1、積累詞語(yǔ)，理解課文內(nèi)容。 有感情地朗讀課文，感受居里夫人的人格美，激發(fā)獻(xiàn)身科學(xué)的熱情。 積累語(yǔ)言，學(xué)習(xí)語(yǔ)言特點(diǎn)并加以運(yùn)用。,學(xué)習(xí)目標(biāo),居里夫人簡(jiǎn)介,著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦對(duì)她的一生做出了高度的評(píng)價(jià)，當(dāng)年在居里夫人的悼念會(huì)上，愛(ài)因斯坦帶去了感情真摯的悼詞，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這篇悼念瑪麗居里，感受其中所流淌出的情感。,居里夫人 (Marie Curie，1867-1934)法國(guó)籍波蘭科學(xué)家，研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)鐳和釙兩種放射性元素，一生兩度獲諾貝爾獎(jiǎng)。,居里夫人簡(jiǎn)介,居里夫人經(jīng)常利用夏天水果上市季節(jié)，購(gòu)買(mǎi)便宜的水果自制成果醬，以供冬天時(shí)食用。除了做實(shí)驗(yàn)外，她還得煮飯、燒菜、洗衣、照顧小孩，并照料年邁

2、的公公。所以她的手像工人一般粗糙。 夏天，炎熱的倉(cāng)庫(kù)內(nèi)彌漫著濃濃的煙霧，居里夫人身上的工作服被灰塵和汗水染得臟兮兮，眼睛、喉嚨也被煙熏嗆得刺痛，可是她仍堅(jiān)持不懈地用大鍋提煉礦石。 寒冬時(shí)，窗戶(hù)也必須隨時(shí)洞開(kāi)，免得氣體無(wú)法排出去而導(dǎo)致中毒，因此她往往凍得連握筆做記錄都成問(wèn)題。,工作條件,居里夫人天下聞名，但她既不求名也不求利。她一生獲得各種獎(jiǎng)金10次，各種獎(jiǎng)?wù)?6枚，各種名譽(yù)頭銜117個(gè)，卻給人一種全不在意的印象。她經(jīng)常把獎(jiǎng)金贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)。 有一天，她的一位女朋友來(lái)她家做客，忽然看見(jiàn)她的小女兒正在玩英國(guó)皇家學(xué)會(huì)剛剛獎(jiǎng)給他的一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?，女朋友大吃一驚，忙問(wèn)：“居里夫人，現(xiàn)在能夠得到

3、一枚英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的獎(jiǎng)?wù)?，是極高的榮譽(yù)，你怎么能給孩子玩呢？”居里夫人笑了笑說(shuō)：“我是想讓孩子從小就知道，榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠(yuǎn)守著它，否則就將一事無(wú)成?！?淡泊名利,悼念 瑪麗居里,愛(ài)因斯坦,愛(ài)因斯坦（18791955）是20世紀(jì)最偉大的自然科學(xué)家，物理學(xué)革命的旗手。在任工程師的叔父等人的影響下，愛(ài)因斯坦較早地受到科學(xué)和哲學(xué)的啟蒙。在瑞士專(zhuān)利局從事發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)的技術(shù)鑒定工作期間，他利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展科學(xué)研究，于1905年在物理學(xué)三個(gè)不同領(lǐng)域中取得了歷史性成就，特別是狹義相對(duì)論的建立和光量子論的提出，推動(dòng)了物理學(xué)理論的革命。1908年兼任伯爾尼大學(xué)編外講師，從此他才有緣進(jìn)入學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)

4、工作。他經(jīng)過(guò)8年艱苦的探索，于1915年最后建成了廣義相對(duì)論。,作者介紹,悼詞，對(duì)死者表示哀悼的文辭。它的主要內(nèi)容一般包括： （1）介紹死者逝世前的身份、職務(wù)、逝 世原因和時(shí)間及終年歲數(shù)； （2）追懷死者生平業(yè)績(jī)，并充分肯定其社會(huì)意義和價(jià)值； （3）表示對(duì)死者的悼念，激勵(lì)生者。按表達(dá)方式分，悼詞可分為記敘式悼詞、議論式悼詞和抒情式悼詞三種。,關(guān)于悼詞,（1）總結(jié)死者生平業(yè)績(jī)并充分肯定其社會(huì)意義和社會(huì)價(jià)值。 （2）化悲痛為力量的積極的基調(diào)和內(nèi)容。悼詞的內(nèi)容是積極的。它不能一味地宣泄個(gè)人的哀痛之情，充滿(mǎn)悲傷的情調(diào)，使人愁?lèi)瀴阂?。?yīng)該排出一切感傷主義的、悲觀主義的、虛無(wú)主義的消極內(nèi)容，面向現(xiàn)在和將來(lái)

