1、,菏澤市牡丹區(qū)第二十二中學(xué),初一年級(jí)四班 家長(zhǎng)會(huì),教育好孩子 是我們共同的責(zé)任！,歡迎您的到來(lái)！,尊敬的各位家長(zhǎng)：,初一四班,首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！,尊敬的各位家長(zhǎng)：,我們需要共同努力！,初一四班,我們的共同目標(biāo): 把孩子教育得更好!,初一四班,與任課老師面對(duì)面,初一四班,誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他, 只有愛(ài)孩子的人,才能教育孩子。 高爾基,愛(ài)的教育,有的家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“老師我生意忙忙忙，哪里有這么多時(shí)間管孩子？” 我說(shuō)：“你賺這么多錢是為了誰(shuí)？還不是為了孩子？如果沒(méi)有教育好，將來(lái)你賺再多也沒(méi)有用處

2、。” 教育是要花心思的，你付出多少才能收獲多少,培養(yǎng)孩子的性格,要從小培養(yǎng)兒童的優(yōu)良性格，父母首先要以身作則，要以自己良好的個(gè)性，情操去感染孩子。善于控制和糾正不良的性格，千萬(wàn)不要讓孩子從自己的壞脾氣，壞習(xí)慣中受到感染。如果父母動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，甚至吵架，那么孩子的性格就變得急躁，易怒。如果家長(zhǎng)在困難面前常常顯得膽小，那么孩子就不易堅(jiān)強(qiáng)。 父母對(duì)孩子的管教態(tài)度和教育方法不同，也會(huì)直接影響孩子的性格特征，如:父母對(duì)孩子過(guò)分地照顧和保護(hù)，不放手讓孩子自己獨(dú)立。孩子的性格多半消極，依賴，缺乏獨(dú)立性和忍耐力，不適應(yīng)集體生活，遇事膽小，優(yōu)柔寡斷。父母對(duì)孩子缺乏關(guān)愛(ài)，對(duì)孩子冷淡，置之不理。孩子的性格會(huì)變得冷

3、淡，缺乏熱情，甚至形成壓抑，怪僻的性格。父母對(duì)孩子過(guò)于遷就，過(guò)于溺愛(ài)，孩子的性格特征大多表現(xiàn)為驕傲、放肆、任性、懶惰、有時(shí)表現(xiàn)為自私，不關(guān)心別人。父母對(duì)孩子過(guò)分嚴(yán)厲，孩子一般缺乏自尊心，性格容易變態(tài)，甚至還會(huì)形成當(dāng)面一套，背后一套的虛偽性格。父母對(duì)孩子采取教而不嬌，嚴(yán)格而又民主的態(tài)度，孩子性格特征大多表現(xiàn)為熱情、 直率、獨(dú)立、大膽、自信、即不屈服權(quán)威、又尊重別人。,初一四班,12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們

4、的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)老師和家長(zhǎng)的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差。,身 心 發(fā) 展,初一四班,這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛(ài)情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在

5、這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。,身心發(fā)展,初一四班,不少家長(zhǎng)抱怨，孩子長(zhǎng)大后對(duì)自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責(zé)，卻沒(méi)有想過(guò)，小時(shí)侯有沒(méi)有要求孩子承擔(dān)過(guò)必要的義務(wù)和責(zé)任。小時(shí)侯有沒(méi)有教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé)教育孩子要有責(zé)任心,有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出， 但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。 打掃教室、檢查作業(yè)表面上看是不值得一提的小事， 但實(shí)際上能反映出一

6、個(gè)人的責(zé)任心， 在日常生活的具體事情當(dāng)中， 讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任，比如：要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé)， 不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣； 要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)； 要求孩子做一些力所能及的家務(wù)； 洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾， 孩子在學(xué)校， 父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)， 做清潔衛(wèi)生不能敷衍了事, 敷衍塞責(zé)。 尤其是做錯(cuò)事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任， 不把責(zé)任推給別人，做錯(cuò)事就要虛心接受老師的批評(píng)教育， 接受必要的處罰，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。,孩子是我們每一個(gè)家庭的寄托。更是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，在此衷心祝愿我們每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，每一個(gè)

