1、心理測量學(xué)串講,李慶娟,心理測量的概述,元素：事物、數(shù)字、法則 測量要素：參照點(diǎn)、單位 測量量表：命名量表順序、代號、順序量表、等距量表、等比量表,測驗(yàn)的常模,常模團(tuán)體：性質(zhì)、條件 取樣：簡單隨機(jī)、系統(tǒng)抽樣、分組抽樣、分層抽樣。 常模分?jǐn)?shù)：常模分?jǐn)?shù)、常模 常模類型 發(fā)展常模：發(fā)展順序量表、智力年齡、年級當(dāng)量 百分位常模：百分等級、百分點(diǎn)、四分位和十分位 標(biāo)準(zhǔn)分常模：線形、非線性的，標(biāo)準(zhǔn)九 表示方法：轉(zhuǎn)換表法、剖面圖法,標(biāo)準(zhǔn)分常模,測驗(yàn)的信度,定義：可信程度 評估：重測信度、復(fù)本信度、內(nèi)部一直性信度分半、同質(zhì)性、評分者信度 信度與分?jǐn)?shù)解釋：解釋真實(shí)分?jǐn)?shù)與實(shí)得分?jǐn)?shù)的相關(guān)、可接受水平、解釋個人分?jǐn)?shù)、

2、比較不同測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的差異 影響因素：樣本特征、測驗(yàn)長度、測驗(yàn)難度、時間間隔,測驗(yàn)的效度,定義：有效程度 性質(zhì)：相對性、連續(xù)性 評估：內(nèi)容效度、構(gòu)想效度、效標(biāo)效度 功能：預(yù)測誤差、預(yù)測效標(biāo)分?jǐn)?shù)、預(yù)測效率指數(shù) 影響因素：本身因素、干擾因素、樣本性質(zhì)、效標(biāo)性質(zhì),信度與效度關(guān)系,信度好，效度不一定好 信度不好，效度一定不好 效度好，信度一定好 效度不好，信度不一定不好,項(xiàng)目分析：難度與區(qū)分度,難度： 定義：難易程度 計分：二分法、非二分計分 測定：項(xiàng)目難度、測驗(yàn)難度 區(qū)分度 定義：區(qū)分能力、鑒別力 計算：鑒別指數(shù)、相關(guān)法 關(guān)系： 難度與鑒別指數(shù)最大值的關(guān)系,測驗(yàn)編制流程,目標(biāo)分析 對象、用途、目標(biāo) 編寫

3、測題 收集資料、命題原則和要領(lǐng) 編排組織測驗(yàn) 合成測驗(yàn)、預(yù)測與項(xiàng)目分析、信效度考察、常模制定、編寫指導(dǎo)手冊,測驗(yàn)的使用,主試須具備知識、技能和職業(yè)道德 選擇測驗(yàn)：適合測量目的、符合測量要求 測前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備工作預(yù)告測驗(yàn)、準(zhǔn)備測驗(yàn)材料、熟悉指導(dǎo)語、熟悉測驗(yàn)程序、主試職責(zé)按要求實(shí)施、不講無關(guān)話、中立態(tài)度、做好應(yīng)急準(zhǔn)備、建立協(xié)調(diào)關(guān)系 實(shí)施：指導(dǎo)語、時限、測驗(yàn)環(huán)境 誤差控制：應(yīng)試技巧與練習(xí)效應(yīng)、動機(jī)與焦慮、反應(yīng)定勢 評分：原始分、轉(zhuǎn)換分 報告：測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的分析、具體建議,等距量表中的數(shù)值可以進(jìn)行（ ）運(yùn)算。 A加 B減 C乘 D除 【答案】AB 【解析】?？碱}。要注意的是與之相關(guān)的其他量表的特點(diǎn)，特別是順

4、序量表，經(jīng)?？己?。等距量表可做加減運(yùn)算，不能做乘除；等比可做加減乘除運(yùn)算。 【擴(kuò)展】根據(jù)量表的精確程度，可把量表從低級到高級分成四種水平：命名量表（數(shù)字只用來做標(biāo)記和分類）；順序量表(無相等單位、無絕對零點(diǎn)，僅表示等級)；等距量表（可做加減，不能做乘除）；等比量表（可做加減乘除運(yùn)算）。心理測量是在順序量表上進(jìn)行。,大多數(shù)典型行為測驗(yàn)是不受時間限制的，例如在（）中，受測者的反應(yīng)速度就不很重要。 A智力測驗(yàn) B速度測驗(yàn) C人格測驗(yàn) D 難度測驗(yàn),一、按測驗(yàn)功能分類,二、按測驗(yàn)的材料分類：,三、按測驗(yàn)材料的嚴(yán)謹(jǐn)程度分類,a.智力測驗(yàn) b.特殊能力測驗(yàn) c.人格測驗(yàn),a.客觀測驗(yàn) b.投射測驗(yàn),a.文

5、字測驗(yàn) b.操作測驗(yàn),四、按測驗(yàn)的方式分類,五、按測驗(yàn)的要求分類,a.個別測驗(yàn) b. 團(tuán)體測驗(yàn),a.最高行為測驗(yàn)成就測驗(yàn)、學(xué)績測驗(yàn) b.典型行為測驗(yàn)一般人格等,以50為平均數(shù)、以10為標(biāo)準(zhǔn)差表示的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)叫（ ）。 A標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù) BT分?jǐn)?shù) C離差智商 DZ分?jǐn)?shù) 【答案】B 【解析】T分?jǐn)?shù)是以50為平均數(shù)、以10為標(biāo)準(zhǔn)差表示的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。,標(biāo)準(zhǔn)分常模,重測信度即（ ）。 A等位性系數(shù) B穩(wěn)定性系數(shù) C相關(guān)系數(shù) DX系數(shù) 【答案】B 【解析】重測信度：又稱穩(wěn)定性系數(shù)，它的計算方法是采用重測法，即使用同一測驗(yàn)，在同樣條件下對同一組被試者前后施測兩次測驗(yàn)，求兩次得分間的相關(guān)系數(shù)。 【擴(kuò)展】信度的評估方法

