1、課題3垃圾的妥善處理與利用,學(xué).科.網(wǎng),zxxkw,課程標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)航 1.根據(jù)防治土壤污染、保護(hù)環(huán)境的要求，舉例說明垃圾和其他生活廢棄物處理的方法。 2.了解“白色污染”的危害和防治方法。 3.認(rèn)識垃圾是寶貴的再生資源，了解垃圾的無害化處理方法。,自主學(xué)習(xí) 一、垃圾的分類 1意義：使垃圾中的_得到充分利用。 2分類方法：一般根據(jù)垃圾的_、_，結(jié)合本地垃圾的_和_來進(jìn)行的。,再生資源,成分構(gòu)成,產(chǎn)生量,資源利用,處理方式,3垃圾分類部分標(biāo)志： 可回收物 廚余垃圾 其它垃圾 想一想 1垃圾回收有何重要意義？ 提示：將垃圾進(jìn)行回收利用，不僅減少了對環(huán)境的污染，還能節(jié)約資源。,學(xué).科.網(wǎng),1垃圾資源化的最

2、佳途徑 _是垃圾資源化的最佳途徑,主要包括： (1)_，如重新使用啤酒瓶等玻璃容器。 (2)_ ，如利用廢紙為原料造紙等。 (3)_ ，如利用垃圾中的有機(jī)物質(zhì)進(jìn)行垃圾堆肥等。,垃圾的再生利用,直接回收利用,循環(huán)利用,綜合利用,2廢舊合成材料的利用 (1)_ ，如熱塑性塑料聚乙烯等加入適當(dāng)添加劑，加熱軟化重新制成塑料制品. (2)_ ，其原理是高分子材料在一定條件下解聚成小分子物質(zhì)，就可以循環(huán)利用. (3)_ ,如廢舊塑料的催化裂解.,直接用做材料,循環(huán)再生,制成燃油和燃?xì)?學(xué).科.網(wǎng),想一想 2垃圾真的就是“垃圾”嗎？ 提示：垃圾是放錯地方的一種資源。 三、垃圾的無害化、資源化處理 垃圾的無害

3、化處理對象：_或_的垃圾。,沒有回收利用價值,一時不能進(jìn)行回收,zxxkw,自主體驗 1(2012天津?qū)氎娓叨z測)為合理利用“垃圾”資源，提倡垃圾分類回收，生活中廢棄的鐵鍋、鋁質(zhì)易拉罐等可以歸為一類回收，它們屬于() A有機(jī)物B無機(jī)鹽 C金屬或合金 D難溶性堿 解析：選C。廢棄的鐵鍋、鋁質(zhì)易拉罐屬于金屬或合金制品。,解析：選B。熱固性塑料受熱不能轉(zhuǎn)化，不能重新制成塑料桶，可粉碎后用做復(fù)合材料的填料。,3(2012鄭州高二檢測)為解決白色污染問題,下列說法中錯誤的是() A用布袋代替塑料袋 B減少使用一次性塑料飯盒 C推廣使用可降解塑料 D空氣中焚燒塑料垃圾,解析：選D?！鞍咨廴尽敝傅氖撬芰?/p>

4、垃圾。解決白色污染問題，即盡量減少一次性塑料垃圾的量，如使用可降解塑料，用布袋代替塑料袋等；在空氣中焚燒塑料垃圾可以減少塑料垃圾的量,但在焚燒塑料垃圾時會產(chǎn)生有害氣體，造成空氣污染，故選D項。,要點1垃圾的分類與一般處理方法 探究導(dǎo)引1電池為什么要單獨收集和處理？ 提示：電池中含有Hg、Cd、Pb等重金屬對土壤造成嚴(yán)重污染，一節(jié)電池爛在地里，能夠使一平方米的土地失去利用價值，一粒紐扣電池可污染60萬升水，因此對電池必須要單獨收集和處理。,探究導(dǎo)引2在我國生活垃圾的分類有哪些常用方法？ 提示：第一類是有機(jī)垃圾，即在自然條件下易分解的垃圾，主要指廚余垃圾，即剩飯菜和瓜皮果殼等；第二類是干電池等危險

