1、,今天我們一起去了解關(guān)于一粒種子的故事！,種子,1.會(huì)認(rèn)本課7個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“背”，理解生字組成的詞語。 （重點(diǎn)） 2. 能正確、流利地朗讀課文。 3.了解種子變成木地板的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)種子為了追逐夢(mèng)想無私奉獻(xiàn)的精神。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）,學(xué)習(xí)目標(biāo),聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。,請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。,自讀提示,收縮,縮衣節(jié)食,su,縮成一團(tuán),努嘴,張眉努目,n,努力,縮,努,長莖,一莖一草,jng,莖葉,推倒,推陳出新,tu,手推車,莖,推,拆房子,拆東補(bǔ)西,chi,拆開,咯吱,吱吱嗚嗚,zh,吱吱,吱,拆,舊物,喜舊厭新,ji,舊木料

2、,舊,背,讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？ 一天，一個(gè)農(nóng)夫背了鋸子和斧子來到樹林里。,.,注意加點(diǎn)字的讀音！,加點(diǎn)的字是多音字！,指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。,檢查自讀情況,再讀課文，想一想課文寫了什么？,這篇課文記敘一顆種子為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想先后變成一棵樹、一輛手推車、一把椅子，最后變成木地板的歷程。,種子在追逐夢(mèng)想走過了一段怎樣的歷程？課文蘊(yùn)含了什么道理？（核心問題）,種子在追逐夢(mèng)想的過程中變成了樹、手推車、椅子、木地板。,讓我們走進(jìn)課文去看一看！,“這真難受，”種子想，“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定很舒服?！?第一個(gè)夢(mèng)想,種子一邊想一邊努力生長。過

3、了些日子，它長出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽光下。過了很多個(gè)日子，它長成了一棵高大的樹。,“做一棵會(huì)跑的樹該多好啊，那一定很舒服?！睒溥@么想著。,第二個(gè)夢(mèng)想,如果能像鳥兒一樣飛上天空該多好啊，那一定很舒服。,一天，一個(gè)農(nóng)夫背了鋸子和斧子來到樹林里。這棵樹的樹葉向著農(nóng)夫嘩嘩嘩地拂動(dòng)起來，農(nóng)夫把樹砍倒了。農(nóng)夫把樹拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一輛手推車。,手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來的時(shí)候，骨頭會(huì)吱吱嘎嘎地響。“要是我能停下來，坐著休息一會(huì)兒就好了。那一定很舒服?！笔滞栖囈贿呥@么想著，一邊費(fèi)力地跑來跑去。 過了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來的舊木

4、料做了把椅子。,第三個(gè)夢(mèng)想,滴滴答答,叮叮咚咚,嘰嘰喳喳,椅子一放又是好多年?！拔艺媸抢狭?。”椅子想。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定很舒服?！?第四個(gè)夢(mèng)想,木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺(tái)上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。它覺得自己又變成了一棵樹。,作者把一顆種子到樹、手推車、椅子、木地板的變化生動(dòng)有趣的呈現(xiàn)在讀者面前，即神奇又有趣，寫出了種子追逐夢(mèng)想的歷程?？晌淖直澈髤s是種子那顆無私奉獻(xiàn)，不甘平庸的奉獻(xiàn)精神。,默讀課文畫出課文中含有“舒服”這個(gè)詞語的句子，想一想：舒服在每句話中是什么意思？,那一定很舒服,這篇課文記敘一顆種子為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想先后變成一棵樹、一輛手

5、推車、一把椅子最后變成木地板的歷程。啟發(fā)我們不斷追尋心中的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。,課文蘊(yùn)含了什么道理？,這篇課文讓我們了解了一粒種子為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，從一粒種子變成陽臺(tái)上的木地板的經(jīng)歷。教育了我們要學(xué)習(xí)大樹的犧牲自我的精神，做到外表美，心靈更美，把方便奉獻(xiàn)給大家的無私品格。,課堂小結(jié),讀了課文你的頭腦中一定浮現(xiàn)出一幅幅精彩的畫面，為大樹制作一本連環(huán)畫冊(cè)吧！,主題延伸,誰偷走了小鳥的夢(mèng)想,有了對(duì)美好的希冀，才有實(shí)現(xiàn)美好的動(dòng)力。題記 冬日的寒風(fēng)呼呼地刮著，而鳥巢里卻顯得異常溫暖。鳥媽媽靜靜地坐在一邊，守侯著自己的孩子蛋寶寶出世。 “咔嚓”一聲，蛋殼裂了，出來一個(gè)毛茸茸肉乎乎的家伙。喳喳地叫著