5、，化悲痛為力量。 （3）多種多樣的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)手法，感情務(wù)求真摯感人，語(yǔ)言務(wù)求質(zhì)樸動(dòng)人，切忌浮夸。,悼詞格式,1、理解課文以凝練的語(yǔ)言表達(dá)深刻思想的特點(diǎn)。 2、學(xué)習(xí)居里夫人熱忱、頑強(qiáng)、獻(xiàn)身科學(xué)的崇高品質(zhì)。 3、理解文章新穎脫俗，深刻高遠(yuǎn)而發(fā)人深思的立意。,教學(xué)目標(biāo),悼念（ ） 崇高（） 真摯（） 欽佩（） 熱忱（） 抑郁（） 妥協(xié)（） 公正不阿（）,chn,chng,qn,y,tu,zh,do,詞語(yǔ)學(xué)習(xí),請(qǐng)大家用圈點(diǎn)勾畫(huà)的方法閱讀文章，并從文中找出相關(guān)內(nèi)容： （1）這篇演講稿分幾個(gè)層次來(lái)講述的？ （2）課文著重從哪一方面來(lái)悼念居里夫人，并具體論述了哪些內(nèi)容？ （3）課文的中心論點(diǎn)是什么？ （

6、4）你認(rèn)為最好的句子有哪些？簡(jiǎn)述理由。 你不懂的句子或問(wèn)題有哪些？你能設(shè)計(jì)幾個(gè)問(wèn)題嗎？試試吧！,自主閱讀,全文共四段，可分成三個(gè)部分。 第一部分（第1段），提出全文中心論點(diǎn)，高度贊揚(yáng)居里夫人的人品比才智更加出色。 第二部分（第2-3段），具體闡述居里夫人的人格、品德、力量和熱忱。這是全文的主體部分。 第三部分（第4段）指出居里夫人的品德力量和熱忱的現(xiàn)實(shí)意義。,段落分析,第一句話至少有三層意思： 一、居里夫人是一位崇高人物； 二、她已去世； 三、對(duì)她的悼念不能僅僅只回憶她的工作成果，還有更值得回憶的東西。,1、第一段文字的三句話有何特點(diǎn)？對(duì)表現(xiàn)居里夫人的品質(zhì)起著怎樣的作用？,問(wèn)題探究,第二句通過(guò)

7、比較法，強(qiáng)調(diào)了居里夫人道德品質(zhì)方面對(duì)于時(shí)代和歷史的意義。 第三句強(qiáng)調(diào)“才智”取決于品格的程度，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)通常所認(rèn)為的那樣。因?yàn)椤安胖恰币残枰獔?jiān)強(qiáng)的意志和不屈的的精神來(lái)支撐。 這三句在意思上層層遞進(jìn)，一句比一句深入，突出了居里夫人在道德品質(zhì)方面更為出色。,問(wèn)題探究,2、默讀第二段，結(jié)合自己了解的居里夫人的事例，說(shuō)說(shuō)作者闡述居里夫人怎樣的人格、品德和力量？,毫無(wú)保留地向世界公布了鐳的研究成果：充分表明了居里夫人“人格的偉大”，具體指“她的堅(jiān)強(qiáng)、意志的純潔，她的律已之嚴(yán)，她的客觀，她的公正不阿的判斷”。,問(wèn)題探究,在榮譽(yù)面前，居里夫人虛懷若谷：她在任何時(shí)候都意識(shí)到自己是社會(huì)的公仆，她的極端的謙虛，永

8、遠(yuǎn)不給自滿(mǎn)留下任何余地。,面對(duì)生活的磨難和困苦的研究工作：居里夫人的“毫不妥協(xié)”、“極端頑強(qiáng)”表現(xiàn)為她為探求科學(xué)秘密而奮不顧身、百折不撓的精神。,問(wèn)題探究,3、朗讀第三段，概括大意。,第三段照應(yīng)了第一段的第三句話，贊頌居里夫人的熱忱和頑強(qiáng)：“不僅是靠著大膽的直覺(jué)，而且也靠著難以想像的極端困難情況下工作的熱忱和頑強(qiáng)，這樣的困難，在實(shí)驗(yàn)科學(xué)的歷史中是罕見(jiàn)的?！本永锓蛉艘簧顐ゴ蟮目茖W(xué)功績(jī)是“證明放射性元素的存在并把它們分離出來(lái)?！?問(wèn)題探究,4、第四段在全文中有什么作用？和上文有哪些聯(lián)系？,本段高度評(píng)價(jià)了居里夫人的品格和作風(fēng)，指出其現(xiàn)實(shí)意義，希望歐洲知識(shí)分子為了歐洲的未來(lái)向居里夫人學(xué)習(xí)。愛(ài)因斯坦本人也是繼承居里夫人的“品德力量和熱忱”的最好實(shí)踐者。這一段照應(yīng)第一段的第二句話。,問(wèn)題探究,1、因?yàn)榫永锓蛉说氖论E本身就有打動(dòng)人心的魅力。,愛(ài)因斯坦這篇簡(jiǎn)短的悼詞為什么卻能打動(dòng)人心？,想一想,2、這篇悼詞只用“證明放射性元素的存在并把它們分離出來(lái)”一句話概括了居里夫人的最偉大的科學(xué)功績(jī)，而用大部分篇幅贊頌居里夫人的品德力量和熱忱，構(gòu)思巧妙，睿智的思