6、包括重測信度、復(fù)本信度、內(nèi)部一致性信度、評分者信度。,項(xiàng)目的難度為1.00或0，說明高分組與低分組在通過率上不存在差異，因此D值為（）。 A0 B01 C1 D0.5 【答案】A 【解析】項(xiàng)目的難度為1.00或0，說明高分組與低分組在通過率上不存在差異，因此D值為0。 【擴(kuò)展】難度是指項(xiàng)目的難易程度，在非能力測驗(yàn)中，類似的指標(biāo)是“通俗性”。對于選擇題來說，P值一般應(yīng)大于概率水平。,標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)可以通過（ ）得到。 A線性轉(zhuǎn)換 B非線性轉(zhuǎn)換 C分析 D變化 【答案】AB 【解析】標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)可通過線性和非線性轉(zhuǎn)換。 【擴(kuò)展】標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)可以通過線性轉(zhuǎn)換，也可以通過非線性轉(zhuǎn)換得到。線性轉(zhuǎn)換中，X為樣本平均數(shù)，

7、SD為樣本標(biāo)準(zhǔn)差。非線性轉(zhuǎn)換的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)包括T分?jǐn)?shù)、標(biāo)準(zhǔn)九分、標(biāo)準(zhǔn)十分、標(biāo)準(zhǔn)二十分、離差智商。,測題常見的排列方式有（ ）。 A并列直進(jìn)式 B公共汽車式 C混合螺旋式 D專列式 【答案】AC 【解析】合成測驗(yàn)中測題的編排有并列直進(jìn)式（韋氏智力量表）；混合螺旋式（比內(nèi)-西蒙智力量表 【擴(kuò)展】測題的編排一般原則：測題的難度排列宜逐步上升；盡可能將同類型的測題組合在一起；注意各種類型測題本身的特點(diǎn)。,內(nèi)容效度的評估方法有（ ）。 A專家判斷法 B雙向細(xì)目表法 C統(tǒng)計分析法 D經(jīng)驗(yàn)推測法 【答案】ACD 【解析】內(nèi)容效度的評估方法：專家判斷法統(tǒng)計分析法經(jīng)驗(yàn)推測法。 【擴(kuò)展】效度包括三種：內(nèi)容效度、構(gòu)想效

8、度、效標(biāo)效度。,考核形式：理論單選題,56 、常模樣本量的大小，一般最低不小于（ ）。( A ) 100 或500 （ B ） 800 或1000 ( C ) 20 或25 （ D ） 30 或100 57 、“某分?jǐn)?shù)的百分等級為55 ”表示在常模樣本中有55 的人的分?jǐn)?shù)比該分?jǐn)?shù)（ ）。 （ A ）低 （ B ）相等（ C ）高 （ D ）全不是 58 、以50 為平均數(shù)、以10 為標(biāo)準(zhǔn)差來表示的分?jǐn)?shù)通常叫（ ）。 ( A ) Z 分?jǐn)?shù) （ B ）T 分?jǐn)?shù) ( C ) 標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù) （ D ）離差分?jǐn)?shù),考核形式：理論單選題,59 、（ ）表示的是個體智力分?jǐn)?shù)在同年齡組分?jǐn)?shù)分布中所處的位置。（ A

9、 ）離差智商 （ B ）比率智商 （ C ）百分等級 （ D ）標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù) 60 、（ ）是將測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換關(guān)系用圖形表示出來，從而可以很直觀地看出被試者在各個分測驗(yàn)分?jǐn)?shù)分布中的相對位置。（ A ）條形圖 （ B ）直方圖（ C ）剖面圖 （ D ）散點(diǎn)圖 61 、信度只受（ ）的影響。（ A ）系統(tǒng)誤差 （ B ）隨機(jī)誤差（ C ）恒定效應(yīng) （ D ）實(shí)驗(yàn)誤差,考核形式：理論多選題,104 、效標(biāo)效度可分為（ ) 。 （ A ）相容效度 （ B ）區(qū)分效度（ C ）同時效度 （ D ）預(yù)測效度 105 、效度具有相對性，在評鑒測驗(yàn)的效度時，必須考慮測驗(yàn)的 ）。 （ A ）信度 （ B ）目的（ C ）功能 （ D ）長度 106 、標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)可以通過（ ）得到。（ A ）線性轉(zhuǎn)換 （ B ）非線性轉(zhuǎn)換 （ C ）求積 （ D ）求和 107 、按測驗(yàn)材料的性質(zhì)；可將測驗(yàn)分為（ ） 。 （ A ）文字測驗(yàn) （ B ）智力測驗(yàn)（ C ）主題統(tǒng)覺測驗(yàn) （ D ）操作測驗(yàn),考核形式：案例選擇題下面是某求助者的WAIS一RC 的測驗(yàn)結(jié)果：,多選：該求助者成績低于全國常模平均水平的包括（ ）。 （ A ）VIQ （ B ）PIQ （ C ）拼圖 （ D ）積木,BCD,韋氏分測驗(yàn)用的是標(biāo)準(zhǔn)二十分： 10為平均數(shù)，3為標(biāo)準(zhǔn)