5、廢物;第三類是廢紙、塑料、金屬等可回收利用的垃圾。,要點歸納 1垃圾分類的標(biāo)志 我國國家標(biāo)準(zhǔn)城市生活垃圾分類標(biāo)志中有六個粗分的一級類別和八個細(xì)分的二級類別。(下圖是其中一部分分類標(biāo)志，各地也可以根據(jù)實際情況選擇使用)。,說明：不同國家分類方法不同。,2垃圾無害化處理方法的比較,即時應(yīng)用 1(2011高考北京卷)垃圾分類有利于資源回收利用。下列垃圾歸類不合理的是(),解析：選B。A項，廢易拉罐為金屬鋁制品或鐵制品，可加工回收金屬鋁或鐵,為可回收物,正確；B項，廢塑料瓶目前大部分是聚對苯二甲酸乙二酯(聚酯)(PET)或聚乙烯(PE)制品，回收可用于再生造粒、重新制造PET瓶或紡絲制造纖維等，故廢塑

6、料瓶為可回收物,錯誤C項,廢熒光燈管中含有微量汞，散入大氣危害人們的健康，因此屬于有害垃圾，正確；D項，廢紙的主要成分為纖維素，不可再生廢紙是可燃垃圾，正確。,要點2垃圾的處理方法和回收利用 探究導(dǎo)引3含氯有機(jī)垃圾能否用焚燒法處理?為什么？ 提示：不能。因為焚燒含氯有機(jī)垃圾易產(chǎn)生毒性很強的二 英，人體長期接觸二 英會引發(fā)癌癥等疾病。,要點歸納 各類垃圾的處理方法和回收利用,即時應(yīng)用 2下列措施有利于節(jié)能減排、改善環(huán)境質(zhì)量的有() 發(fā)展核電，以減少火力發(fā)電帶來的二氧化硫和二氧化碳排放問題 積極推行“限塑令”，加快研發(fā)利用二氧化碳合成的聚碳酸酯類可降解塑料 加速建設(shè)地鐵、輕軌等軌道交通，減少汽,車

7、尾氣排放 發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)，推廣可利用太陽能、風(fēng)能的城市照明系統(tǒng) 使用生物酶降解生活廢水中的有機(jī)物，使用填埋法處理未經(jīng)分類的生活垃圾 AB C D,解析：選A。核電可減少污染物如SO2的排放,可改善環(huán)境質(zhì)量，對；推行“限塑令”，可降低塑料袋的使用，減輕白色污染，可降解塑料有利于改善環(huán)境，對；地鐵、輕軌等可減少汽車數(shù)量，從而減少尾氣排放，有利于環(huán)境改善，對；低碳經(jīng)濟(jì)，循環(huán)經(jīng)濟(jì)有利于節(jié)能減排，對；未分類的垃圾不能填埋處理，可能造成污染，錯，故選A。,題型1垃圾的分類與處理 垃圾是放錯了地方的資源。要使垃圾中寶貴的再生資源得到充分利用，必須對垃圾進(jìn)行分類回收，某住宅小區(qū)在進(jìn)行新年衛(wèi)生打掃時清理

8、出以下垃圾： 廢紙廢油漆桶剩飯菜、瓜果皮等廢鐵絲 變質(zhì)食品廢熒光燈管,廢橡膠廢水銀溫度計 廢玻璃瓶飲料瓶塑料薄膜過期藥品 廢舊電池 (1)其中屬于可回收垃圾的是_，屬于不可回收垃圾的是_ (2)若該小區(qū)的垃圾箱上有如下標(biāo)識：,.圖B和圖C的文字模糊不清，它們應(yīng)分別表示 _垃圾和_垃圾。 .若將小區(qū)內(nèi)的垃圾分類投放，則上述垃圾各應(yīng)放入什么垃圾箱內(nèi)： A_；B_；C_；D_；E_；F_；G_。,(3)從2008年6月1日起，在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購物袋，其主要原因是這種超薄塑料袋被隨意丟棄，成為_污染的主要來源，其主要危害有：_。,破壞土壤結(jié)構(gòu)、降低土壤肥效焚

