1、 四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課件- 習(xí)作八 讓心靈說(shuō)話(huà)人教新課標(biāo)精心整理 讓心靈說(shuō)話(huà) 精心整理 聽(tīng)樂(lè)拍手傳“寶” 520/1129/250/129 精心整理 游戲規(guī)則： 音樂(lè)響起，從指定同學(xué)處按照“s”形向 下傳，音樂(lè)停，停止傳遞，手拿盒子者將接 受巨大的挑戰(zhàn)。 520/1129/250/129 精心整理 聽(tīng)樂(lè)拍手傳“寶” 第一輪 520/1129/250/129 精心整理 1 2 3 4 5 6 5/12/2019 精心整理 恭喜你，請(qǐng)大聲說(shuō)出你 的名字，你將得到一份神秘 的禮物！ 5/12/2019 精心整理 語(yǔ)氣詞： 哇、呀、唉、啊、天哪、 哈哈、oh my god . 5/12/2019 精心

2、整理 聽(tīng)樂(lè)拍手傳“寶” 第二輪 520/1129/250/129 精心整理 1 2 3 4 5 6 5/12/2019 精心整理 你將連累你前面、后面 的兩位同學(xué)共同接受?chē)?yán)峻的 考驗(yàn)。 5/12/2019 精心整理 請(qǐng)三位同學(xué)擺一個(gè)自己認(rèn)為最酷 的pose，并保持10秒鐘不動(dòng)！ 5/12/2019 精心整理 溫馨提示： 把游戲過(guò)程寫(xiě)清楚，寫(xiě)出自己 和別人的心理活動(dòng)。 5/12/2019 精心整理 小試牛刀： 隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲 響起，第 輪游戲開(kāi) 始了. 5/12/2019 精心整理 學(xué)有所得進(jìn)行心理描寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意： 寫(xiě)上心里話(huà) 精心整理 學(xué) 以 致 用 片段 音樂(lè)響起 音樂(lè)停止 寶盒在手 夢(mèng)想金蛋 接受挑戰(zhàn) . 聽(tīng)樂(lè)拍手傳“寶” 心理活動(dòng) 合作探究 怎樣把心理活動(dòng)寫(xiě)細(xì)致？ 詞語(yǔ)超市 語(yǔ)氣詞語(yǔ) 哇、呀、唉、啊、天哪、哈哈、oh my god . 忐忑不安、愁眉苦臉、心驚肉跳、面紅耳赤、 心急如 四字詞語(yǔ) 焚、 大失所望、喜上眉梢、 喜笑顏開(kāi)、哄堂大笑、眉 飛色舞、心花怒放 精心整理 評(píng)一評(píng)： 1、書(shū)寫(xiě)工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 2、語(yǔ)句通順，用詞得當(dāng)，沒(méi)有錯(cuò)別字。 3、用上感嘆詞表達(dá)心情。 4、真實(shí)地寫(xiě)出自己的心理活動(dòng)。 5、通過(guò)描寫(xiě)神態(tài)、動(dòng)作等，揣摩別人 的心理活動(dòng)。