1、小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班主任家長(zhǎng)會(huì)課件,三（ 3）班,熱烈歡迎各位家長(zhǎng),小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班主任家長(zhǎng)會(huì)課件,各位家長(zhǎng)朋友們：大家好！ 首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！,各位家長(zhǎng)朋友們：大家好！ 首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表

2、示深深地感謝！感謝大家對(duì)學(xué)校和老師工作的支持！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)我們都有一個(gè)共同的心愿：那就是你們?yōu)榈氖亲约旱暮⒆?，我為的是我自己的學(xué)生?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。從這個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)出發(fā)。我希望也相信，今天我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！,小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班主任家長(zhǎng)會(huì)課件,一、班級(jí)情況介紹 我們班現(xiàn)有學(xué)生53人，男生33人，女生20人?，F(xiàn)在我們?nèi)?）班總體上是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，孩子們的上進(jìn)心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高。進(jìn)入三年級(jí)后，孩子們懂事了許多,各方面都有很大的進(jìn)步。用簡(jiǎn)單的一句俗話來(lái)說(shuō)那就是：說(shuō)著，叫著也會(huì)聽(tīng)一些了。但有一部分同學(xué)玩心大，注意力不集中，上課不專心，愛(ài)講

3、小話，作業(yè)不認(rèn)真或完不成，學(xué)習(xí)不努力，沒(méi)有上進(jìn)心。,小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班主任家長(zhǎng)會(huì)課件,參加考試53人 60分以下5人 60-69分1人 70-79分7人 80-89分9人 90-99分12人 平均分78分。,小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班主任家長(zhǎng)會(huì)課件,上課學(xué)習(xí)狀態(tài)好的學(xué)生：李?lèi)偅T麗宣，趙康琳，霍琪宣，劉思晴，張丁蘋(píng)，阮煒翔，張之瓊，郝勝結(jié)，高銘捷，路軒，任俞飛，路軒，何雅尼，任可責(zé)任心強(qiáng)，主動(dòng)為班級(jí)做好事的學(xué)生：郝勝結(jié)，郝勝?gòu)V，任鐸逍，阮煒翔，姬翔，姜鴻臣，李柏琰，張之瓊，李?lèi)?，賀悅嘉上課回答問(wèn)題積極的同學(xué)有：張左源，李柏琰，劉思晴，周洋旭，張校晨，段富森，楊紫丞，孟怡軒，黨云峰，李尚圻，郭學(xué)琦，王唯

4、一，郝勝結(jié)，阮煒翔，郭桐齊，袁旌翔，孫偉航，冀學(xué)峰。進(jìn)步大的學(xué)生有：王希保，曹越，崔俊浩，程嘉宇，勾素清，孫琪，王晴，栗靜然，羅清陽(yáng)，姬龍羽，張立果，趙祥智，路佳佳，韓武臣，連政宇，王璐，宋金鵬,小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班主任家長(zhǎng)會(huì)課件,現(xiàn)在我們已進(jìn)入三年級(jí)了，是低中段的跳躍，是爬坡的階段，如果我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求不了解，還停留在一二年級(jí)的水平上，那就錯(cuò)了。所以，首先我們要對(duì)中年級(jí)的教學(xué)要求要有個(gè)掌握、了解，積極配合學(xué)校、老師的教育教學(xué)，讓孩子順利學(xué)習(xí)，繼續(xù)取得優(yōu)良成績(jī)。,小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班主任家長(zhǎng)會(huì)課件,二、了解三年級(jí)學(xué)段,三年級(jí)是一個(gè)知識(shí)的轉(zhuǎn)折期，也是小學(xué)階段最關(guān)鍵的時(shí)期，兩極分化也就從這一時(shí)期開(kāi)

