1、第一課 神奇的貨幣,揭開貨幣的古老而現(xiàn)代、有形而無形的神秘面紗，展示貨幣產(chǎn)生、演化、發(fā)展的歷程。,第一框 揭開貨幣的神秘面紗,1.了解商品的含義及其基本屬性。（重點(diǎn)） 2.理解貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中的職能和作用，學(xué)會(huì)結(jié)合現(xiàn)實(shí)材料進(jìn)行分析和應(yīng)用。（重點(diǎn)） 3.全面理解紙幣及其發(fā)行規(guī)律。探究分析通貨膨脹和通貨緊縮的原因、影響及對(duì)策。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）,在日常生活中，我們經(jīng)常到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)購買糧食、蔬菜、水果。到商店購買油、鹽、醬、醋，衣服、鞋帽、文化用品。這些需要購買的物品都是商品。 思考：上述不同種類的商品有什么共同特征？,問題一：上述不同種類的商品有什么共同特征？,這些商品首先都是 勞動(dòng)產(chǎn)品,問題二：母親親

2、手為兒女織的毛衣是不是商品？為什么？,母親織的毛衣是勞動(dòng)產(chǎn)品，但沒有經(jīng)過買賣過程，即沒有交換環(huán)節(jié)，因此不是商品。,商品是,勞動(dòng)產(chǎn)品,用于交換的,(生產(chǎn)的目的),請(qǐng)思考,教師節(jié)到了，花花同學(xué)買了一個(gè)小卡片，送給了老師。請(qǐng)問這個(gè)小卡片是不是商品呢？,小李在商店買時(shí)是商品，買來以后作為禮物送給老師時(shí)就不是商品了。,一、商品的含義,商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品,有用性 （使用價(jià)值）,耗費(fèi)人類勞動(dòng)（價(jià)值）,（1）使用價(jià)值：商品能夠滿足人們某種需要的屬性。 （2）價(jià)值：凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動(dòng)。,商品的兩個(gè)基本屬性（缺一不可）,想一想： 商品必須是勞動(dòng)產(chǎn)品。勞動(dòng)產(chǎn)品也一定是商品，這種說法對(duì)嗎？,物品,雪

3、山上待售的氧氣,練一練：,自然界的空氣,朋友送的生日禮物,回收的啤酒瓶,你認(rèn)為下列哪些是商品？為什么？,課堂練習(xí),國家發(fā)展改革委員會(huì)決定采取財(cái)政補(bǔ)貼方式，鼓勵(lì)汽車、家電“以舊換新”，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步擴(kuò)大內(nèi)需特別是消費(fèi)需求。促進(jìn)節(jié)能減排，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。那么，回收的舊家電( ) A是商品，因?yàn)樗€有其它使用價(jià)值 B是商品，因?yàn)閲邑?cái)政給予了補(bǔ)貼 C是商品，因?yàn)樗怯糜诮粨Q的勞動(dòng)產(chǎn)品 D不是商品，因?yàn)榛厥罩袥]有交換,C,拿來換豆腐的黃豆,高階訓(xùn)練：,種在地里的黃豆,送給鄰人的黃豆,給地主交地租的黃豆,自己吃的黃豆,拿到集市上賣的黃豆,“善變的黃豆”,今天，我們用“錢”來購買自己喜歡的商品。

4、在人類社會(huì)早期，人們?nèi)绾稳ベ徺I自己喜歡的東西呢？,換,物物交換,以一般等價(jià)物為媒介的交換，它表現(xiàn)其他一切商品的價(jià)值。,以貨幣為媒介的交換，它從商品中分離出來固定充當(dāng)一般等價(jià)物。,物物交換（商品-商品）,商品交換的形式,歷史上充當(dāng)一般等價(jià)物的商品有牛、羊、布帛、貝殼等，不固定，不統(tǒng)一，隨時(shí)空的變化而不同,出現(xiàn)在原始社會(huì)末期，前提是交換雙方都需要對(duì)方的商品,從商品中分離出來固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品，其本質(zhì)是一般等價(jià)物。,一般等價(jià)物為媒介的物物交換,以貨幣為媒介的商品交換（商品-貨幣-商品）,貨幣產(chǎn)生,金銀為何能固定充當(dāng)一般等價(jià)物？（優(yōu)點(diǎn)）,金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀。,馬克思,貨幣: （1

