1、欣賞歌曲：,同學們，知道這是一首什么歌嗎？,有一個美麗的傳說,歌中說：“美麗的石頭能唱一首美麗動聽的歌?！苯裉煳覀円獙W習賈平凹的一篇題為丑石的文章，看看這一塊普通的、丑陋的石頭，又會向我們講述一個怎樣的故事，能給我們帶來怎樣的啟示呢。,第一課時,丑石,賈 平 凹,鵬程學校教師武英,作者簡介,賈平凹（W），原名賈平娃， 陜西丹鳳人，我國當代著名作家。 代表作品：秦腔高興心跡愛的蹤跡等。,tn,n,chu,hui,yn,學習生字新詞,攤,膩,捶,槐,衍,攤開 細膩 捶打 槐樹 繁衍,ni,qio,yn,w,li,奈,翹,隕,臥,壘,無奈 翹起 隕石 臥室 壘墻,學習生字新詞,tn,xin,f,xi

2、,bn,灘,嫌,覆,銹,斑,河灘 嫌棄 庇覆 生銹 黑斑,m,fng,ch,zn,qin,罵,諷,恥,鏨,掮,咒罵 譏諷 恥辱 鏨子 掮客,學習多音字,模,m (模樣）,m (模型）,磨,m (電磨）,m (磨刀）,比較形近字,攤（）捶（）槐（）隕（）嫌（）銹（） 灘（）錘（）愧（）損（）謙（）繡（）,翹,qio(翹望）,qio (翹尾巴）,理解詞語,遺憾： 黑黝黝： 鏨子： 細膩： 庇覆： 繁衍： 無可奈何： 小心翼翼： 憧憬： 譏諷： 怨恨：,在本課是惋惜的意思。,形容黑得發(fā)亮。,一種鑿石頭或金屬的工具。,細致光滑。,掩蓋；覆蓋。,逐漸增多或增廣。,沒有辦法；沒有辦法可想。,形容舉動十分謹

3、慎，絲毫不敢疏忽。,對未來的向往。,用尖刻的話來指責或嘲笑對方。,對人或事物強烈的不滿或仇恨。,詞語積累,遺憾 河灘 細膩 槐蔭 庇覆 繁衍 咒罵 嫌棄 翹望 隕石 世俗 譏諷 可恥 怨恨 誤解 寂寞 黑黝黝 無可奈何 小心翼翼 浣紗捶布,詞語搭配,（ ）地臥在那里 （ ）的東西 （ ）的譏諷 （ ）的細膩 （ ）的坑凹 （ ）的東西,認識近義詞,驚奇（）遺憾（） 細膩（）害怕（） 嫌棄（）怨恨（） 寂寞（ ） 忍受（ ）,驚訝,惋惜,討厭,仇恨,精細,懼怕,孤獨,忍耐,認識反義詞,光滑（）光明（） 譏諷（）可恥（） 偉大（）誤解（） 小心翼翼（ ）,粗糙,黑暗,平凡,理解,稱贊,光榮,粗心大

4、意,作者先寫丑石的什么，再寫丑石的什么？,丑美,第二課時,全班快速讀課文 整體感知,思考：,作者是從幾方面展示這塊石頭的丑呢？,外形丑陋：,黑黝黝的臥在那里， 牛似的模樣；,無用：,壘山墻極不規(guī)則； 鏨開懶得花力氣； 壓鋪臺階也不行； 洗石磨石質(zhì)太細； 不細膩，不可以“刻字雕花”； 不光滑，不可以“浣紗捶布”；,丑石的,“丑”,沒有人愛：,沒有人理會它； 孩子們討厭它； 爬上它望月卻摔破了膝蓋； 槐蔭不庇覆它，花兒也不 在它那里生長，荒草繁衍， 銹上綠苔、黑斑。,第四自然段是寫丑石的“丑”還是“美”？,還是寫它的丑，因為連孩子爬上去望月，都要摔下來。,遺憾討厭,我們請一位同學來讀讀課文的六自然

5、段,現(xiàn)在我們繼續(xù)往下學習課文,這塊丑石后來怎么樣了呢？,“終有一天，村子里來了一個天文學家。他在我家門前路過，突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭，眼光立即就拉直了。他再沒有走去，就住了下來；后來又來了好些人，說是一塊隕石，從天上落下來已經(jīng)有二三百年了，是一件了不起的東西。不久便來了車，小心翼翼地將它運走了。,下面，我們來理解這短話。,1、你怎樣理解“眼光立即就拉直了”中的“拉直”？作用呢？ 2、說是一塊隕石，從天上落下來已經(jīng)有二三百年了，是一件了不起的東西。 3、“不久便來了車，小心翼翼的將它運走了”中的“小心翼翼”說明了什么？,眼光是無形的東西，拉直將無形化為有形，表達生動、形象。作用是活靈活現(xiàn)地寫出了科學

