1、*中學精細化管理實施方案我校硬件設施和校園文化諸多方面發(fā)生了很大變化，要鞏固和發(fā)展創(chuàng)建標準化高中的成果，學校須要堅持科學發(fā)展觀，走內涵發(fā)展之路，增強學校自我發(fā)展的能力和動力，按照學校的五年規(guī)劃和十年遠景目標扎實推進工作。根據我校實際情況，決定2018年為“精細化管理年”，通過實施精細化，規(guī)范化管理，提高學校核心競爭力，為創(chuàng)建“三秦名校”，建設精品校園而努力奮斗。一、指導思想：以鄧小平理論和科學發(fā)展觀為指導，以辦人民滿意的教育為目標，以深化教育教學改革為指導，走內涵發(fā)展之路，全力推進“和諧校園、學習型校園建設，教師隊伍整體素質提高，學校精細化管理”三大工程，全面提升我校綜合辦學習水平和教育教學質

2、量。二、工作目標：精細化管理是學校管理的核心工程。它可以規(guī)范學校日常管理，明確管理目標，細化管理單元，改進管理方式，確保管理高效準確到位，提升學校工作效率和管理水平，形成帶動學校良性發(fā)展的健康機制。同時結合精細化管理的新知識，新理論和新方法，提高學校多級管理者的業(yè)務能力，促進學校健康、科學的發(fā)展。學校精細化管理是“用心工作，愛心育人，真心服務”的教育思想的具體體現(xiàn)。要求每一個步驟都要精心，每個環(huán)節(jié)都要精細，每一項工作都是精品。“精心是態(tài)度，精細是過程，精品是成果?！币鋵嵐芾碡熑危瑢⒐芾碡熑尉唧w化、明確化，要求每一個人都要把本職工作做到位，盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理

3、，事事見管理。學校的精細化管理涉及諸多層面：師資隊伍，學生管理，教學流程，后勤保障，基礎建設等，要按照計劃行，過程詳細，措施得力，執(zhí)行準確，檢查到位，總結及時的工作程序，嚴格落實，規(guī)范制訂學校多項制度，引導全體師生嚴格遵守，保障學校多項工作執(zhí)行的政令暢通。精細化管理的核心是以人為本，目標是低耗高效；強調明確的管理目標，嚴格的管理過程，細化管理職責，量化管理內容，優(yōu)化管理方式，都不能違背以人為本的原則；在具體工作中，強調崗位負責，即誰的課堂誰負責，誰的宿舍誰負責，誰的崗位誰負責，誰的問題誰負責，同時，強調主動協(xié)作，互相配合，真正做到事事有人做，事事有人管，事事都精細。以精細化管理帶動全體師生整體

4、素質的提高，打造“三秦名?！逼放?。三、具體內容：1、學校行政管理：嚴格按照學校章程及發(fā)展規(guī)劃，確立學校辦學宗旨，奮斗目標，學校的各項計劃、規(guī)化方案，管理制度都要符合章程及發(fā)展規(guī)劃的要求。學校實行校長負責校長負責制下的年級組責任制。校長依法具有決策權，人事權、獎懲權和財經權，副校長協(xié)助校長做好分管工作。學校下設辦公室、教務處、政教處、總務處等職能部門，辦公室負責學校行政協(xié)調和內務管理工作，教務處負責學校教學工作，政教處負責學生思想教育、紀律教育及衛(wèi)生工作，總務處負責后勤工作。高一、高二、高三年級分年級負責制，由包級領導、年級組長負責全級教育教學工作，為本年級教育教學主要責任人。各處室因工作設立工

5、作崗位，并由分管副校長、處室主任聘任工作人員，制定崗位職責，年級組領導、年級組長由校長聘任并制定崗位職責，校長、副校長按照工作分工制定崗位職責。學校實行議事會辦制，通過校長辦公室、行政會、行政擴大會等會議落實上級工作，布置學校各項工作。2、教育教學管理（1）學校堅持德育為首，五育并舉的方針，實施教育教學工作。（2）學校建立校長領導下的德育工作管理體制。團委、政教處主管德育工作，建立團委團支部，政教處班委會的學生自我管理網絡。同時建立校外德育基地網絡，家校網絡等，形成學校家庭社會三位一體立體教育網絡。德育工作途徑有：班主任工作，學科滲透，團委工作，文體活動，健康教育，校園文化熏陶，家庭教育和社會

6、實踐。學校黨支部、團委要繼續(xù)完善業(yè)余黨校、家長學校、學區(qū)關工委相關制度，堅持開展各項活動。政教處要建立科學的班級及班主任考核機制，加強對班主任及班級的管理。團委要加強團組織建設，健全完善“三會一課”制度，定期開展文體活動和健康教育，活躍校園文化生活，全面實施素質教育，并引導青年學生積極開展校外實踐活動。在團委組織領導下成立學生會，實現(xiàn)學生自我管理。（3）、學校堅持以教學為中心，全面實施素質教育。要以新課改為契機，更新理念，改進教法，進行教學改革。學校教育教學必須面向全體，因材施教，促進學生全面發(fā)展。教學管理要做到“一升二降”?！耙簧本屯ㄟ^有目標、有計劃、有組織的培訓和學習，提高教師理論水平、

