1、學(xué)校 姓名 學(xué)號 2012春學(xué)期第二階段檢測六年級 語 文 試 卷 命題人：孫明慧請你拿起手中的筆，用自己的信心認(rèn)真答卷，仔細(xì)檢查，為自己收獲最好的成績！ 一.卷面分。（3分）二.書法展示。（2分）請默寫一首本學(xué)期學(xué)過的古詩（楷書或行書）。友情提醒：要注意行款哦！三. 拼音樂園。（10分） y wi yn mn kng ki zhng i dng yng shu lin jin mi jin lu zhng peng h xi四.填字成詞。（4分）xing 翱（ ） 端（ ） 慈（ ） 投（ ）f （ ）視 政（ ） （ ）敗 （ ）子五.詞句寶庫。（6分）。 萬籟（ ）（ ） （ ）（ ）如

2、荼 明（ ）秋毫不偏（ ）（ ） 螳螂捕蟬（ ） 從善如流（ ）六.積累填空。（2分）1、良藥苦口利于病， 。 2、請寫出孔子關(guān)于學(xué)習(xí)的一句名言： 七.句子天地。（按要求改寫句子）。（3分）1、我們不能辜負(fù)老師對我們的殷切希望。（改為反問句） 2、生活是什么？生活是一本無字的書，生活是一條崎嶇的路。（仿寫句子） 3、他必須用勞動才能解決問題。（改為雙重否定句） 八.口語交際。（3分） 我們在平時的閱讀中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少名言，你最喜歡哪句名言？這句名言給了你哪些啟發(fā)？請簡要寫出來： 九. 火眼金睛。（修改下面的一段話。共有五處錯誤。）（5分）本學(xué)期即將已經(jīng)結(jié)束了。在這學(xué)期里，我們班同學(xué)經(jīng)長閱讀魯

3、濱遜漂流記、假如給我三天光明和七彩語文等報刊。因為有了大量的課外閱讀，因此我們增長了知識和眼界。十.精彩回放。（根據(jù)課內(nèi)外積累填空）（16分）1、本學(xué)期的語文課本真是異彩紛呈的大千世界。她展示了中國的名勝古跡：有_、_、_。她還介紹了_的聶將軍，_的莫泊桑以及_的孔子等偉大的人物。2、我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。這 _，那_，中間_。碰巧有幾只小蟲子爬過，這_。3、山谷中的謎底中富有哲理的一句話是：“_”。最大的麥穗這篇課文給我們的收獲是：_4、最近我讀的一本課外書是 ，作者是 我最喜歡的人物是 原因是 。十一.快樂閱讀。（一）課文片斷（7分）他仰望白云，看那青黑的小燕在風(fēng)中翱翔盤旋，仿

4、佛他的心也一齊躍上了藍(lán)天。這時候，他最幸福，笑聲朗朗，指著天上的風(fēng)箏，同看風(fēng)箏的同學(xué)們說笑。有一次，他故意撒手，讓天上飛舞的紙燕帶動長長的線和線拐在地上一蹦一跳地向前飛跑。他笑著，叫著，拄著拐杖，蹦跳著去追趕線拐，還喊著：“你們不要管，我自己來?！彼K于氣喘吁吁地抓住線拐，臉上飄起得意和滿足的稚氣。那天，他一定過得最幸福、最充實，因為他感到了生命的力量。（1）、這段文字選自課文 ，作者是_、作者在這片段中，回憶了劉老師的 情景。（2）、用橫線劃出寫“我”感受的句子，體會文章邊敘述邊抒發(fā)感情的表現(xiàn)方式。（3）、“我常常站在他旁邊，看著他的臉”。結(jié)合片段內(nèi)容想象他臉上的神情。 （4）課題“理想的風(fēng)

5、箏”的含義是什么？ （二） 給予的故事（14分）這是一個能讓人回味再三的故事：從前有個人，在沙漠中迷失了方向，饑渴難忍，瀕臨死亡?？伤匀煌现林氐哪_步，一步一步地向前走，終于找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已久無人住，風(fēng)吹日曬，搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個吸水器，于是便用力抽水，可滴水全無。他氣惱至極。忽又發(fā)現(xiàn)旁邊有一個水壺，壺口被木塞塞住，壺上有一張紙條，上面寫著：你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，在你走之前一定要把水壺裝滿。他小心翼翼地打開水壺塞，里面果然有一壺水。這個人面臨著艱難地選擇，是不是該按紙條上所說的，把這壺水倒進(jìn)吸水器里？如果倒進(jìn)去之后吸水器不出水，豈不白白浪費

6、了這救命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就會保住自己的性命。一種奇妙的靈感給了他力量，他下決心照紙條上說的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了個夠！休息了一會，他把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了這樣幾句話：“請你相信我，紙條上的話是真的，你只有把垂死置之度外，心中想著后來人，才能嘗到甘美的泉水?！笨戳诉@個故事，我仿佛變得聰明起來，變得豁達(dá)起來，故事中所蘊含的道理，可使我受益終生。我喜愛這個故事。1、 在括號里填上確切的動詞。（3分）（ ）方向 ( )吸水器 ( )泉水 ( )小屋 ( )水壺塞 ( )了個夠2、根據(jù)上下文解釋詞語：（2分）回味再三：_置之度外：_3、把文中劃線句子改為陳述句。_（1分） 4、文中那個人最終選擇了什么？結(jié)果怎樣？（用浪線劃出）。（1分） 5、從故事中你收到了什么啟發(fā)？請寫下來。（2分）_十二. 習(xí)作擂臺。（30分下面是一篇文章的結(jié)尾，