5、）含義：從商品中分離出來固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品。 （2）本質(zhì)：是一般等價(jià)物。,自我提高/小結(jié),1.貨幣是一種商品，但又與其他商品不同，是可以和其他一切商品交換的商品。,2.貨幣是一般等價(jià)物,但又和其他一般等價(jià)物不同， 只有當(dāng)貴金屬用來固定地充當(dāng)一般等價(jià)物時(shí)，才標(biāo)志著貨幣正式產(chǎn)生。,3.貨幣是金銀,但又和普通金銀不同，只有當(dāng)一般等價(jià)物固定在金銀上，這時(shí)的金銀才成為貨幣。,隨堂練習(xí),1. 將下列各項(xiàng)中屬于商品的選項(xiàng)選出來（ ） A農(nóng)民上交國家的糧食 B商場(chǎng)里長期滯銷的東西 C已經(jīng)變質(zhì)的午餐肉 D集市里降價(jià)處理的鞋帽,B D,2判斷下列說法是否正確 （）商品和貨幣是同時(shí)產(chǎn)生的（） （）只有金銀才是

6、充當(dāng)一般等價(jià)物的材料。（ ） （）只要是商品，必然有價(jià)值；只要有價(jià)值，肯定是商品。（） （）不是商品的其他物品都沒有價(jià)值。（）,情景分析：,菜市場(chǎng)上叫賣聲一片一個(gè)人在賣菜，種類很多，不斷有人來問價(jià)，他需不斷的回答，白菜3元一斤，西紅柿4元一斤最后實(shí)在不耐煩了，干脆寫上了標(biāo)價(jià)牌，于是，顧客自己看就不用再多問了。,（1）3元一斤表示的是什么？ （2）這個(gè)過程，有沒有看到真實(shí)的貨幣？表明什么？ （3）哪種菜的價(jià)值量大，怎么判斷？貨幣在這里起了什么作用？,價(jià)值尺度,價(jià)格通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價(jià)值,含義,表現(xiàn)形式,貨幣所具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大小的職能,二.貨幣的基本職能,二、貨幣的

7、基本職能,（1）貨幣具有價(jià)值尺度的基本職能,用以表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大小的職能。,貨幣本身是商品，具有價(jià)值。,充當(dāng)價(jià)值尺度職能時(shí)，不需要現(xiàn)實(shí)的貨幣，只需要觀念上的貨幣,價(jià)值,價(jià)格,決定,反映,在商場(chǎng)柜臺(tái)上，一臺(tái)彩電標(biāo)價(jià)2千元。兩千元是（ ） 貨幣在執(zhí)行價(jià)值尺度的職能 現(xiàn)實(shí)的貨幣 商品的價(jià)格 彩電價(jià)值的貨幣表現(xiàn) 彩電的使用價(jià)值,這里的貨幣發(fā)揮了什么作用？,(2)貨幣具有流通手段的基本職能,貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能,A.含義：,C.注意：,B.商品流通：以貨幣為媒介的商品交換,（商品貨幣商品）,1.充當(dāng)流通手段職能時(shí)，只能用現(xiàn)實(shí)的貨幣，不能是觀念上的貨幣,2.流通中實(shí)際需要的貨幣量是受一定

8、規(guī)律支配的,(3)貨幣具有的其他職能,貯藏手段: 支付手段: 世界貨幣:,貨幣退出流通領(lǐng)域，當(dāng)作社會(huì)財(cái)富的代表而保存起來(黃金),在賒銷賒購中，貨幣被用來支付債務(wù)。后來被用來支付地租、利息、稅款、工資等。,貨幣越出國內(nèi)市場(chǎng)，在世界市場(chǎng)上購買外國商品，支付國際收支差額，作為社會(huì)財(cái)富的代表在國與國之間轉(zhuǎn)移,貨幣的五種職能,價(jià)值尺度 流通手段,貯藏手段 支付手段 世界貨幣,貨幣作為社會(huì)財(cái)富的代表保存起來,賒購賒銷中支付債務(wù)，或支付地租、利息、稅款、工資等,購買外國商品，支付國際收支差額、在國家之間轉(zhuǎn)移財(cái)富,判斷貨幣的職能，注意抓住關(guān)鍵詞： 價(jià)值尺度多用“標(biāo)價(jià)”、“價(jià)格”等詞匯。 流通手段多用“購買”

