1、第7節(jié) 壓 強(qiáng),活動(dòng)一:思考-我和他對(duì)雪地的壓力差不多，我為什么陷入雪里，他卻不會(huì)呢？,壓力：垂直壓在物體表面上的力叫做壓力,F,G,G,F,G,F,一、認(rèn)識(shí)壓力,注意：壓力和重力是有區(qū)別的，它并不是同一個(gè)力,F,F,F,1、垂直壓在物體表面上的力叫壓力,3、大?。?一、壓力,2、方向：垂直于受力面并指向被壓物體,F = G,F G,F 與 G無(wú)關(guān),壓力大小不一定等于重力,4、作用點(diǎn)：在被壓物體面上,壓力并不是重力： 壓力的大小與重力并無(wú)直接聯(lián)系，但對(duì)于放在水平地面上的單個(gè)物體而言，它對(duì)地面的壓力大小與重力大小相等。,練習(xí)：GA=5N GB=10N F =15N,A,B,A對(duì)B壓力為,B對(duì)地面

2、的壓力為,B對(duì)地面的壓力,B對(duì)墻面的壓力,B對(duì)天花板的壓力,5N,15N,10N,15N,F,F,F,5N,壓力作用在物體上，產(chǎn)生了什么樣的作用效果？,活動(dòng)三： 壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？,猜想：可能與壓力和受力面積有關(guān)。,活動(dòng)三（1）：,1、對(duì)比甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)， 沒有改變，而改變了 。 （填甲/乙）中壓力的作用效果比較明顯。,甲,乙,說(shuō)明：壓力的作用效果與壓力有關(guān)，受力面積相同時(shí)壓力越大，壓力作用效果越明顯。,受力面積,壓力,乙,活動(dòng)三（2）：,2、對(duì)比乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)， 沒有改變，而改變了 。 （填乙/丙）中壓力的作用效果比較明顯。,壓力,乙,丙,受力面積,乙,說(shuō)明：壓力的作用效果與

3、受力面積有關(guān)，壓力相同時(shí)受力面積越小，壓力作用效果越明顯。,二、影響壓力的作用效果的因素： 1、壓力 2、受力面積,A物體對(duì)地面的壓力是10N，與地面的接觸面積是5m2,B物體對(duì)地面的壓力是5N，與地面的接觸面積是5m2,A,B,試比較、兩物體對(duì)地面壓力的作用效果？,練習(xí)：,A物體對(duì)地面的壓力是10N，與地面的接觸面積是5m2,B物體對(duì)地面的壓力是10N，與地面的接觸面積是3m2,試比較、兩物體對(duì)地面壓力的作用效果？,練習(xí)：,A物體對(duì)地面的壓力是10N，與地面的接觸面積是5m2,B物體對(duì)地面的壓力是9N，與地面的接觸面積是3m2,試比較、兩物體對(duì)地面壓力的作用效果？,練習(xí)：,怎樣表示壓力的作用

4、效果呢？,三、壓強(qiáng) 1、在科學(xué)中，用壓強(qiáng)（符號(hào)：p） 來(lái)描述壓力的作用效果 2、定義：,物體單位面積上所受到的壓力,定義式：,單位：Pa（帕斯卡）,1Pa=1N/m2 1kPa=103Pa 1MPa=106Pa,1帕表示什么意思？,1米2的受力面積上受到的壓力是1牛。,例：一本書的重力約為2.5N，它對(duì)桌面的壓力等于它的重力，與桌面接觸面積約4.710-2m2 。這本書對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多大？,= = 53 Pa,答：書對(duì)桌面的壓強(qiáng)為53Pa,腳尖觸地面積約cm2 體重約475N,每只腳掌觸地面積約600cm2 體重約60000N,誰(shuí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大？,已知: (1)對(duì)演員來(lái)說(shuō) F1=G1=475N

5、,S1=9.5cm2=9.5x10-4m2 (2)對(duì)大象來(lái)說(shuō) F2=G2=60000N,S2=600cm2x4=0.24m2 求:芭蕾舞演員對(duì)地面的壓強(qiáng)P1,大象對(duì)地面的壓強(qiáng)P2.,答：芭蕾舞演員足尖對(duì)地面的壓強(qiáng)比大象對(duì)地面的 壓強(qiáng)大。,注意：一定要注意大象有4只腳,活動(dòng)五： 根據(jù)壓強(qiáng)的定義式，并結(jié)合生活實(shí)例以及活動(dòng)三的結(jié)論，說(shuō)一說(shuō)要減小壓強(qiáng)有哪些方法？要增大壓強(qiáng)有哪些方法？,四、壓強(qiáng)的應(yīng)用,1、減小壓強(qiáng)的方法： 、減小壓力 、增大受力面積 2、增大壓強(qiáng)的方法 、增大壓力 、減小受力面積,壓強(qiáng)的應(yīng)用：,坦克的兩條履帶,壓強(qiáng)的應(yīng)用：,圖釘?shù)募庾龅煤芗猓弊龅煤艽?壓強(qiáng)的應(yīng)用：,書包背帶 做得很寬

