1、歡迎各位老師,光臨指導！,你們猜猜，我到底是誰 ？,我不是你的影子，但我和你最親密。 我不是你的手腳，但我最聽你的話。 對成功的人來說，我是功臣。 對失敗的人來說，我是壞蛋。,謎底：（ ）,習慣,管得住自己，你是習慣的主人 管不住自己，你是習慣的奴隸 做主人，還是做奴隸 全在于自己的選擇,六（5）班主題班會,做習慣的主人,習慣是一個人的資本，你有了好習慣，你一輩子 都有用不完的利息，你有了壞習慣，你一輩子 都有償還不了的債務。,溫馨提示:,討論：,我們的校園和身邊有哪些不文明的行為習慣在發(fā)生？,我們再來聽一個真實的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學畢業(yè)生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的

2、大學生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您?！苯?jīng)理走了，大學生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。 10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用?！贝髮W生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”總經(jīng)理說：“我不在的這一段時間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人?！?真正優(yōu)秀的

3、學生是養(yǎng)成了良好習慣的學生，而這幾位大學生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習慣。,希望我們能吸取教訓，不要因為自己的隨意影響了一生的前程，請記住一句話：,習慣影響你一生 。,所謂“習慣”是指長時間養(yǎng)成的不易改變的行為動作、生活方式、社會風尚等等，“好習慣”顧名思義，也就是良好的、使人受益的習慣。,世界上最可怕的力量是 ，世界上最寶貴的財富也是 。,養(yǎng)成良好的做人習慣，構(gòu)建成功人生。,習慣,習慣,再來看一個正面的例子：20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大家都知道叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的

4、時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：“這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?”就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。,從小到大，你有什么“好習慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功？給同學們說說，大家來分享、學習一下。 思考別人的這些習慣你有嗎？,談自己：,據(jù)科學家證實，一件行為連續(xù)重復21次即可成為習慣（一般也以三十天為準），成為習慣即可成為自然，直至終生。,人生仿佛就是一場好習慣與壞習慣的拉鋸戰(zhàn)，要創(chuàng)造精彩的人生，就要讓自己的思考習慣、行動習慣、情緒習慣中屬于

5、好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。,習慣是人成功的核心。,對不良習慣，我們怎么辦？,例如：為什么自己管不住自己呢？,1、不長記性，總是重復在同一個錯誤里。,2、原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放 棄了，然后給自己找各種各樣的理由。,3、意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅持不住了。,改掉的方法：,2、交一些能夠管住自己的朋友。,3、用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己。,1、用寫日記來管住自己。,播下一個行動 ， 收獲一種習慣； 播下一種習慣， 收獲一種性格； 播下一種性格， 收獲一種命運。,一個高素質(zhì)的人應該擁有以下幾方面的良好習慣：,衛(wèi)生習慣,勞動習慣,鍛煉習慣,學習習慣,

6、處事待人習慣,這是一份給你自己下的戰(zhàn)書，挑戰(zhàn)的是你的意志力、毅力和決心，敵人是你平時在學習和生活中的陋習；這些陋習現(xiàn)在看來也許只是很小的缺點，但是讓它存于你的體內(nèi)，就猶如一個毒瘤，隨著年月的久遠而長大、在你的身上腐爛，直到最后讓你病入膏肓，醫(yī)藥無效。在它還只是小病的時候把它根除掉吧，讓我們自己為自己掃清前進的障礙，只要你有信心也有行動，你一定可以做到的!,“告別陋習，挑戰(zhàn)自我” 挑戰(zhàn)計劃書,校園是我們共同的家園，愛護校園是我們每個同學的責任。為了使我們能夠更好的學習，生活，我們需要一個優(yōu)美清靜，和諧溫馨的校園環(huán)境。為此我們八（7）班全體同學發(fā)出以下倡議： 一、熱愛集體、關(guān)心他人，友愛同學；珍惜

7、榮譽，不做可恥行為。積極參加學校和班級組織的各項活動，并爭取好成績。 二、養(yǎng)成主動學習，勤思好問的學習習慣。自覺遵守課堂紀律，考試不作弊。 三、愛護公共財物，不人為破壞桌椅，拒絕“課桌文化”。 四、維護公共利益，不在教室里吃零食。 五、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。 六、誠實守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當；孝敬父母，尊敬師長。 七、愛護學?；ú輼淠?，不亂丟廢棄物，不損壞校園綠化設施。 八、舉止文明，使用文明禮貌用語，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方，見到老師能夠主動問好。 九、維護學校良好秩序，不在教室、樓道和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩。 2011年12月12日,什么是學習習慣?,學

8、習習慣，就是在不間斷的學習實踐中養(yǎng)成的那種自自然然表現(xiàn)出來的學習上的習性。,學生必須養(yǎng)成哪些良好的學習習慣？,1、尊重與欣賞老師的習慣；,2、自學預習的習慣；,3、專心上課的習慣；,4、認真觀察，積極思考的習慣；,5、善于提問的習慣；,7、獨立作業(yè)的習慣；,8、仔細審題的習慣；,9、練后反思的習慣；,10、復習歸納的習慣；,11、整理錯題集的習慣；,12、客觀評價的習慣。,6、切磋琢磨的習慣；,日本有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離開的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢？當然，年輕人到死也不會知道是他“摳鼻孔”的壞習慣毀了他的工作，使到手的飯碗落入了他