1、2020年小學(xué)五年級(jí)感恩母親主題班會(huì)教案 舉辦感恩母親的主題班會(huì)的目的是讓學(xué)生感悟母愛，學(xué)會(huì)感恩，下面是收集的關(guān)于小學(xué)五年級(jí)感恩母親主題班會(huì)教案，歡迎閱讀。小學(xué)五年級(jí)感恩母親主題班會(huì)教案第一篇【設(shè)計(jì)思想】通過(guò)朗誦詩(shī)歌、品味故事、小品表演等途徑，讓學(xué)生感悟母愛的偉大，使學(xué)生懂得感恩母親?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、讓學(xué)生了解母愛，感受母愛的無(wú)私，體驗(yàn)親情的偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解母親、尊敬母親、體諒關(guān)心母親，與母親和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。3、通過(guò)感恩母親的教育，讓學(xué)生懂得感恩身邊的人和事，時(shí)刻懷著感恩之心?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、朗誦詩(shī)歌記得有一次

2、語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中,老師出了道作文題目母愛很多同學(xué)都寫下了感人的詩(shī)句，下面請(qǐng)羅結(jié)開同學(xué)朗誦詩(shī)歌母愛。在朗誦時(shí)同學(xué)做一個(gè)游戲，兩個(gè)同學(xué)組成一組，然后把左手張開掌心向下伸向左側(cè)，把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上。當(dāng)念到媽媽或母親的詞，左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指，右手應(yīng)設(shè)法逃掉。二、品味故事蘋果樹的故事有一棵蘋果樹，它深深愛著一個(gè)小男孩。每天，小男孩都會(huì)來(lái)和它玩。他會(huì)忙著收集蘋果樹的葉子。然后織成帽子，裝扮成森林之王。他會(huì)從蘋果樹干爬上枝頭，在上面搖晃，吃蘋果。有時(shí)，他們會(huì)一起玩捉迷藏。當(dāng)小男孩累了，他會(huì)躺在蘋果樹蔭下睡覺。小男孩好愛這棵樹，蘋果樹好開心。隨著時(shí)間流逝，小男孩長(zhǎng)大了蘋果樹常常很孤獨(dú)。有一天，

3、男孩出現(xiàn)了。蘋果樹說(shuō):來(lái)吧，爬上樹來(lái)，吃個(gè)蘋果，開心一下吧。男孩說(shuō):我長(zhǎng)大了，不再爬樹了，我想買東西，尋找樂(lè)趣，我需要錢，你能給我錢嗎?蘋果樹說(shuō):很抱歉，我沒(méi)有錢，只有葉子和蘋果。這樣吧，你把蘋果摘去賣，你就會(huì)有錢，就會(huì)開心了。男孩一聽，就爬上樹摘下所有蘋果，走了。蘋果樹很高興。男孩又消失了很久，蘋果樹很傷心。一天，男孩又出現(xiàn)了，蘋果樹開心地?fù)u著樹葉說(shuō):來(lái)吧，爬上樹來(lái)，打打秋千，開心一下吧。男孩說(shuō):我太忙了，沒(méi)空爬樹。我需要房子，我想結(jié)婚，想要孩子，你能給我房子嗎?蘋果樹說(shuō):很抱歉，我沒(méi)有房子，森林是我的房子。不過(guò) 你可以砍去我的樹枝造房子，你就會(huì)開心了。男孩砍下所有樹枝，抱去造房子了。蘋果樹

4、很高興。又是很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，男孩一直沒(méi)出現(xiàn)。等他又來(lái)時(shí)，蘋果樹非常高興，幾乎說(shuō)不出話來(lái)。它輕輕說(shuō):來(lái)吧，我們一起玩。男孩說(shuō):我太老了，也沒(méi)心情玩。我需要一只船帶我遠(yuǎn)行，你能給我一只船嗎?蘋果樹說(shuō):那你砍下我的樹干去造船吧，這樣你就可以遠(yuǎn)行，就會(huì)開心了。于是，男孩砍下了樹干，造船，遠(yuǎn)航了。蘋果樹很高興，但并不是真的非常高興。時(shí)間又過(guò)去了許久，男孩再次回來(lái)了。蘋果樹說(shuō):很抱歉，我已經(jīng)沒(méi)有什么可以給你了，我沒(méi)有蘋果了。男孩說(shuō):我的牙齒已經(jīng)咬不動(dòng)蘋果了。我沒(méi)有樹枝，你不能打秋千了。 我已經(jīng)太老，打不動(dòng)了。我沒(méi)有樹干，你不能爬上來(lái)了。 我已經(jīng)太累，爬不動(dòng)了。蘋果樹嘆了口氣:我真的很遺憾，我希望自己能給你