9、、“買賣”、“現(xiàn)場(chǎng)交易”等詞匯。 貯藏手段多用“保存”、“退出流通領(lǐng)域”等詞匯。 支付手段多用“賒銷賒購”、“還債”、“地租”、“利息”、“稅款”、“工資”等詞匯。 世界貨幣多用“購買外國貨”、“國際收支”等詞匯。,1、一臺(tái)彩電標(biāo)價(jià)3000元 2、工廠財(cái)務(wù)人員向工人發(fā)工資 3、張三在市場(chǎng)上用6元買了一斤肉 4、李四到銀行取回1萬元存款的利息 5、小明的奶奶臨終時(shí)把她藏有多年的10塊銀元留給了小明 6、馬關(guān)條約規(guī)定清政府向日本賠償軍費(fèi)2億兩白銀,價(jià)值尺度,支付手段,流通手段,支付手段,貯藏手段,世界貨幣,判斷：,金銀條塊 (足值）,貴金屬存在哪些不理想的地方？ 觀察貨幣的“變身”過程，你領(lǐng)悟到紙

10、幣有什么優(yōu)點(diǎn)了嗎？,紙幣,紙幣是由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行并強(qiáng)制使用的。,紙幣優(yōu)點(diǎn),紙幣的制作成本低，更易于保管、攜帶和運(yùn)輸。這是紙幣代替金屬貨幣的原因。,1.紙幣及優(yōu)點(diǎn),紙幣的含義：,紙幣是由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行并強(qiáng)制使用的。,注意：1、紙幣發(fā)行主體是由國家發(fā)行的。,2、必須是國家現(xiàn)在正在強(qiáng)制使用的。,3、僅僅是一種貨幣符號(hào)，紙幣是現(xiàn)實(shí)意義的貨幣，它是代表金屬貨幣的，執(zhí)行貨幣流通手段的職能，它本身不是商品，沒有價(jià)值。,比較貨幣與紙幣,一精品店某商品的進(jìn)價(jià)是20元，售價(jià)是30元。張某用l00元的人民幣買該商品，店主找回張某70元。事后店主發(fā)現(xiàn)張某的l00元是假鈔。在此次交易中店主實(shí)際損失了（

11、） A70元 B80元 C90元 D100元,C,貨幣可以和其他一切商品相交換， 用它可以購買一切商品，因此, 從常理 上講，貨幣越多意味著可以買到的商品也就越多。我國無論從整個(gè)國家還是老百姓家庭，都還不算富裕，為什么不多印發(fā)貨幣（人民幣）以盡快實(shí)現(xiàn)國家的富強(qiáng)和百姓的富足？,流通中實(shí)際所需的貨幣量,商品流通過程中實(shí)際所需的貨幣量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客觀規(guī)律貨幣流通規(guī)律支配的。紙幣發(fā)行量以流通中所需要的貨幣量為限度。,某國去年的商品總額為16萬億元，流通中需要的貨幣量為2萬億元。假如今年該國商品價(jià)格總額增長10%，其它條件不變，理論上今年流通中需要的貨幣量為（ ） A1.8萬億元 B2萬億元 C2.2萬億元 D2.4萬億元,C,測(cè)一測(cè),思考：如果貨幣的發(fā)行量超過或者少于實(shí)際所需的貨幣量，會(huì)怎樣？,國家有權(quán)發(fā)行紙幣但不能任意發(fā)行紙幣,通貨膨脹：指經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中出現(xiàn)的全面、持續(xù)的物價(jià)上漲的現(xiàn)象。,通貨緊縮：指經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中出現(xiàn)的物價(jià)全面持續(xù)的下跌的現(xiàn)象，通常伴隨著經(jīng)濟(jì)衰退出現(xiàn)。,總之，通貨膨脹和通貨緊縮都會(huì)影響正常的經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，因此，必須采取切實(shí)有效的措施。,【誤點(diǎn)警示】（1）通貨膨脹伴隨著物價(jià)上漲，但物價(jià)上漲不等于就是通貨膨脹，