1、“秒的認(rèn)識(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì)_教學(xué)內(nèi)容：人教版課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材第五冊(cè)596l頁，練習(xí)十四1、6題。 教學(xué)目標(biāo)： 1使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，知道1分：60秒。 2使學(xué)生初步建立1分、1秒的時(shí)間觀念。 3注意合作意識(shí)、數(shù)學(xué)思考與語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。 4幫助學(xué)生樹立珍惜時(shí)間的觀念。 教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道1分=60秒；初步建立1分、1秒的時(shí)間觀念。 教學(xué)難點(diǎn)：探索秒針的計(jì)時(shí)方法，建立學(xué)生對(duì)秒的感知。 教學(xué)對(duì)象分析：本節(jié)教材是小學(xué)三年級(jí)(上冊(cè))，針對(duì)小學(xué)生的心理特征，利用多媒體輔助，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境、動(dòng)靜結(jié)合的教學(xué)聲像、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氣氛。通過直觀、形象的演示，使教學(xué)由難變易，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能

2、力、動(dòng)手操作能力和估算能力。 教學(xué)媒體設(shè)計(jì)：本節(jié)課利用多媒體輔助教學(xué)創(chuàng)造出有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 教具學(xué)具準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)具鐘表、家用小鬧表。 教學(xué)過程： (一)創(chuàng)境激趣，導(dǎo)入新課。 一 1師：同學(xué)們，看課件演示春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，載歌載舞，新年的鐘聲就要敲響了，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1學(xué)生隨著畫面一起倒計(jì)時(shí) 師：這樣的倒計(jì)時(shí)你們還在哪里見到過呢?對(duì)了，全國(guó)人民期待已久、全世界矚目的神舟六號(hào)載人航天飛船在2005年10月12日發(fā)射成功了!讓我們一起來回憶一下那激動(dòng)人心的場(chǎng)面吧! 課件演示：神六發(fā)射倒計(jì)時(shí)，學(xué)生隨著畫面一起倒計(jì)時(shí)：5、4、3

3、、2、1 【設(shè)計(jì)思路及多媒體應(yīng)用分析：數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與生活是相連相通的，新年、鞭炮、倒計(jì)時(shí)又是小孩子最喜歡、向往的情境，利用這些熟悉的情境，一開始就吸引住學(xué)生注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)诓恢挥X中興奮起來，也讓他們?cè)诓唤?jīng)意中調(diào)集自己平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累】 2剛才這樣的倒計(jì)時(shí)你知道是用什么作時(shí)間單位的嗎?(秒)計(jì)量很短的時(shí)間常用到比分更小的單位秒，秒也是一種時(shí)間單位。大家想一想，生活中還有哪些地方是用秒來計(jì)時(shí)的?(學(xué)生舉例，教師根據(jù)學(xué)生的回答展示畫面) 3揭題：看來呀，生活中用秒計(jì)時(shí)的地方還真不少呢!今天，老師就和你們一起來認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒。板書課題：秒的認(rèn)識(shí) (二)合作探究。獲取新知。 【一】秒的認(rèn)識(shí) 1認(rèn)識(shí)秒針。 師：我們知道計(jì)量時(shí)間的工具是鐘表。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，你能從鐘表上發(fā)現(xiàn)些什么?引導(dǎo)學(xué)生說說鐘面的結(jié)構(gòu)。 師：對(duì)，這根紅紅的長(zhǎng)長(zhǎng)的針就是秒針。課件演示動(dòng)畫出現(xiàn)秒針 2認(rèn)識(shí)1秒。 師：秒針在鐘面上跑得最快，它可以記錄比1分更短的時(shí)間。那怎樣才是1秒呢? 教師根據(jù)學(xué)生回答相機(jī)板書：秒針走l小格是1秒。 課件演示：鐘面上秒針一動(dòng)，同時(shí)滴答一聲。 【設(shè)計(jì)思路及多媒體應(yīng)用分析：秒這個(gè)時(shí)間單位學(xué)生早有認(rèn)知，幾乎所有的大掛鐘都有秒針，好奇是孩子的天性，他們不可能不注意到那個(gè)形狀特殊的長(zhǎng)針。由學(xué)生自己引出秒針，并輔以多媒體，效果更顯著】 3體會(huì)1秒。 (1)模仿秒針走動(dòng)時(shí)發(fā)出