1、第4單元 100以內數(shù)的認識第1課時 數(shù)數(shù) 【教學目標】 學生在已有的知識的基礎上，能夠正確地數(shù)出100以內物體的個數(shù)，感受100以內數(shù)的大小?！窘虒W重難點】重點:能夠熟練地數(shù)出100以內的數(shù)。【教 學 過 程】一、復習回顧。1我們上學期已經了解過1到100之間的數(shù)，現(xiàn)在大家和我一起來數(shù)一數(shù)：一、二、三、四、五、六、.二十二、二十三、二十四.好的，現(xiàn)在大家自己按照剛才背的在紙上寫一寫，看誰寫得又對又快。學生自由些，教師巡視，指導，了解學生的掌握情況。2投影出示第33頁圖。 師：春天來了，草原上長滿了青草，小羊們可高興了，你們看，它們成群結隊地來到草地上。 提出問題：這些羊大概有多少只？今天我們

2、就來學習數(shù)數(shù)。 （板書課題：數(shù)數(shù) ）二、教學新授。 1教學例1。（1） 師：同學們拿出小棒，一根一根地數(shù)，數(shù)出l0根用橡皮筋捆成一捆(學生動手操作)。 師：10個一是多少？ (10個一是一十)(板書) 師：是幾捆?(一捆)繼續(xù)數(shù)出10根捆一捆 師：你們如果再接著數(shù)出9根，現(xiàn)在一共是幾根?(29根) 師：大家數(shù)到29根小棒，如果再添上一根是多少根?(30根)滿10根又要捆一捆，現(xiàn)在一共有幾捆?(3捆) (2)教師拿出一排木塊，全班同學數(shù)一數(shù)有幾塊?(10塊)拿3排木塊是多少塊?(30塊)再加2塊呢?(32塊)接著再加3塊現(xiàn)在一共是幾塊?(35塊)(3)師：剛才我們已數(shù)出30根小棒是幾捆?(3捆)

3、如果加入7捆小棒現(xiàn)在一共是幾捆(10捆)?10捆是幾根小棒呢?(100根)10個十是一百。(板書) 教師引導學生：先一根一根地數(shù)，每數(shù)10根捆成一捆，再十根十根地數(shù)，10個十是一百。 2.完成教材第35頁上面的“做一做”。 （1）數(shù)小棒 從五十七數(shù)到六十三，再接著數(shù)到七十二。 讓學生利用小棒來數(shù)一數(shù)，同桌互動，教師巡視指導。 （2）數(shù)小豬吹的泡泡。 先讓學生試著數(shù)一數(shù)，然后請個別學生匯報：你是怎么數(shù)的？怎樣數(shù)會更快一些？引導學生可以10個10個先圈起來，最后按幾個十和幾個一來快速數(shù)出小豬吹的泡泡的數(shù)量。 三、鞏固梳理，拓展應用1.在投影出示第33頁圖。 提問個別學生：畫面上的小朋友在干什么？這些羊有幾只？2.兩人一組，互相說一說自己的學號，再說出它的組成。甲：我是15號。十五是由1個十和5個一組成的。 乙：我是50號。五十是由5個十組成的。 丙：我是32號。三十二是由3個十和2個一組成的。3.完成教材練習八