7、教研水平?！岸怠?，針對學情實際，降低教學起點，注重基礎知識與基本能力的落實。領導干部把工作重心降低，深入教學一線。行政領導每人每周至少聽課1節(jié)，并在行政會上予以通報，半學期對聽課情況在全干會上予以通報。并在一周內把發(fā)現(xiàn)問題反饋給本人及年級組。學校按學科設立教研組。教研組作為教師集體進行教學研究的組織，應充分發(fā)揮學術職能，開展教學研究活動，完成各項教學任務。分管副校長、教務處要制定教研組長崗位職責，定期檢查、督促，每學期評選一次優(yōu)秀教研組長及教研組活動。教研組活動確保有計劃，有總結，每兩周舉行一次，除過安排事務外，要開展教學研究。教研組根據學科特點，設立備課組，由教務主任、教研組長、年級組長聘

8、任備課組長，制定備課組長職責，定期檢查、督促，每周備課組至少集體備課1次，期末評選優(yōu)秀備課組。備課組由教務處、年級組綜合考核。教研組、備課組要實行量化考核。按照教學規(guī)范，加強常規(guī)教學管理。教務處制定切實可行的量化細則，把備課、上課、作業(yè)、輔導等各環(huán)節(jié)分等級賦分，由年級組操作，評定教師常規(guī)教學情況。鼓勵教師課堂改革，對形成示范作用的課經備課組、教研組、教務處認定，予以獎勵。并在量化考核中予以加分。按新課標要求搞好課堂教學“自主互學”教學模式的研討，以集體備課促進“課堂建?！?，課堂教學形成“問題式”、“討論式”模式，教學評價注重發(fā)展評價，重視操作與實踐能力的考查，引導學生自主、合作、探究學習，重視

9、基礎知識，技能的教學與情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。完善聽評課制度，上好示范課，教研課、匯報課，課后反思，課后評論，博采眾長，共享成果。學校建立聽評課獎勵方案。課堂體現(xiàn)“學生為本”，使學生在自主中學習，在合作中交流，在探索中分享，成為學習的主人。重視教科研成果的研討、交流和推廣。對教科研成果獲國家級獎勵的學校獎勵300元，省級獎勵200元，地級獎勵100元，縣級獎勵50元。對積極參加課題研究的教研組也予以一定獎勵。積極鼓勵教師進行學科競賽輔導，輔導學生在全國獲獎的獎勵500元/生，省級200元/生，地級100元/生，縣級50元/生。語文教師輔導學生作品在全國刊物發(fā)表獎勵200元/篇，省級100元/

10、篇。體育藝術教師輔導體育隊、舞蹈合唱隊等集體獲獎的國家級1000元/次，省級800元/次，地級300元/次，縣級100元/次（優(yōu)秀獎除外）。執(zhí)行國家教育考試制度，由教務處制定考試的相關制度并對學生進行教育，對違紀的學生、教師要有明確的規(guī)定，從而嚴肅考風，端正考紀，以孝風促學風。由各年級制定獎懲制度，對統(tǒng)考、高考等考試在公平、公正的原則下進行獎懲，以調動“兩個積極性”。貫徹實施體育工作條例，上好“兩操一課”，積極開展群眾性體育活動，確保師生每天鍛煉一小時。體育課要做到課前點名，課后總結，嚴格按照國家標準上課，嚴禁學生無目的的自由活動，杜絕體育課學生在校園流動。體育、微機課因教師組織不力，致使學生

11、在校園隨意流動的，發(fā)現(xiàn)1人，扣除教師津貼1元。體藝組、教務處要制定出學生體藝活動管理辦法，對集體活動，要做出明確的紀律要求和事故責任處罰辦法。貫徹衛(wèi)生工作條例，政教處、年級組、衛(wèi)生室要做好預防近視，傳染病和食物中毒工作，高一學生入學高一年級組進行體檢，每年5月份，對學生進行體檢，建立健康檔案，監(jiān)測學生身體狀況，班主任要熟悉每位學生健康狀況，對身體有疾病的學生要上報年級組、政教處，做好備案，并通知各任課教師。對有傳染病的學生，應勸其回家養(yǎng)病，病愈后執(zhí)醫(yī)院證明復學。分年級管理衛(wèi)生區(qū)域，做到校園環(huán)境“天天掃”，一周一次大掃除，每周進行評比。教務處要認真管理和積極使用教學設施，儀器設備、文體器材、圖書

12、資料，同時做好各類教育教學資料的收集歸檔。教務處要制定實驗室、微機室、電子備課室、多媒體教室、閉路電視系統(tǒng)、圖書室、閱覽室、體育器材室等各部室管理制度，聘任管理人員，做到各部室為教學服務，圖書室、閱覽室、電子備課室保證每天開放8小時，多媒體教室、閉路電視系統(tǒng)做到只要技術達到，第一時間保證服務到位，最大限度發(fā)揮多媒體設備在教學中的作用。3、教師管理：進一步完善教職工量化考核實施細則，從德、能、勤、績四個方面量化考核教師，以之作為教師評優(yōu)、晉職的重要依據。推行教師聘任制，對量化考核中處于末位的教師采用轉崗、待崗直至不聘。教務處制定相關政策，加強教師業(yè)務培訓和專業(yè)提高，優(yōu)化教師隊伍結構。建立師德一票