9、燒產(chǎn)生有毒氣體污染環(huán)境釋放出氟氯代烷破壞臭氧層危害動物 加劇溫室效應(yīng)引起赤潮 A全部B C D 【思路點撥】解答此題注意以下兩點： (1)明確垃圾分類的標(biāo)志。 (2)正確理解各類垃圾的危害。,【解析】(1),(2)根據(jù)圖示可知B為廚余垃圾，C為電池垃圾；根據(jù)垃圾類別對應(yīng)投放。(3)廢棄塑料制品造成的環(huán)境污染稱之為“白色污染”，會對土壤、大氣、多種動物造成危害，還會加劇臭氧層破壞和溫室效應(yīng)。,【答案】(1) (2).廚余電池 . (3)白色B 【名師點睛】垃圾處理要遵循無害化、減量化和資源化的原則，每一種垃圾處理方法都有它的優(yōu)、缺點。,題型2塑料廢棄物的再生及重要有機(jī)反應(yīng) 某些廢舊透明塑料牙刷把

10、(主要成分為聚苯乙烯)可采用下列方法處理：將廢舊塑料牙刷把隔絕空氣加強熱，使其變成有用的物質(zhì)，實驗裝置如圖。加熱聚苯乙烯廢塑料得到的產(chǎn)物如下表：,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_。 (2)試管B收集到的產(chǎn)品中，能使酸性高錳酸鉀溶液退色的物質(zhì)，其一氯代物有_種. (3)錐形瓶C中觀察到的現(xiàn)象為_。 經(jīng)溴水充分吸收，剩余氣體經(jīng)干燥后的平均相對分子質(zhì)量為_。,(5)寫出C中逸出的氣體在工業(yè)上的兩種用途_、_。 (6)由此得出：利用廢舊塑料進(jìn)行_可以制成燃油和燃?xì)?，也可以進(jìn)行_。 【思路點撥】解答此題注意以下兩點： (1)正確分析實驗裝置及現(xiàn)象； (2)掌握各類有機(jī)物化學(xué)性質(zhì)。,【解析】(1)由乙炔的性質(zhì)知，反

11、應(yīng)為：nCHCH 。 (2)產(chǎn)物經(jīng)冷水冷卻可液化，則該物質(zhì)的沸點較高，可能為苯和甲苯，又知產(chǎn)品能使酸性KMnO4溶液退色，則必為甲苯，其一氯代物有4種。,(3)經(jīng)B冷卻后所得氣體為：H2、CH2=CH2、CH4和CH3CH=CH2的混合物，所以能使溴水退色，經(jīng)溴水充分吸收后所得氣體只有H2和CH4，其平均相對分子質(zhì)量為： 4.8。,(5)甲烷和氫氣有多種用途，如做燃料、合成氨以及做有機(jī)化工原料等。 (6)由實驗所得產(chǎn)物知，利用廢舊塑料進(jìn)行催化裂解可以制得燃?xì)夂腿加?；由乙炔合成塑料知，利用廢舊塑料也可以進(jìn)行循環(huán)利用.,(5)作為合成氨原料做燃料(或有機(jī)化工原料) (6)催化裂解循環(huán)利用,【規(guī)律方

12、法】烷、烯、炔、芳香烴與溴水、酸性KMnO4溶液的反應(yīng)(“”為能反應(yīng)，“”為不反應(yīng)),1(2012濟(jì)南高二檢測)創(chuàng)建和諧社會，保護(hù)生存環(huán)境是每一個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列做法中，有利于保護(hù)環(huán)境的是() 推廣使用無磷洗滌劑城市生活垃圾分類處理 新農(nóng)村建設(shè)中倡導(dǎo)建造沼氣池推廣使用一次性木質(zhì)筷子集中掩埋廢舊電池(),AB C D 解析：選A。使用一次性木筷會加快森林的減少，集中掩埋廢舊電池使土地受到污染。,2下列說法中正確的是() A對垃圾進(jìn)行分類要嚴(yán)格執(zhí)行國際統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn) B對垃圾進(jìn)行分類的主要目的是便于垃圾的存放 C凡是廢紙都可歸為紙類垃圾進(jìn)行回收 D學(xué)生在課堂上用過的廢紙可以積攢起來供回收利用,解

