1、職業(yè)生涯規(guī)劃期中a卷一、填空題（每空1分，共10分）1.職業(yè)是個(gè)人在社會(huì)中所從事的 的工作，既是人們實(shí)現(xiàn) 、 舞臺(tái)，也是人們謀生在社會(huì)中生存、發(fā)展的手段。2.職業(yè)理想是個(gè)人對未來所從事的 的向往和追求，是 發(fā)展的動(dòng)力。3.從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，為自己設(shè)定一個(gè) ，是每個(gè)中職生在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)首先應(yīng)考慮的。4.職業(yè)道德素質(zhì)的重點(diǎn)是 、 。5.對于中職生的職業(yè)生涯發(fā)展來說，所學(xué)專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)群有兩類：適合中職生的 職業(yè)群和適合中職生的 職業(yè)群。二、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）1.職業(yè)區(qū)別于其他勞動(dòng)的主要特征是（ ）a.收入合法 b. 穩(wěn)定收入 c.時(shí)代性 d.專業(yè)性 2.圍繞職業(yè)，人的一生大致可以分為

2、三個(gè)階段，其中（ ）是人生的主要階段。a.從業(yè)準(zhǔn)備階段 b.從業(yè)階段 c.從業(yè)回顧階段 d.職業(yè)認(rèn)知階段3.下列屬于職業(yè)生涯特點(diǎn)的有（ ）發(fā)展性 階段性 整合性 終生性 獨(dú)特性 互動(dòng)性a. b. c. d. 4.職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展的必要條件是（ ）a.社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 b.明確奮斗目標(biāo) c.樹立職業(yè)理想 d.不斷更新知識(shí)和技能5.關(guān)于中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃的說法，下列那句話的表述是錯(cuò)誤的？（ ）a.中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃是結(jié)合所學(xué)專業(yè)，自覺提高自身的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力，努力調(diào)整和發(fā)展自己的個(gè)性，爭取美好未來的規(guī)劃 b.中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃是把個(gè)人發(fā)展與祖國的繁榮富強(qiáng)融為一體的規(guī)劃 c.中職生的職業(yè)生

3、涯規(guī)劃與已有職業(yè)經(jīng)歷的人的職業(yè)生涯規(guī)劃是相同的 d.中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃能引導(dǎo)自己形成學(xué)習(xí)的動(dòng)力和終身學(xué)習(xí)的理念6.職業(yè)理想的特點(diǎn)是（ ）社會(huì)性 時(shí)代性 發(fā)展性 個(gè)體差異性 超前性 不穩(wěn)定性a. b. c. d.7.人們在職業(yè)活動(dòng)中追求工作、事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力來源是（ ）a. 職業(yè)理想 b.生涯規(guī)劃 c.職業(yè)生涯 d.社會(huì)理想8.職業(yè)生涯的起點(diǎn)是（ ）a.職業(yè)理想 b.生涯規(guī)劃 c.立志 d.興趣 9.職業(yè)生涯的落腳點(diǎn)是（ ）a. 揚(yáng)長避短地發(fā)展自己 b. 發(fā)現(xiàn)自己的短處，有意識(shí)地不斷縮小自身?xiàng)l件與發(fā)展目標(biāo)的差距c. 制定個(gè)人發(fā)展的目標(biāo)d. 發(fā)現(xiàn)自己的長處，提高信心10.以下是職業(yè)理想的是（ ）a

4、.小劉的理想是掙夠了錢周游世界 b.小趙從事的是會(huì)計(jì)工作，他希望自己能夠成為一個(gè)奉獻(xiàn)愛心的志愿者 c.小王從參軍入伍那天開始，就立志要當(dāng)將軍 d.小李在某工地打工，他的理想是通過自學(xué)高考，獲得大學(xué)文憑11.我們對全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建和諧社會(huì)的追求，對共產(chǎn)主義的向往，是（ ）a.職業(yè)理想 b.共同理想 c.生涯規(guī)劃 d.社會(huì)理想12.職業(yè)素質(zhì)構(gòu)成中的重點(diǎn)是（ ）a.專業(yè)素質(zhì) b.思想道德素質(zhì) c.科學(xué)文化素質(zhì) d.職業(yè)道德素質(zhì)13.職業(yè)素質(zhì)的靈魂是（ ）a.思想道德素質(zhì) b.專業(yè)技能素質(zhì) c.身心素質(zhì) d.職業(yè)道德素質(zhì)14.一個(gè)人的（ ）素質(zhì)越強(qiáng)，在職業(yè)活動(dòng)中所發(fā)揮的作用就越顯著，創(chuàng)造力就越強(qiáng)

5、。a.心理 b.專業(yè)技能 c.身心 d.思想文化15.良好的身心素質(zhì)的具體內(nèi)容包括（ ）健康體魄 堅(jiān)強(qiáng)意志 健全的心理 健康的情感a. b. c. d. 16.衡量一個(gè)人職業(yè)道德素質(zhì)的高低，主要看他是否具有（ ）a.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 b.良好的職業(yè)行為習(xí)慣 c.敬業(yè)、誠信的工作態(tài)度 d.高超的專業(yè)技能17.與中職生有關(guān)的職業(yè)資格證書有（ ）三大系列。以技能為主 專業(yè)技術(shù)人員 公務(wù)員 從業(yè) 執(zhí)業(yè)a. b. c. d.18.某機(jī)械廠的一位領(lǐng)導(dǎo)說：“機(jī)械工業(yè)工藝復(fù)雜，技術(shù)密集，工程師在圖紙上畫得再好、再精確，工人操作中如果差那么一毫米，最終出來的就可能是廢品?！边@段話主要強(qiáng)調(diào)（ ）素質(zhì)的重要性。a.職