6、。冬天實(shí)在是太冷了，鳥媽媽把小鳥抱在懷里。小鳥依偎在媽媽的懷里，問媽媽：“什么時(shí)候才有溫暖的陽光呀？”,媽媽告訴它：“要等春天來了呀！春天里有花有草，還有暖暖的陽光?！毙▲B對(duì)春天充滿了期待，迫不及待的想見到它。而媽媽卻告訴它：“要想見到春天，必須學(xué)會(huì)飛翔，只有這樣才能飛得更高更遠(yuǎn)?！?小鳥為了見到春天，在寒冷的二月份跟著媽媽在寒風(fēng)中學(xué)習(xí)飛翔，它記著媽媽說的春天，于是更加努力。 三月份，已是草長鶯飛的時(shí)候，小鳥也懷著它的夢(mèng)想學(xué)會(huì)了飛翔。鳥媽媽告訴它：“你已經(jīng)學(xué)會(huì)了飛翔，應(yīng)該去大千世界感受美，發(fā)現(xiàn)美。”小鳥離開了媽媽，獨(dú)自去闖蕩世界了。,它看到了春天里美麗的景色：桃花綻開了粉紅的害羞的臉；楊柳枝擺

7、動(dòng)淺綠色的手臂；小草悄悄地鉆了出來春天真的那么美。 它看過春天的美，認(rèn)為還有比這更美的，于是它又起航了，去領(lǐng)略更多的美麗。 世間所有美麗它都看到了，而這一切緣自于它對(duì)美好的希冀！,思考：春天到了，小鳥看到了什么？,我有友情要出租,從前，有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我都沒有朋友?！?有一天，大猩猩在大樹上貼了一片葉子，上面寫著“我有友情要出租，一小時(shí)五塊錢。”然后坐在樹下等呀、等呀這時(shí)候，小女孩咪咪騎著腳踏車來了。咪咪隨在野外做研究的父母來到森林，她正一個(gè)人玩耍呢?？吹饺~子，咪咪就問：“什么叫友情出租？”,大猩猩告訴咪咪，就是給他五塊錢，他陪著玩一個(gè)小時(shí)。咪咪說，自己只有一塊錢，可不可以

8、便宜一點(diǎn)呀。大猩猩高興極了，趕快收下一塊錢，開始用沙漏計(jì)時(shí)，陪咪咪玩。 他們先玩猜拳踩腳的游戲，就是出“剪刀、石頭、布”，誰輸了就讓對(duì)方踩一腳。大猩猩只會(huì)出“布”，咪咪就總出“剪刀”，結(jié)果大猩猩被踩了一腳又一腳，可是總算有人來和自己玩，他一點(diǎn)也不在乎。,第二天，咪咪又帶著一塊錢來租友情，還要玩踩腳的游戲。大猩猩已經(jīng)琢磨出他握緊拳頭出“石頭”，咪咪出“剪刀”自然要輸了。大猩猩高高抬起腳，咪咪嚇得縮成一團(tuán)，可是大猩猩踩下來一點(diǎn)也不疼。他們又高高興興地玩起來。接下來的日子，咪咪每天都來租友情，他們一起盡情玩耍，咪咪還會(huì)給大猩猩 講故事呢。有時(shí)候咪咪忙著做作業(yè)，大猩猩會(huì)安靜 地在一旁守候著，他們?cè)绨延?jì)

9、時(shí)用的沙漏忘到九霄 云外了。,這一天，大猩猩沒有帶收錢的包，也沒帶沙漏，只帶了一包餅干，到老地方守候，可是左等右等也等不來咪咪。最后載著咪咪的汽車過來了，咪咪說，她要搬家了，而且她也沒有錢了。她留下心愛的布娃娃作為告別禮物。大猩猩一邊喊著：“我還沒有學(xué)會(huì)出剪刀呢”，一邊徒然追趕著汽車。大猩猩含著餅干，想念著咪咪，百無聊賴。 后來，他又在樹上貼了片葉子，上面寫著“我有友情免費(fèi)出租”，可是直到今天，葉子都褪色了，大猩猩還在等待下一個(gè)好朋友。,思考：大猩猩和咪咪在一起玩什么？一開始大猩猩總輸?shù)脑蚴鞘裁矗?1.這篇課文寫一顆種子先后變成了_、_、_最后變成木地板的過程。,樹,手推車,椅子,2.文中幾次寫到種子感到很舒服，是因?yàn)開,變化的過程實(shí)際上就是種子一步步實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程。它每一次實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想會(huì)感到很舒服，是因?yàn)樗玫搅诵睦砩系臐M足，用自己的力量為別人創(chuàng)造價(jià)值，它感到很滿足。這是種子不甘平庸，無私奉獻(xiàn)精神的集中體現(xiàn)。,3.比較這篇課文和去年的樹有什么相同和不同？,相同：兩篇童話故事都具有故事情節(jié)神奇曲折、引人入勝,人物性格突出,充滿著童真童趣和理想化的真善美 。都采用反復(fù)結(jié)構(gòu)的語言描寫。 不同點(diǎn)：寫作思路不同：去年的樹以鳥兒的三次對(duì)話推動(dòng)故事