5、些什么，但我什么也沒(méi)有了，我只是一個(gè)老樹樁，真的很抱歉男孩說(shuō):我現(xiàn)在也不需要什么了，只想在一個(gè)安靜的地方坐坐，休息一下，我太累了。這樣呀?蘋果樹馬上盡力挺挺身子，說(shuō)道:來(lái)吧，孩子，老樹樁是個(gè)適合坐著休息的地方，坐下來(lái)吧，坐下來(lái)，好好休息一下。男孩坐下來(lái)了 , 蘋果樹很高興聽完這個(gè)故事你們想到了些什么?請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的母親?？梢哉f(shuō)你印象最深刻的一件事，或?qū)δ阕畲蟮挠绊?。也可以說(shuō)說(shuō)母親工作的艱辛。也可以說(shuō)說(shuō)母親對(duì)你的照顧等!小學(xué)五年級(jí)感恩母親主題班會(huì)教案第二篇一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員體會(huì)母親養(yǎng)育自己的辛勞，加深母子(女)之間的感情。2、增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任感，樹立孝敬父母的好品德。二、活動(dòng)要求

6、：1、明確5月份的第二個(gè)星期天是“母親節(jié)”。2、對(duì)媽媽說(shuō)一句感謝的話?！緶剀拔逶禄?、感恩母親節(jié)主題班會(huì)教案】溫馨五月花、感恩母親節(jié)主題班會(huì)教案。3、幫媽媽整理房間、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。三、活動(dòng)過(guò)程：一、宣布活動(dòng)開始：二、活動(dòng)過(guò)程：1、你知道母親節(jié)是哪一天嗎?今年的母親節(jié)是幾月幾日?(五月的第二個(gè)星期日;今年的母親節(jié)是5月8日)2、說(shuō)說(shuō)母親是怎么愛你的，具體介紹一兩件事先在小組里交流，再指名到講臺(tái)前祚全班交流。3、獻(xiàn)上對(duì)媽媽的贊美(1)交流搜集到的贊揚(yáng)母親的成語(yǔ)：舐犢之愛、烏鳥私情、孟母三遷、天倫之樂(lè)(2)朗誦贊美母親的詩(shī)歌：游子吟：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸

7、草心，報(bào)得三春暉!母愛母愛母愛是血與脈的相通相融猶如春天的風(fēng)，是兒的福母親的痛她輕輕拂過(guò)大地才會(huì)一片綠色;母愛母愛是天上的云是雨后的霞，總讓烈日，總讓清洗過(guò)的大地，先從她的身驅(qū)穿過(guò)不棄的，躺在懷里給大地呼風(fēng)換雨降祥和把七彩人生夢(mèng)譜寫在高高的天際。紙船冰心我從不肯妄棄了一張紙，總是留著留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求他載著她的愛和悲哀歸來(lái)!(3)唱一唱贊頌?zāi)赣H的歌曲世

8、上只有媽媽好魯冰花懂你燭光里的媽媽媽媽的吻稻草人4、在母親節(jié)來(lái)臨之際，你準(zhǔn)備怎樣向媽媽祝賀節(jié)日?先在小組里交流自己的祝賀方式，再到講臺(tái)前祚全班交流。(做一張賀卡;畫一幅畫;寫幾句感謝的話;買一份(做一份)小禮物送給媽媽)小學(xué)五年級(jí)感恩母親主題班會(huì)教案第三篇一活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員體會(huì)母親養(yǎng)育自己的辛勞，加深母子(女)之間的感情。2、增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任感，樹立孝敬父母的好品德。二活動(dòng)要求：1、明確5月份的第二個(gè)星期天是“母親節(jié)”。2、對(duì)媽媽說(shuō)一句感謝的話。【溫馨五月花、感恩母親節(jié)主題班會(huì)教案】溫馨五月花、感恩母親節(jié)主題班會(huì)教案。3、幫媽媽整理房間、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。三活動(dòng)過(guò)程：一、