7、家庭幸福平安！,初一四班,多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程。,關(guān)心子女的內(nèi)心世界，尊重他們的想法。,初一四班,學(xué)習(xí)成功的秘訣,1、勤奮 2、方法提前預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，紅筆訂正，不懂就問(wèn) 學(xué)習(xí)就是認(rèn)地圖-學(xué)習(xí)就是打游戲-學(xué)習(xí)就是學(xué)走路 3、 堅(jiān)持-家長(zhǎng)督促（抄作業(yè)本，看有什么作業(yè)，字寫得怎樣）,初一四班,透過(guò)成績(jī)找問(wèn)題,一、上課質(zhì)量決定成績(jī),有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有預(yù)習(xí)，經(jīng)常忘帶東西； 上課注意力不集中，做小動(dòng)作、講小話，看窗外； 不愿意做筆記，課堂效率低。,初一四班,初一四班,二、效率產(chǎn)生差距,在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺(jué)性比較差，沒(méi)有充分利用午休時(shí)間和自習(xí)課時(shí)間學(xué)習(xí)。,放學(xué)之后，沒(méi)有

8、及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒(méi)有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。,周末、假期時(shí)間過(guò)于放松。先玩再學(xué)習(xí)。前松后緊，質(zhì)量差。,初一四班,三、作業(yè)質(zhì)量值得重視,有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只有答案沒(méi)有過(guò)程；老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)始終沒(méi)有及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考，而是亂猜。 作業(yè)時(shí)，懶得翻書，再看一眼，只求任務(wù)完成。如果有答案時(shí)，要么拿起來(lái)就抄，要么答案懶得校對(duì)，隨便亂寫。,初一四班,四、家庭配合很關(guān)鍵,學(xué)校教育離不開正確家庭教育的配合，一分耕耘，一分收獲。倘若沒(méi)有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。 希望家

9、長(zhǎng)主動(dòng)監(jiān)督、檢查作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。,正確對(duì)待家教和補(bǔ)習(xí),結(jié)合各科復(fù)習(xí)要求和孩子的實(shí)際情況，進(jìn)行督促或輔導(dǎo),教育是雙向的，必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效,給家長(zhǎng)的建議,初一四班,請(qǐng)家長(zhǎng)控制孩子的零花錢。,初一四班,1.要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。,初一四班,2 希望家長(zhǎng)在假期、周六、周日這段時(shí)間內(nèi)督促孩子多看書，少看電視，盡量不要上網(wǎng)打游戲。,3 不要把手機(jī)、MP3等東西給子女帶到學(xué)校。 老是玩電腦,經(jīng)?？措娨暋Ｍ瑢W(xué)交往超出友誼。打電話時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多或超消費(fèi)要問(wèn)。,4 學(xué)習(xí)方面,關(guān)心學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生晚上在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè),作業(yè)簽字,

10、并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí).對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生,安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題. 5、成績(jī)突然下降，注重外表愛(ài)好打扮穿奇裝異服，沉默寡言受傷回家 在外留宿或回家很遲。帶同學(xué)住宿。,6.加強(qiáng)與學(xué)校交流，積極配合學(xué)校共同監(jiān)督孩子進(jìn)步 多與班主任和各科任老師聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況.因?yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且驗(yàn)榧议L(zhǎng)不了解自己孩子的情況才發(fā)生的.,初一四班,初一四班,控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間 （尤其是上網(wǎng)的時(shí)間）,嚴(yán)格控制孩子的零花錢 衣著 發(fā)式,反對(duì)同學(xué)聚會(huì),過(guò)生日,4.雙休日期間盡量少外出, 了解孩子的交際圈 誰(shuí) 特點(diǎn) 玩法,希望家長(zhǎng)配合我做好以下工作:,6 幫孩子分析成績(jī)，加強(qiáng)弱科的學(xué)習(xí)。,8 在孩子面前對(duì)學(xué)校,老師的評(píng)價(jià)態(tài)度 的把握,7 孩子的作業(yè)希望家長(zhǎng)多關(guān)注一些