1、紡織機(jī)械基礎(chǔ)紡織機(jī)械基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程就是中等職業(yè)學(xué)校紡織技術(shù)及營銷專業(yè)的選修課程。 其任務(wù)就是使學(xué)生初步具有使用與維護(hù)一般紡織機(jī)械的能力 , 掌握從事該專業(yè)所必需的機(jī)械基礎(chǔ)的基本專業(yè)知識、方法與專業(yè)技能 , 為今后解決生產(chǎn)實際問題與職業(yè)生涯的發(fā)展打下一定的基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)紡織機(jī)械中常用機(jī)構(gòu)與通用零件的工作原理、組成、性能特點(diǎn)的知識, 桿件的靜力分析知識 , 直桿的基本變形知識, 工程材料知識, 機(jī)械傳動、氣壓傳動與液壓傳動知識機(jī)械零件的精度知識, 使學(xué)生初步具有使用與維護(hù)一般紡織機(jī)械的能力, 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識創(chuàng)新設(shè)計的能力 , 并以此增強(qiáng)學(xué)生的審美情趣, 具有

2、善于與同事溝通、 與其她企業(yè)工作人員共事的團(tuán)隊意識。并使學(xué)生具備以下能力:1. 掌握機(jī)構(gòu)與零件進(jìn)行分析計算的能力;2. 設(shè)計簡單機(jī)械與簡單傳動裝置;3. 獨(dú)立尋找解決問題途徑的能力;4. 把已獲得的知識、技能與經(jīng)驗運(yùn)用到新實踐中的能力。三、參考學(xué)時本課程的參考學(xué)時就是60 學(xué)時。為保證學(xué)生掌握主要教學(xué)內(nèi)容達(dá)到基本教學(xué)要求, 課程總學(xué)時數(shù)應(yīng)至少保證 60 學(xué)時。四、課程學(xué)分總學(xué)分為 4 學(xué)分五、教學(xué)內(nèi)容與要求序教學(xué)項目課程內(nèi)容與教學(xué)要求活動設(shè)計建議參考號學(xué)時11、能描述機(jī)器、機(jī)構(gòu)的特征及異同點(diǎn);1、認(rèn)知紡織機(jī)械 ;2緒論2、了解機(jī)構(gòu)與零件的概念 ;2、參觀紡織車間。3、了解一般機(jī)械的基本要求。1

3、、理解力的概念與基本性質(zhì);1、實物展示并分析受力2桿件的靜情況 ;42、掌握力矩、力偶的概念與基本性質(zhì);力分析2、多媒體演示力矩、力3、掌握物體的受力分析與受力圖。偶。1、了解直桿軸向拉伸與壓縮的基本概念;3直桿的基2、了解內(nèi)力、應(yīng)力、變形、應(yīng)變的概念;1、多媒體進(jìn)行模擬試驗;5本變形3、了解材料的力學(xué)性能及其應(yīng)用;2、在試驗機(jī)上操作觀察。4、了解連接件的剪切與擠壓。1、理解常用碳鋼的分類、牌號、性能與應(yīng)用;1、認(rèn)知紡織機(jī)械各關(guān)鍵4工程材料2、了解鑄鐵的分類、牌號、性能與應(yīng)用;部件的金屬材料 ;63、了解鋼的熱處理的目的分類與應(yīng)用;2、認(rèn)知各易損零件的材4、熟悉常用機(jī)械工程材料的選擇及運(yùn)用原則

4、。質(zhì)標(biāo)號及性質(zhì)。51、了解鍵與銷的特點(diǎn)及應(yīng)用;1、常見零件結(jié)構(gòu)認(rèn)識;8連接2、了解螺紋連接的種類及應(yīng)用;2、減速器的拆裝與結(jié)構(gòu)3、掌握螺紋連接的預(yù)緊與防松;分析 ;紡織機(jī)械基礎(chǔ)6 機(jī)構(gòu)7機(jī)械傳動8 支承零部件機(jī)械的節(jié)9能環(huán)保與安全防護(hù)10 機(jī)械零件的精度氣壓傳動11 與液壓傳動4、了解聯(lián)軸器與離合器的種類及應(yīng)用。3、常用軸與軸承實驗1、認(rèn)識平面機(jī)構(gòu)與平面運(yùn)動副, 了解機(jī)構(gòu)在生1、認(rèn)知生活中常見的機(jī)產(chǎn)、生活中應(yīng)用的廣泛性 ;構(gòu) ;2、熟悉別鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)各構(gòu)件的名稱;2、多媒體進(jìn)行各種機(jī)構(gòu)3、掌握述鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)基本形式的判定方法;4、了解凸輪機(jī)構(gòu)的分類。的模擬演示。1、掌握帶傳動的工作原理 ;2、