9、宣布活動(dòng)開始：二、活動(dòng)過(guò)程：1、你知道母親節(jié)是哪一天嗎?今年的母親節(jié)是幾月幾日?(五月的第二個(gè)星期日;今年的母親節(jié)是5月8日)2、說(shuō)說(shuō)母親是怎么愛你的，具體介紹一兩件事先在小組里交流，再指名到講臺(tái)前祚全班交流。3、獻(xiàn)上對(duì)媽媽的贊美(1)交流搜集到的贊揚(yáng)母親的成語(yǔ)：舐犢之愛、烏鳥私情、孟母三遷、天倫之樂(lè)(2)朗誦贊美母親的詩(shī)歌：游子吟：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!母愛母愛母愛是血與脈的相通相融猶如春天的風(fēng)，是兒的福母親的痛她輕輕拂過(guò)大地才會(huì)一片綠色;母愛母愛是天上的云是雨后的霞，總讓烈日，總讓清洗過(guò)的大地，先從她的身驅(qū)穿過(guò)不棄的，躺在懷里給大地呼風(fēng)換雨

10、降祥和把七彩人生夢(mèng)譜寫在高高的天際。紙船冰心我從不肯妄棄了一張紙，總是留著留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求他載著她的愛和悲哀歸來(lái)!(3)唱一唱贊頌?zāi)赣H的歌曲世上只有媽媽好魯冰花懂你燭光里的媽媽媽媽的吻稻草人4、在母親節(jié)來(lái)臨之際，你準(zhǔn)備怎樣向媽媽祝賀節(jié)日?先在小組里交流自己的祝賀方式，再到講臺(tái)前祚全班交流。(做一張賀卡;畫一幅畫;寫幾句感謝的話;買一份(做一份)小禮物

11、送給媽媽)小學(xué)五年級(jí)感恩母親主題班會(huì)教案第四篇【班會(huì)背景】母親節(jié)作為一個(gè)感謝母親的節(jié)日，最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘。在美國(guó)、加拿大和一些其他國(guó)家，每年5月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)。在其他一些國(guó) 家的日期并不一樣(參見世界各國(guó)母親節(jié)日期)。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物?？的塑氨灰暈楂I(xiàn)給母親的花。母親節(jié)創(chuàng)立后，得到了全世界各國(guó)人民的支持。母 親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)際性節(jié)日。在家里，學(xué)生都是父母的掌上明珠，百般呵護(hù)，可現(xiàn)在他們踏出了家門，走向了儲(chǔ)能中學(xué)，成為了一個(gè)初中生。更應(yīng)有獨(dú)立自主的能力，懂事明理，不讓 父母擔(dān)心;培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。所以本次談話課主要是抓住“母親節(jié)”這

12、個(gè)契機(jī)，通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳 統(tǒng)，來(lái)體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵?！景鄷?huì)目的】1、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主能力，適應(yīng)中學(xué)生活的能力，讓父母放心。2、培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂(lè)的心理，懂得父母對(duì)我們的愛。3、培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績(jī)，懂事明理，回報(bào)父母。【班會(huì)準(zhǔn)備】資料查找，課件制作【班會(huì)過(guò)程】一、導(dǎo)入又是5月，剛過(guò)了勞動(dòng)節(jié)，即將迎來(lái)母親節(jié)。在母親節(jié)快要來(lái)臨之際，不知同學(xué)們心中想起了什么?念起了什么?有什么觸動(dòng)?母親的笑容似春風(fēng)般 和煦，母親的皺紋是辛苦的刻痕，母親的汗水和眼淚如顆顆剔透的珍珠這些都是日日夜