13、析：選D。垃圾的分類沒有國際統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。對垃圾進(jìn)行分類，應(yīng)該根據(jù)垃圾的成分構(gòu)成、產(chǎn)量，結(jié)合本地垃圾的資源利用和處理方式來進(jìn)行。對垃圾進(jìn)行分類的主要目的是為垃圾的綜合利用、垃圾的無害化處理等提供依據(jù)，而不是為垃圾的存放而分類。衛(wèi)生紙不能歸為可回收垃圾。學(xué)生在課堂上用過的廢紙可用來造紙。,3(2012泰安高二質(zhì)檢)下列有關(guān)塑料問題的敘述不正確的是() A塑料是一種人工合成的高分子材料，具有良好的成膜性、絕緣性、耐腐蝕性等特點 B廢塑料的焚燒會產(chǎn)生大量污染物 C普通地膜碎片在土壤中很快就會被降解 D塑料的分類不當(dāng)是回收和再利用的一大障礙,解析：選C。塑料是一種人工合成的高分子材料，具有良好的性能；焚

14、燒塑料會產(chǎn)生有毒氣體;普通地膜碎片在土壤中很難被降解；利用廢舊塑料通過熱解和聚合可以制造新的塑料制品，也可以通過催化裂解制成燃?xì)夂腿加停珡U舊塑料的分類不當(dāng)是回收和再利用的一大障礙，故選C項。,4要使垃圾中寶貴的再生資源得到充分利用,必須對垃圾進(jìn)行分類,不同地區(qū)分類方法不同.如圖是一些地區(qū)采用的垃圾分類圖標(biāo)。,(1)圖C的部分文字已模糊不清，從圖中可以看出它表示的是_(填編號)。 A可回收物 B可堆肥垃圾 C可燃垃圾 D有害垃圾 (2)上述各圖中適宜于堆肥處理的垃圾是_。 解析：根據(jù)圖標(biāo)及文字描述、具體物質(zhì)的性質(zhì)回答本題。圖A為廢舊電池，其含有的汞、,鉛、鎘等重金屬離子會對環(huán)境造成污染；圖B為

15、廚余垃圾，可利用微生物分解其中的有機(jī)成分,采取堆肥方法處理；圖C表示有害垃圾；圖D表示可回收的塑料垃圾 答案：(1)D(2)B,5垃圾主要分為生活垃圾、建筑垃圾和工業(yè)垃圾三大類。垃圾的危害與處理已成為世界性難題，如一粒鈕扣電池的有害物質(zhì)能污染60萬立方水，一節(jié)電池爛在地里可使一平方米土地失去利用價值。 (1)現(xiàn)在請你根據(jù)日常生活中所見到的生活垃圾，設(shè)計幾種處理垃圾的方法_。,(2)據(jù)報道我國科學(xué)家根據(jù)干電池各組成的化學(xué)性質(zhì)，采用濕法工藝技術(shù)回收有用物質(zhì)，廢舊電池不僅得到了有效的處理，防止了污染環(huán)境，同時又可回收有用物質(zhì)，其有關(guān)成分可基本全部回收，解決了多年來干電池的回收利用問題。根據(jù)鋅錳干電池

16、各組成的化學(xué)性質(zhì)，若用濕法工藝技術(shù)回收，可回收的物質(zhì)有_。,(3)2008年4月某城市的一座平房在一起爆炸事故中被炸成碎片，經(jīng)調(diào)查這座平房建在一座舊垃圾堆積場附近?？茖W(xué)家認(rèn)為引起爆炸的甲烷就來自這一舊垃圾堆積物?；卮鹣铝袉栴}： 這一堆積物中包括下列不同物質(zhì)：玻璃、植物性垃圾、水泥、木屑、鋼鐵及塑料。在這些物質(zhì)中可以產(chǎn)生甲烷氣體的是,_(至少填兩種)，寫出有關(guān)方程式_ _。,甲烷作為一種綠色能源，在許多家庭安全的使用著，請說明在什么條件下甲烷氣體燃燒不完全，并指出排除不安全因素的方法和措施_。 (4)最近，科學(xué)家指出，將報廢的混凝土(即拆掉的舊建筑物的主要部分)拋入酸化的湖水中,以治理酸雨污染了的、酸化的湖水。這一治,理方案的意義是什么？ _。 解析：日常生活中所見到的生活垃圾的處理主要有衛(wèi)生填埋、焚燒法等，還可以用堆肥法。含有機(jī)物(主要是糖類)較多的垃圾在堆積過多、時間過長后易發(fā)酵產(chǎn)生甲烷氣體。若在一封閉的空間生成的