5、了解鏈傳動的組成: 主動鏈輪、從動鏈輪與1、多媒體演示各種機(jī)械鏈條 ;傳動的方式 ;3、掌握蝸桿傳動的類型與應(yīng)用特點(diǎn);2、觀察紡織機(jī)械的動力4、了解述蝸桿回轉(zhuǎn)方向的判定方法;傳動形式 ;5、掌握齒輪傳動的特點(diǎn)、分類與應(yīng)用。1、掌握軸的分類與應(yīng)用;1、市場調(diào)研常見的支承2、了解軸的常用材料;零部件 ;3、能描述滑動軸承的特點(diǎn)、主要結(jié)構(gòu)與應(yīng)用;2、正確安裝、 拆卸軸承。4、能理解滾動軸承的類型、特點(diǎn)、代號及應(yīng)用。1、了解機(jī)械潤滑的種類、性能及性能;2、了解機(jī)械密封的分類與要求 ;紡織機(jī)械保養(yǎng)練習(xí)。3、了解機(jī)械防護(hù)裝置的選擇。1、了解極限與配合的術(shù)語、定義與國家標(biāo)準(zhǔn)1、多媒體講解精度概念 ;2、了解

6、形狀與位置公差的基本概念、理解形狀2、正確進(jìn)行零件檢測并填寫檢測報告 ;公差、位置公差及公差帶。3、進(jìn)行誤差分析。1、了解氣壓傳動與液壓傳動的工作原理、基本參數(shù)與傳動特點(diǎn) ;1、觀察氣壓傳動應(yīng)用形2、理解氣壓傳動與液壓傳動系統(tǒng)的組成及元件式 ;符號 ;2、拆裝氣壓傳動主要元3、了解液壓動力元件、執(zhí)行元件、控制元件與件。輔助元件的結(jié)構(gòu) , 理解其工作原理。合計608125288六、教學(xué)建議( 一 ) 教學(xué)方法1、本課程以課堂講授為主 , 實訓(xùn)為輔 , 理論與實踐相結(jié)合。在教學(xué)中要融入對學(xué)生職業(yè)道德與職業(yè)意識的培養(yǎng) , 重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與職業(yè)能力。2、教師可以靈活運(yùn)用集體講解、小組討論、示范

7、演示、答疑指導(dǎo)、分組訓(xùn)練、綜合實踐等教學(xué)形式 , 全面實現(xiàn)教學(xué)做一體化, 讓學(xué)生學(xué)中做, 做中學(xué)。3、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù), 配合實物教學(xué)設(shè)備、多媒體教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)資源等手段 , 從學(xué)生實際出發(fā) , 因材施教 , 充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 , 加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性。 ( 二 ) 評價方法1、堅持多元化的評價原則 , 實行日常考核、理論考核與實訓(xùn)考核相結(jié)合的評價方式。紡織機(jī)械基礎(chǔ)2、重視學(xué)生平時表現(xiàn) , 結(jié)合平時考勤、課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時測試、實驗實訓(xùn)、技能競賽及考試情況 , 綜合評價學(xué)生成績 , 對在學(xué)習(xí)與應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)特別給予鼓勵。( 三 ) 教學(xué)條件1、課堂教學(xué)條件: 多媒體教室、多媒體資料及設(shè)備、實物及教具模型。2、實訓(xùn)條件 : 參照實訓(xùn)室設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行, 建議師生比在1:15-1:20。( 四 ) 教材編寫1、教材的編寫要圍繞職業(yè)活動, 突出崗位操作技能。以職業(yè)活動為教學(xué)依據(jù), 要重視職業(yè)活動的真實性。2、教材內(nèi)容表達(dá)必須精煉、準(zhǔn)確、科學(xué) , 體現(xiàn)先進(jìn)性、通用性、實用性 ; 合理吸收本專業(yè)新技術(shù)、 新工藝、 新設(shè)備 ; 內(nèi)容組織以適度夠用、 安全規(guī)范為原則 , 以便采用多種教學(xué)方法靈活組織教學(xué)。3、教材形式應(yīng)圖文并茂, 語言生動 , 版式活潑 , 符合中職學(xué)生