6、業(yè)道德 b.思想道德 c.專業(yè)技能 d.身體心理19.職業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)是（ ）a.科學(xué)文化素質(zhì) b.職業(yè)道德素質(zhì) c.專業(yè)技能素質(zhì) d.身體心理素質(zhì)20.被譽(yù)為中國當(dāng)代保爾的張海迪身殘志不殘，為社會(huì)作出了重大貢獻(xiàn)，這說明她具有良好的（ ） 身體素質(zhì) 專業(yè)技能素質(zhì) 心理素質(zhì) 科學(xué)文化素質(zhì)a. b. c. d.三、判斷題（每題1分，共10分）1.職業(yè)生涯只是人生的一個(gè)階段，但它會(huì)影響甚至決定人的一生。 （ ）2.中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃就是個(gè)人發(fā)展的規(guī)劃。 （ ）3.職業(yè)就是掙錢。 （ ）4.靠倒賣文物發(fā)大財(cái)，這種職業(yè)是文物商販。 （ ）5.職業(yè)理想建立在未來的基礎(chǔ)上，是人們對將來職業(yè)的一種幻想。 （

7、）6.由于自身?xiàng)l件、所處環(huán)境不同，每個(gè)人的職業(yè)理想也各不相同。 （ ）7.即使一些針對性很強(qiáng)的專業(yè)，中職生就業(yè)是也有相當(dāng)大的選擇空間，可以按自己的個(gè)性特點(diǎn)擇業(yè)。 （ ）8.各行各業(yè)的工作性質(zhì)、社會(huì)責(zé)任、服務(wù)對象和服務(wù)手段雖不同，但它們對職業(yè)道德素質(zhì)的要求是相同的。 （ ）9.職業(yè)與專業(yè)有很大的不同，但是兩者又是密切聯(lián)系的。 （ ）10.人的生存、生活離不開職業(yè)，職業(yè)是人生發(fā)展的載體。 （ ）四、簡答題（每題6分，共30分）1.職業(yè)內(nèi)涵的四個(gè)要點(diǎn)是什么？2.職業(yè)理想對人生發(fā)展的作用有哪些？3.高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才為什么受到各行業(yè)歡迎？4.職業(yè)素質(zhì)的含義及其構(gòu)成是什么？5.請列舉實(shí)例談?wù)剬Α叭?/p>

8、百六十行，行行出狀元”的理解。五、材料分析題（每題10分，共30分）1.小吳同學(xué)是某職業(yè)中專幼師班畢業(yè)生，在校期間她就下決心將來為當(dāng)?shù)氐挠捉淌聵I(yè)作出貢獻(xiàn)，于是她刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技能和文化課，門門功課成績優(yōu)秀。畢業(yè)后，她先去私人幼兒園任教，細(xì)心琢磨幼兒心理，努力探索幼教工作，積累了豐富的教育教學(xué)和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最后終于辦起了自己的“小太陽幼兒園”。幾年時(shí)間，她的幼兒園被評為縣一級幼兒園、市文明幼兒園，她個(gè)人被評為國家優(yōu)秀職校畢業(yè)生。 大力同學(xué)2003年初中畢業(yè)后，進(jìn)入了職業(yè)中學(xué)財(cái)會(huì)班學(xué)習(xí)。他覺得現(xiàn)在大學(xué)生也分配不了，像他這類職高生就更沒市場了，在校期間，過一天算一天。他說畢業(yè)后就憑自己的運(yùn)氣了，有好去處

9、更好，沒事干也怨不了他。去年，他畢業(yè)了，至今還待在家里無所事事。問：1.這兩位同學(xué)為什么會(huì)有不同的發(fā)展結(jié)果？ 2.你認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃對你來說有什么重要意義？2.日本的一家企業(yè)招聘員工，一個(gè)應(yīng)聘者因未被錄取而企圖自殺，被及時(shí)發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)搶救脫離危險(xiǎn)。不久傳來新的消息，原來他是所有應(yīng)聘者中成績最好的，只因?yàn)楣ぷ魅藛T電腦操作失誤，把他的成績搞錯(cuò)了。此時(shí)的他春風(fēng)得意，自認(rèn)為被這家企業(yè)錄用已是“板上釘釘沒跑的事”了?？蓻]想到的是，又傳來更新的消息，企業(yè)還是不準(zhǔn)備錄用他。 你認(rèn)為企業(yè)不錄用他的原因是什么？3.西撒哈拉沙漠中的比賽爾，曾經(jīng)是一個(gè)封閉落后的地方，當(dāng)?shù)厝嗽?jīng)嘗試著要走出大漠，但總是沒有人走出去。他們得出一個(gè)結(jié)論：無論從這兒朝哪個(gè)方向走，最后都是轉(zhuǎn)回原來的地方。后來，一位叫萊文的外來人發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)厝酥宰卟怀鋈?，是因?yàn)樗麄兏静徽J(rèn)識(shí)北極星，在沒有任何地面標(biāo)志和參照物的荒漠中，一個(gè)人如果憑著感覺往前走，經(jīng)過大小不同的圓圈，最后只會(huì)回到原來的地方。于是萊文在離開時(shí)，帶上一