13、夜為我們操勞的母親，用愛化成的春風(fēng)、刻痕、珍珠，你們感受到這種溫 暖、濃厚、淳美了嗎?今天，我們主題談話課的內(nèi)容是感恩母親節(jié)。二、知識(shí)點(diǎn)化1、母親節(jié)的由來(lái)(請(qǐng)丁同學(xué)朗讀)母親節(jié)起源于美國(guó)。1906年5月9日，美國(guó)費(fèi)城的安娜?賈薇絲的母親不幸去世，悲痛萬(wàn)分的她在次年母親周年忌日，組織了追思母親的活動(dòng)，并鼓 勵(lì)他人也以類似方式來(lái)表達(dá)對(duì)各自慈母的感激之情。此后，她到處游說(shuō)并向社會(huì)各界呼吁，號(hào)召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。美國(guó)參眾兩院通過(guò)決議案，決 定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。2、世界上第一張母親節(jié)郵票的來(lái)歷(請(qǐng)曹同學(xué)朗讀)世 界上第一枚母親節(jié)郵票也起源于美國(guó)，1934年初，為了紀(jì)念第20

14、個(gè)母親節(jié)，曾任全美士兵母親協(xié)會(huì)主席的麥克魯斯夫人，向當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)羅斯福提出在母親 節(jié)發(fā)行一枚紀(jì)念郵票紀(jì)念這一節(jié)日，身為總統(tǒng)和集郵愛好者的羅斯福親自設(shè)計(jì)了這枚郵票的草圖。郵票選用了美國(guó)著名畫家惠斯勒的藝術(shù)家的母親作為主圖，同 時(shí)為了平衡畫面效果，在郵票的左下角加上了一個(gè)插滿康乃馨的花瓶。3、獻(xiàn)給母親的花康乃馨(請(qǐng)林同學(xué)朗讀)國(guó)際上獻(xiàn)給母親的花是康乃馨，它在纖細(xì)青翠的花莖上，開著鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片細(xì)長(zhǎng)而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別 致。紅色的康乃馨象征熱情，正義，美好和永不放棄，祝愿母親健康長(zhǎng)壽;粉色的康乃馨，祈祝母親永遠(yuǎn)年輕美麗;白色的康乃馨，象征兒女對(duì)母親純潔的愛

15、和真摯 的謝意;黃色花朵象征感恩，感謝母親的辛勤付出。說(shuō)到這里，大家肯定都有了形象生動(dòng)地認(rèn)識(shí)和感受了。那么老師要問(wèn)一句：“有多少人曾經(jīng)贈(zèng)與母親康乃馨呢?”(同學(xué)舉手是屈指可數(shù)啊，只有幾個(gè)女生!)不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，我們可以換用另一種方式。三、話感恩這一刻，我相信，在你們眼前匯集，膨脹的都是平日里從不去注意的一點(diǎn)一滴小事。同學(xué)們，請(qǐng)回想一下，在你成長(zhǎng)的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過(guò)令你刻骨銘心、難以忘懷的事情?歡迎同學(xué)們上臺(tái)來(lái)，說(shuō)一說(shuō)你的故事。把你享受到的母愛，與大家一起分享!(黃同學(xué)：每天變花樣做很多可口的飯菜)(陳同學(xué)：不管日曬雨淋刮風(fēng)，母親都會(huì)準(zhǔn)時(shí)接送)(周同學(xué)：為了我就近讀書方便，特地租了

16、房子)(黎同學(xué)：我爸爸從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我)(等等其他同學(xué))無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰?有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回 報(bào)同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛，你們作為子女必須銘記一生，感恩一生。四、母親的詮釋(同學(xué)“小試牛刀”，英語(yǔ)課代表)“m”million代表她給予我們無(wú)數(shù)的愛“o”old代表她在漸漸老去“t”tears代表她為撫育我灑下的淚“h”heart代表她有像金子一般的心“e”eyes代表她的眼睛里面洋溢著愛的光芒“r”right代表從不欺騙我們，指

17、導(dǎo)我們做正確的事情這邊用英語(yǔ)字母單詞來(lái)詮釋了世界上最偉大、無(wú)私、溫暖的母親。那么下面呢，老師想用20道題目來(lái)測(cè)試一下你們對(duì)各自父母的了解程度。小學(xué)五年級(jí)感恩母親主題班會(huì)教案第五篇一、教育主題：人生方圓愛老師二、教育目的：通過(guò)偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國(guó)素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動(dòng)，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。三、教育形式：以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說(shuō)法和自我教育。通過(guò)講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。四、環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐。五、教育內(nèi)容：1、課前準(zhǔn)備：（1）以