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梅州市平遠縣鐵民中學 李綠海,課題1 燃燒和滅火（第一課時）,一般來說，可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應叫做燃燒。,失??！,成功！,你能說說“鉆木取火”成功的一些關鍵做法嗎？,你們的猜想對嗎？,白磷：燃燒所需最低溫度40 紅磷：燃燒所需最低溫度240,實驗驗證：,紅磷和白磷 都具有可燃性，燃燒都產生 有毒的白煙五氧化二磷， 實驗時要注意安全。,燃燒,不燃燒,不燃燒,討論：如何使熱水中的白磷也燃燒呢？,燃燒需要三個條件，而且缺一不可,得出結論：,該裝置有什么不足之處嗎？要如何改進呢？,設計實驗裝置時，要盡量避免對環(huán)境造成污染！,實驗反思：實驗的改進,對 比,你能想到多少種方法來熄滅蠟燭呢？,活動探究二：滅火的原理,活動探究二：滅火的原理,清除或隔離可燃物,隔絕氧氣（空氣）,使溫度降到著火點以下,注：三者取其一,注：三者同時滿足。,【判斷正誤】1、降低著火點。 2、降低溫度到著火點。,鍋蓋蓋滅 隔絕空氣,用水澆滅,濕抹布蓋滅 隔絕空氣,降低溫度到 著火點以下,開辟隔離帶 清除可燃物,高壓水槍 降低溫度到 著火點以下,滅火器 隔絕氧氣,不同的火情，選用不同的滅火方法,滅火器 隔絕氧氣,火場逃生,燃燒需要三個條件，而且缺一不可,通過這節(jié)課,你學會了什么,課后作業(yè),調查你周圍的火災安全隱患，并利用所學的化學知識提

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