6、,壓強(qiáng)的應(yīng)用：,菜刀的刃 很鋒利,壓強(qiáng)的應(yīng)用：,螺釘?shù)南旅嬉訅|圈,壓強(qiáng)的應(yīng)用：,鐵軌鋪在 枕木上,練習(xí)：,1質(zhì)量相同的雞和鴨同在濕稻田里走動(dòng)。鴨的腳 印比雞的淺這是因?yàn)轼喤c雞相比，鴨腳掌接 觸地面的面積較（ ） ，對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng) 較（ ）。(填“大”或“小”),2下列是第29屆北京奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖標(biāo)，這些運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面壓強(qiáng)最大的是（ ）,大,小,B,例3.下面所述各事例中，為了減小壓強(qiáng)的有,為了增大壓強(qiáng)的有，,ACEF,BD,A、鏟土機(jī)的寬履帶,B、鋒利的剪刀刃,C、駱駝寬大的腳掌,D、很細(xì)的釘尖,E、鋼軌鋪在枕木上,F、寬大的房基,2.下列圖中的現(xiàn)象和做法為了增大壓強(qiáng)的是( ),A

7、,3.如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小壓強(qiáng)的是( ),B,4如圖所示各種事例中，怎樣增大或減小壓強(qiáng)？,A、鐵軌鋪在枕木上,B、刀刃磨得很薄,C、拖拉機(jī)安裝履帶,D、書包的背帶很寬,5、如圖所示,兩手指用力捏住鉛筆,使它保持靜止,則兩手指所受壓力_,壓強(qiáng)_.,相等,不相等,2、關(guān)于壓力的說(shuō)法中正確的是（ ） A、對(duì)物體表面豎直向下的力叫壓力 B、放在水平面上物體的重力就是壓力 C、壓力的大小總是等于重力大小 D、垂直作用在物體表面上的力叫壓力,D,5.如圖所示,物體Q靜止在水平桌面上, 若把Q稍微向右水平移動(dòng), 則Q對(duì)桌面的壓力F、壓強(qiáng)P的變化情況是（ ） A.F變大,P變大 B.F不變,

8、P變大 C.F變大,P變小 D.F不變,P變小,D,6.形狀如圖所示的物體放在水平面上，如果將其倒放，則物體對(duì)水平面的( ) A.壓力、壓強(qiáng)都改變 B.壓力、壓強(qiáng)都不變 C.壓力不變、壓強(qiáng)減小 D.壓力不變、壓強(qiáng)增大,C,練習(xí),精選例題,1.關(guān)于下列畫出的各物體A對(duì)受力面壓力的示意圖，正確 的是（ ） A.只有甲正確 B.只有乙正確 C.只有丙正確 D.甲、乙、丙都錯(cuò),F,F,F,甲,乙,丙,A,例2：河面上的冰面能承受的最大壓強(qiáng)是2104帕，一個(gè)質(zhì)量為50千克的人，他的每只鞋底面積是100厘米2，則這個(gè)人能否走或站立在冰面上？,精選例題,行走時(shí)S1=S=100厘米2=0.01米2,站立時(shí)S2

9、=2S=2100厘米2=0.02米2,答：這個(gè)人不能走或站立在冰面上.,一個(gè)中學(xué)生在行走時(shí)，他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)值最接近于 （ ）,A. 10Pa B. 102Pa C. 103Pa D. 104Pa,D,要記住！,3、人在走路時(shí)對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng),與人站立在地面時(shí)相比較( ) A.壓力不變,壓強(qiáng)改變; B.壓力不變,壓強(qiáng)不變 C.壓力改變,壓強(qiáng)改變; D.壓力改變,壓強(qiáng)不變,A,2、某同學(xué)在冰面上溜冰時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰已有裂痕，你認(rèn)為他該怎么辦？,A、迅速跑開,C、蹲下并大聲呼救,B、原地大聲呼救,D、趴下，四肢展開并大聲呼救,D,A,C,B,1、同一塊磚怎樣放置壓強(qiáng)最大？,平放,側(cè)放,豎放,課堂練習(xí)：,7、如圖一塊磚放在水平面上時(shí)，水平面受到壓強(qiáng)是1，如果沿虛線切成大小相同兩塊，并把其中一塊疊在另一塊的上面時(shí)水平面受到壓強(qiáng)是2，則 1:2是（ ）,A . 1:1 B. 1:2 C. 1:4 D. 4:1,B,7.向墻上按圖釘，已知圖釘帽的面積是1厘米2，圖釘尖的面積是0.05毫米2，手指對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)是2105帕，求圖釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng)？,解：F=pS = 2105Pa110-4m2 =20N,因?yàn)獒敿鈱?duì)墻的壓力等