2018屆高中歷史歷史人物評價(jià)規(guī)律總結(jié)課件人民版.pptx_第1頁
2018屆高中歷史歷史人物評價(jià)規(guī)律總結(jié)課件人民版.pptx_第2頁
2018屆高中歷史歷史人物評價(jià)規(guī)律總結(jié)課件人民版.pptx_第3頁
2018屆高中歷史歷史人物評價(jià)規(guī)律總結(jié)課件人民版.pptx_第4頁
2018屆高中歷史歷史人物評價(jià)規(guī)律總結(jié)課件人民版.pptx_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、歷史人物評價(jià)規(guī)律總結(jié),一、對古代政治家進(jìn)行評價(jià)的依據(jù)和方法 1.依據(jù) (1)將歷史人物置于他所處的歷史環(huán)境中予以評價(jià),根據(jù)歷史人物所處的時(shí)代衡量是非功過。 (2)對歷史人物的作用還要進(jìn)行全面分析和評價(jià)。任何杰出人物既有巨大的歷史功績,也必然有這樣那樣的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,因此,既要肯定功績,又要指出錯(cuò)誤,不能簡單地肯定或否定。,2.方法 (1)是否完成國家統(tǒng)一,推動(dòng)歷史發(fā)展。 (2)是否調(diào)整統(tǒng)治措施,保持社會(huì)安定。 (3)是否調(diào)整經(jīng)濟(jì)措施,重視改善生產(chǎn)條件,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 (4)是否采取措施,促進(jìn)文化繁榮。 (5)是否采取措施,鞏固國家統(tǒng)一,促進(jìn)各民族的融合與團(tuán)結(jié)。 (6)是否反抗外來侵略,捍衛(wèi)國家主

2、權(quán)和民族利益。,二、如何評價(jià)資產(chǎn)階級革命時(shí)代的英雄人物 1.確定人物的時(shí)代背景。在評價(jià)任何一個(gè)歷史人物時(shí),都要把他放到一定的歷史范圍內(nèi)進(jìn)行考察,即尋找該歷史人物個(gè)人活動(dòng)與當(dāng)時(shí)歷史條件之間的關(guān)系。主要考慮的因素有:人物生活的時(shí)間、國家、時(shí)代特點(diǎn)以及他的活動(dòng)所處的歷史環(huán)境等。對資產(chǎn)階級革命時(shí)代的英雄人物的評價(jià),一定要緊抓“革命時(shí)代”這一背景,雖然拿破侖和克倫威爾均建立過軍事獨(dú)裁統(tǒng)治,但他們的行為均是當(dāng)時(shí)形勢發(fā)展的需要,應(yīng)一分為二地評價(jià)。 2.確定人物的階級屬性。不應(yīng)停留在個(gè)人動(dòng)機(jī)上面,而要深入揭示其代表的階級利益及特定的民族關(guān)系的環(huán)境,尋求個(gè)人活動(dòng)與本階級的關(guān)系。,3.確定人物在歷史上的作用。主要

3、看他是否順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流,是否推動(dòng)了生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。主要看他的政治主張、內(nèi)外政策、行動(dòng)等對本國家、本民族歷史發(fā)展有何作用,對人類社會(huì)乃至整個(gè)世界歷史的發(fā)展有何作用。 4.遵循實(shí)事求是的原則。要堅(jiān)持“階段論”和“方面論”原則,將人物的活動(dòng)分為不同的階段進(jìn)行評價(jià),避免籠統(tǒng)化、簡單化。比如,對拿破侖對外戰(zhàn)爭的評價(jià)。,5.確定評價(jià)性結(jié)論。對歷史人物不僅要一分為二,還要有一個(gè)總結(jié)論。具體評價(jià)時(shí)要注意,從決定歷史人物地位的最主要方面定性,對政治人物要點(diǎn)明其階級屬性。 另外,對歷史人物的評價(jià)還要正確處理英雄人物與人民群眾的關(guān)系、主觀愿望和客觀效果之間的關(guān)系以及道德評價(jià)與歷史評價(jià)之間的關(guān)系等。,三、

4、評價(jià)杰出科學(xué)家的角度 1.挑戰(zhàn)權(quán)威的創(chuàng)新精神 如李四光兩次否定“洋神話”;牛頓則在“巨人的肩上”大膽創(chuàng)新,做出了輝煌的科學(xué)成就;愛因斯坦則大膽否定了牛頓的絕對時(shí)空觀念,創(chuàng)立了相對論。 2.正確的科研方法 (1)獨(dú)立思考是科學(xué)創(chuàng)新的首要條件,是科學(xué)思維的必備品質(zhì)。 (2)重視實(shí)踐調(diào)查、考察(李四光),歸納總結(jié)(牛頓),理論分析(愛因斯坦),科學(xué)實(shí)驗(yàn)以及實(shí)踐調(diào)查,科學(xué)實(shí)踐與理論研究相結(jié)合,是科學(xué)家基本的科研方法。 (3)堅(jiān)持不懈、勤奮探索。,3.淡泊名利的人生態(tài)度,科學(xué)的價(jià)值觀 杰出科學(xué)家無一例外地生活簡樸,看輕物質(zhì)享受,淡泊名利,有自知之明,對自身價(jià)值有正確的認(rèn)識(shí),有關(guān)注國家民族、全人類生存興衰

5、的強(qiáng)烈責(zé)任感,以工作為快樂,以成功為享受,如愛因斯坦的快樂主張就很有代表性。 4.艱苦奮斗的精神 牛頓終身未婚,把生命完全獻(xiàn)給了人類的科學(xué)事業(yè)。,四、評價(jià)歷史人物的基本方法和原則 1.評價(jià)的基本方法 (1)特定的歷史背景。背景是歷史人物活動(dòng)的舞臺(tái),必須將歷史人物放在他所生活的特定的歷史時(shí)代進(jìn)行評判,否則,人物同樣的活動(dòng)如果處于不同的歷史背景,那就可以作出完全不同的評價(jià)。 (2)確定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。我們看一個(gè)人物的活動(dòng)或舉措,不能感情用事,也不能僅從道義的角度去考慮,而要看其是否有利于生產(chǎn)力的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和國家的統(tǒng)一等。 (3)防止以偏概全。通常說人無完人,就是指對歷史人物的評價(jià)要一分為二,全面客觀。對歷史人物要考慮他的階段性和時(shí)代性。,(4)克服英雄史觀。歷史上有作為的人物是時(shí)勢造就出來的,同時(shí)也要承認(rèn)人物的個(gè)性特點(diǎn)對事物的一定影響力。 (5)克服思維定勢。要根據(jù)具體材料所提供的有效信息,克服思維定勢,將材料觀點(diǎn)和教材有關(guān)知識(shí)進(jìn)行綜合分析。 (6)防止主觀臆斷。評價(jià)歷史人物必須建立在史實(shí)的基礎(chǔ)上,決不能主觀臆斷,空穴來風(fēng)。也就是在占有大量史料的基礎(chǔ)上對歷史人物給予評價(jià)。,2.評價(jià)遵循的基本原則 (1)評價(jià)歷史人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論