6、家那種意外的驚喜和全神貫注的神情。,說明人們對這塊丑石是非常愛護、珍惜的，與我們對丑石的態(tài)度形成了一個鮮明的對比。,說明石頭珍貴稀少，是無價之寶。,丑石的 “美”,那種不屈于誤解、寂寞的生存的偉大。,請齊聲朗讀（614自然段）,丑石美嗎？美在什么地方？,是塊隕石.是一件了不起的東西。,補過天，在天上發(fā)過熱、閃過光，我們的先祖或許仰望過它，它給了他們光明、向往、憧憬。,怎樣理解“丑到極處，便是美到極處”？,1、事物丑到極處，沒什么可相比的，這便成了它獨特的個性，這種個性也是一種美。,2、本文要說明什么是真正的美。丑石雖有補天發(fā)熱閃光的經(jīng)歷，卻又默默無聞，不以外貌取悅于人，不屈于誤解與寂寞，這才是

7、真正的美。,請齊聲朗讀（13自然段）,丑和美是相對的,這一自然段表達了作者怎樣的思想感情？,抒發(fā)了作者對那種不屈于誤解、甘于寂寞生存的高尚情懷的向往和贊美之情。,我們請一組同學來讀讀課文的7-15自然段,“我”和奶奶為什么“臉紅”？,“我”和奶奶誤解了這塊丑石，不能正確分辨美與丑，感到慚愧。,丑石的“偉大 ”在文中指什么？,不屈于誤解，寂寞的生存的偉大。,總 結(jié),丑石托物寄意、抒寫作者對生活哲理體驗的散文。作者通過對一塊“丑石”的描述，從人們對“丑石”認識的變化，表達了作者不以貌取人，以形識物的思想，揭示了一個深刻的道理：“認識事物不可限于表面。而應該透過現(xiàn)象看本質(zhì)。 文章共分為兩個部分：（1

8、-5講丑石的丑）（6-15講丑石的美）；或三個部分（1-5）（6講丑石科學家發(fā)現(xiàn)了丑石的價值，說明了丑石的來歷）（7-15）,學習丑石這篇文章，你得到了什么啟示？,1、表面上平淡無奇，不代表自身沒有價值。 2、我們在評價別人的時候，不能只看外在的東西、表面現(xiàn)象，而是要深入下去，發(fā)掘他的內(nèi)在美。 3、是金子總會發(fā)光的，不必在意一時一地他人的誤解與譏諷。,課文告訴我們(參考）：,認識事物不可限于表面，而應該透過現(xiàn)象看本質(zhì)。 “不屈于誤解，寂寞的生存的偉大” 生活中并不缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 一樣東西存在于世上，必有它的存在價值。 人不可貌相，海水不可斗量。 世有伯樂然后有千里馬”。 在被人

9、誤解時應該怎么調(diào)整好心態(tài)。 內(nèi)在美重于外在的美。,欲揚先抑的表現(xiàn)手法,遺憾,討厭、咒罵、嫌棄,驚奇,贊美,抑（貶低）,揚（贊美）,丑到極處,便是美到極處.,不屈于誤解、寂寞的生存的偉大,本文的寫作特點,關(guān)于美的名言,1、美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。羅丹（法國） 2、美，是道德上的善的象征?？?德 （德國） 3、美都是從靈魂深處發(fā)出的。別林斯基 （俄國） 4、美的事物是永恒的喜悅。 英國詩人濟 慈 5、美必須干干凈凈，清清白白，在形象上如此，在內(nèi)心中更是如此。孟德斯鳩 （法國） 6、最能直接打動心靈的還是美。美立刻在想象里滲透一種內(nèi)在的欣喜和滿足。愛迪生（美） 7、

10、世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。 羅丹 8、充實之為美。 孟子,拓展知識,中國歷史上有西施、貂嬋、貴妃、昭君四大美女 中國古代還有“四大丑女”：鐘離春、嫫母、孟光和阮女。她們出名，可不僅僅是因為丑，而是她們的美德和貢獻。 例如：鐘離春，齊國無鹽縣人，丑到何等程度？雙眼下凹，長腰粗腿，雞胸駝背，皮膚漆黑。因貌丑，四十歲尚未出嫁。但鐘離春天生聰慧、才藝過人，后因國事冒死上諫，連好色的齊宣王都愛慕不已，為求終日相伴，竟封其為齊國皇后。,請大家利用書籍、網(wǎng)絡等途徑搜集這類人物的事跡，并寫下你對他們的一兩點看法。,丑石,賈 平 凹,課后練習,一、積累關(guān)于“美”的名言： 外貌美只能取悅一時，內(nèi)心美才能

11、經(jīng)久不衰。- 歌德 生命短促，只有美貌能將留傳到遼遠的后世。- 莎士比亞 人并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。-托爾斯泰 二、看拼音寫詞語。 y hn j fng k ch xin q x n w ji 三、給加點字選擇正確讀音。 庇覆（b p） 翹首（qio qio） 立即（j j） 四、選字填空。 灘 攤 （）位 海（） 班 斑 （）級 （）紋 覆 履 （）行 （）蓋 銹 繡 鐵（）（）花,五、句子練習。 可這正是丑石的美！（改為反問句） 丑石吸引了科學家。（改為“把”和“被”字句） 六、給句子加標點。 丑石不像漢白玉那樣的細膩 可以鑿下刻字雕花 也 不像大青石那樣的光滑 可以供來浣紗捶布 它靜靜地臥 在那里 院邊的槐蔭沒有庇覆