13、否決制，對體罰學生，考試作弊等違紀、違法行為，堅決予以處罰，對為學校做出突出貢獻的個人，對受到上級部門表彰獎勵的教師，對見義勇為的優(yōu)秀教師要予以獎勵。受到國家級獎勵的教師獎勵1000元，省級500元，地級300元，縣級100元，先進事跡在國家級刊物發(fā)表獎勵1000元，省級500元，地級300元，縣級100元。堅持校務公開制度，充分發(fā)揮教職工代表大會的民主監(jiān)督和參政議政作用，每年召開一次職代會，學校設立校務公開欄，常年設立意見箱。堅持干部隊伍民主測評制度，每學期由全體教職工對中層以上干部進行測評，對測評末位的領導干部要進行誡免談話。學校黨支部要強化黨員干部的思想教育和行為規(guī)范教育，建立保持共產黨

14、員先進性教育的長效機制，使黨員干部在教師中永遠起到模范帶頭作用。實施“導師制”。教務處要制定華山中學青年教師導師制管理方案，30歲以下青年教師或調入學校不滿三年的教師要與中級以上教師結隊，結隊教師每周至少談話1次，把幫扶記錄納入量化考核。實施“名師工程”，建立華山中學優(yōu)秀教師評選辦法，每學年評選一次優(yōu)秀教師、教育工作者，并通過專題講座、賽講、觀摩課、“教師論壇”等形式提高教師教學、教研能力。4、學生管理：學生管理首先要注重良好行為習慣的養(yǎng)成。一是加強學習方面的教育。教務處針對學情，制定華山中學學生學習一日常規(guī)及精細化學習實施細則，從早讀、上課、自習到作業(yè)，實驗課及社會實踐等學習流程的各個環(huán)節(jié)落

15、實精細化，強化自主學習，指導學生學會對知識的消化吸收與總結反饋，從上課到自習，從練習到考試，從書寫到演算，從活動到實驗，一絲不茍，精益求精，為學生成人成才奠定基礎。二是嚴格學校規(guī)章制度，嚴格按照華山中學學生違紀處分條例強行教育學生培養(yǎng)良好習慣。杜絕吸煙、酗酒、上課穿拖鞋等不良行為，使學生明確，違反了紀律，一定要為自己的行為負責。以新課改為契機，改革學生評價機制，加強學生管理。教務處，高一年級組制定課程改革實施方案和學分認定管理細則，改革學生評價機制，把學生評價各方面標準細化，然后量化打分，以直觀量化的分數展現(xiàn)學生日常行為表現(xiàn)，激發(fā)其競爭意識。建立完善的管理網絡，使學生在校處處有人管，時時有人管

16、。建立學生在校安全責任制，年級組與班主任、任課教師簽訂安全責任書，明確班主任為學生安全第一責任人，班主任一天至少三次檢查本班，對無故不在的學生，第一時間與家長、年級組取得聯(lián)系。任課教師為課堂、自習輔導時第一責任人，全面負責本節(jié)課、自習學生的安全。建立校園巡查制，年級組領導每天都要巡查本年級課堂、自習和衛(wèi)生區(qū)，每天都要做好本年級考勤日志。第一時間處理本年級突發(fā)事件，突發(fā)事件發(fā)生后30分鐘未趕到現(xiàn)場又未請假，視為事故，要在行政會、全干會說明情況。樹立人人都是管理者的理念。在校內外發(fā)現(xiàn)學生違紀而不予管理的教師視為失職，記入本人檔案，在量化考核中扣分。發(fā)現(xiàn)學生違紀而及時管理的教師在考核中要加分。值周領

17、導、輔導員教師要切實履行職責，每天至少要集體檢查早讀、課堂1次、自習1節(jié)，每周至少集體檢查宿舍2次，集體檢查衛(wèi)生1次，檢查各年級組、各班情況，評定優(yōu)秀班級、文明宿舍。繼續(xù)加強保衛(wèi)組工作，完善保衛(wèi)組工作制度，檢查年級組安全工作，繼續(xù)實行夜間巡邏制，確保夜間無安全事故。政教處要建立安全工作長效機制，檢查各年級組安全教育工作是否落到實處，并結合學校實際，開展各項安全教育。5、后勤管理：后勤管理要樹立服務理念，開源節(jié)流，細致入微，服務教學，服務師生?？倓仗幵O立會計、出納、保管、水電工等崗位，完善崗位職責，明確各自分工。做好年度資金的入帳、開支，教育教學設施、設備的采購、登計、入庫、使用回收、過程管理、各項維修，建設等工作，堅持財務公開，集體采購，公開競標，并及時予以公開。大型基建應成立建設工作小組，設立專帳。年度收支應在職代會上予以公布，接受教師代表審查。建立公物檢查制度，每周一次小檢查，每月一次大檢查，登記公物使用、損壞