1、第八講 人力資源能力評估體系,主講： 中國政法大學商學院 慕鳳麗 博士 聯(lián)系方式：,人力資源管理研究,目 錄,人力資源能力構成 人力資源素質與職業(yè)能力傾向 評價人力資源的若干指標 人力資源能力評估體系的構建,一、人力資源能力構成,領導人才能力構成： 組織部選拔黨政干部考試大綱：一般能力與領導能力 1、一般能力： （1）思維能力,一、人力資源能力構成,領導人才能力構成： 1、一般能力： （1）思維能力 （2）判斷能力,一、人力資源能力構成,領導人才能力構成： 1、一般能力： （1）思維能力 （2）判斷能力 （3）溝通能力,一、人力資源能力構成,一、人力資源能力構成,領導人才能力構成： 1、一般能

2、力： （4）語言表達能力 （5）文字表達能力,一、人力資源能力構成,語言與文字表達能力 1、學會傾聽 2、思考的順序表達的邏輯 3、喬治A米勒：神奇的數(shù)字72,一、人力資源能力構成,下班后請帶回家： 葡萄、牛奶、土豆、雞蛋、胡蘿卜、 橘子、香菜、蘋果、酸奶,喬治A 米勒：神奇的數(shù)字7 2,金字塔結構,一、人力資源能力構成,領導人才能力構成： 組織部選拔黨政干部考試大綱：一般能力與領導能力 2、領導能力： （1）決策能力,一、人力資源能力構成,2、領導能力： （2）組織協(xié)調能力 （3）識人用人能力 （4）激勵能力：對花的心理學試驗,一、人力資源能力構成,2、領導能力： （5）開拓創(chuàng)新能力： 世界

3、是平的 （6）學習能力： 彼得圣吉第五項修煉,一、人力資源能力構成,公務員能力構成： 1、知識獲取能力 2、信息分析能力 3、敏銳的觀察能力 4、邏輯思維的能力,一、人力資源能力構成,公務員能力構成： 5、非凡的表達能力 6、精確的計算能力 7、宏觀協(xié)調能力 8、公共關系能力,一、人力資源能力構成,企業(yè)領導者能力構成： 黛博拉本頓像總裁一樣思考 1、相信自己 2、控制態(tài)度 3、頑強精神 4、不斷提高自己,一、人力資源能力構成,企業(yè)領導者能力構成： 黛博拉本頓像總裁一樣思考 5、誠實和講道德：制度建設 6、想好了再說 7、創(chuàng)新 8、在公開場所要謙虛,一、人力資源能力構成,企業(yè)領導者能力構成： 黛

4、博拉本頓像總裁一樣思考 9、注意作風 10、勇敢堅毅 11、幽默感 12、有點戲劇性,一、人力資源能力構成,企業(yè)領導者能力構成： 黛博拉本頓像總裁一樣思考 13、注意細節(jié) 14、善于工作 15、使自己成為通才 16、為自己的人撐腰,一、人力資源能力構成,企業(yè)領導者能力構成： 黛博拉本頓像總裁一樣思考 18、直率 19、和善 20、好問 21、富于競爭精神 22、靈活,二、人力資源素質與職業(yè)能力傾向,發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢,知識,技能,才干,一種特殊的 天生能力與悟性,二、人力資源素質與職業(yè)能力傾向,企業(yè)型 （E）,社會型 （S）,藝術型 （A）,傳統(tǒng)型 （C）,現(xiàn)實型 （R）,研究型 （I）,約翰霍蘭德

5、的人格工作適應性模型,二、人力資源素質與職業(yè)能力傾向,霍蘭德模型的關鍵 （1）個體之間在人格方面存在著本質的差異； （2）工作具有不同的類型； （3）當工作環(huán)境與人格類型協(xié)調一致時，會產生更高的工作滿意度和更低的離職可能性。,二、人力資源素質與職業(yè)能力傾向,現(xiàn)實型偏好需要技能、力量、協(xié)調性的體力活動 人格特點：害羞、真誠、持久、穩(wěn)定、順從、實際 職業(yè)范例：機械師、鉆井操作工、裝配線工人、農場主,二、人力資源素質與職業(yè)能力傾向,研究型偏好需要思考、組織和理解的活動 人格特點：分析、創(chuàng)造、好奇、獨立 職業(yè)范例：生物學家、經濟學家、數(shù)學家、新聞記者,二、人力資源素質與職業(yè)能力傾向,社會型偏好能夠幫助

6、和提高別人的活動 人格特點：社會、友好、合作、理解 職業(yè)范例：社會工作者、教師、議員、臨床心理學家,二、人力資源素質與職業(yè)能力傾向,傳統(tǒng)型偏好規(guī)范、有序、清楚明確的活動 人格特點：順從、高效、實際、缺乏想像力、缺乏靈活性 職業(yè)范例：會計、業(yè)務經理、銀行出納員、檔案管理員,二、人力資源素質與職業(yè)能力傾向,企業(yè)型偏好那些能夠影響他人和獲得權力的言語活動 人格特點：自信、進取、精力充沛、盛氣凌人 職業(yè)范例：法官、房地產經紀人、公共關系專家、小企業(yè)家,二、人力資源素質與職業(yè)能力傾向,藝術型偏好那些需要創(chuàng)造性表達的模糊且無規(guī)則可循的活動 人格特點：富于想像力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際 職業(yè)范例：畫家、音樂家、作家、室內裝飾家,三、評價人力資源的若干指標,人口,人力資源,人才,三、評價人力資源的若干指標,三、評價人力資源的若干指標,人才人口密度,人才資源總量,人口資源總量,X100,三、評價人力資源的若干指標,人才職工密度,人才總數(shù),職工總數(shù),X100,三、評價人力資源的若干指標,人才資源流動率,流入量流出量,年末職工總數(shù),X