5、始，理解分析能力強(qiáng)，會(huì)聽(tīng)課和按老師要求做的同學(xué)，就能保持原有的成績(jī)。理解分析能力弱又不按老師要求做和不會(huì)聽(tīng)課的同學(xué)，成績(jī)很快就會(huì)下降，為什么會(huì)下降呢？因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)比起一二年級(jí)就難多了,所以三年級(jí)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要撒手不管，要負(fù)起責(zé)任來(lái)。,小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班主任家長(zhǎng)會(huì)課件,小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班主任家長(zhǎng)會(huì)課件,5、預(yù)習(xí)不到位。 6、課堂上讀書(shū)、懶得張嘴，自己讀書(shū)的聲音自己都聽(tīng)不見(jiàn)，看見(jiàn)老師了裝樣子讀上幾句，看不見(jiàn)就和書(shū)對(duì)眼，讀過(guò)一遍，什么也不知道。 7、課堂學(xué)習(xí)材料帶不齊，作業(yè)本不帶。 8、出現(xiàn)不交作業(yè)的現(xiàn)象，老師叫他交他說(shuō)在家里，叫他下午拿來(lái)，他說(shuō)忘記了，再給他機(jī)會(huì)叫他第二天拿來(lái)他仍然拿不出來(lái)，就連當(dāng)天的

6、作業(yè)他都拿不出來(lái)，這種現(xiàn)象我無(wú)法相信說(shuō)他真的下去好好完成當(dāng)天的家庭作業(yè)了。,小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班主任家長(zhǎng)會(huì)課件,習(xí)慣上存在的問(wèn)題,1、部分同學(xué)好動(dòng)，自我約束能力較差，課后愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。 2、有部分學(xué)生身上帶錢(qián)，愛(ài)買(mǎi)零食，小玩具，上課的時(shí)候光想著玩，這樣既養(yǎng)成亂花錢(qián)的壞習(xí)慣，對(duì)孩子的身心健康有害，又對(duì)行為習(xí)慣的養(yǎng)成有害無(wú)益。 3、忘帶作業(yè)和教科書(shū)。希望家長(zhǎng)提醒收拾好，養(yǎng)成好的習(xí)慣。 4、做作業(yè)慢。建議家長(zhǎng)在孩子做家庭作業(yè)時(shí)，根據(jù)作業(yè)量限定時(shí)間，不能養(yǎng)成磨蹭拖拉的習(xí)慣。 5、書(shū)寫(xiě)潦草。建議家長(zhǎng)在平時(shí)多用心監(jiān)督家庭作業(yè)的質(zhì)量，書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范。 。,小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班主任家長(zhǎng)會(huì)課件,四

7、、需要家長(zhǎng)配合的幾點(diǎn)要求： 1、每天作業(yè)要求家長(zhǎng)按孩子抄的作業(yè)或信息進(jìn)行檢查。 2、家庭聽(tīng)寫(xiě)念給聽(tīng)寫(xiě)，要求默寫(xiě)的監(jiān)督默寫(xiě)，然后簽名。 3、要求背誦的課文家長(zhǎng)監(jiān)督背誦再簽名。 4、老師批改以后的作業(yè)，有錯(cuò)題、錯(cuò)字時(shí)要求孩子及時(shí)改正，并養(yǎng)成自覺(jué)改正的習(xí)慣。 5、預(yù)習(xí)作業(yè)按要求完成 預(yù)習(xí)要在做到： 、讀課文3遍，標(biāo)出自然段。給課文后的生字注上音。,小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班主任家長(zhǎng)會(huì)課件,小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班主任家長(zhǎng)會(huì)課件,（3）、用圓圈圈出課文中要求會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)的字，再用橫線畫(huà)出這些生字在課文里組成的詞語(yǔ)。 （4）、預(yù)習(xí)完后請(qǐng)家長(zhǎng)在課題旁簽上“已預(yù)習(xí)”。 6、認(rèn)真抓好閱讀，每篇要求讀三遍，邊讀邊畫(huà)好詞佳句。課外閱讀在考試中占20-25分得分值。 7、認(rèn)真抓好作文。 8、讓孩子養(yǎng)成一回家就拿出作業(yè)來(lái)做的習(xí)慣，做作業(yè)時(shí)不能讓孩子邊玩邊做，要讓孩子做完作業(yè)，再做其它事。每天做完作業(yè)后。,小學(xué)三年