜愛之情。（色彩角度）,【小試身手】,絕 句 杜甫 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 請賞析“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。,這句詩中“鳴”“上”兩個字用得極為精妙。 “鳴”字從聽覺角度寫黃鶯在翠柳枝頭歡快鳴叫的靜景； “上”字從視覺角度寫一行白鷺向天空奮飛的動態(tài)之景。 使人如聞其聲，如見其形，突出了早春勃勃的生機， 傳達出詩人對早春的喜愛之情。 （用詞角度）,1、要有疏通詩意、認真審題的意識 2、要遵循“由表及里再升華”的答題步驟 3、要靈活選擇賞析角度，活用方法,【溫馨提示】,（