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1、二、公頃和平方千米本單元教學(xué)大綱【教學(xué)目標】1使學(xué)生初步形成1公頃、1平方千米的觀念,聯(lián)系實際體會它們大致是多大,在頭腦里留下比較清楚的印象。2結(jié)合土地面積計算,應(yīng)用平方米與公頃、平方米與平方千米間的進率,感受用公頃和平方千米能方便地表達土地的大小,從而體會土地的面積。3整理先后教學(xué)的全部面積單位,組織新的認知結(jié)構(gòu),合理地應(yīng)用面積單位。【重點難點】重點:探索相鄰兩個面積單位之間的進率并進行面積單位間的換算。難點:正確進行平方千米、公頃、平方米之間的換算?!菊n時安排】本單元建議安排2課時第1課時認識公頃第2課時認識平方千米第1課時認識公頃【教學(xué)內(nèi)容】教材第34頁例1。【教學(xué)目標】1使學(xué)生知道常用
2、的土地面積單位公頃;通過實際觀察和推算,體會1公頃的實際大?。恢?公頃10000平方米,會進行簡單的單位換算。2使學(xué)生能借助計算器,應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識解決一些簡單的實際問題?!窘虒W(xué)重點】知道1公頃10000平方米,會進行簡單的單位換算?!窘虒W(xué)難點】認識公頃的含義,體會1公頃的實際大小?!窘虒W(xué)準備】多媒體課件。一、問題導(dǎo)入測量土地的面積時,常常要用更大的面積單位:公頃、平方千米,那么1公頃、1平方千米究竟有多大呢?今天我們先來認識公頃。(板書課題:認識公頃)二、探究新知1教學(xué)例1。(1)課件出示例1的北京奧運會場館鳥巢畫面?!傍B巢”真壯觀呀!它的占地面積約20公頃。
3、(2)認識1公頃的含義。測量和計算土地的面積,通常用“公頃”作單位。談話:我們學(xué)過的面積單位都是根據(jù)邊長一定的正方形面積來確定的。例如:1平方厘米是邊長1厘米的正方形面積;1平方分米是邊長1分米的正方形面積;1平方米是邊長1米的正方形面積;1公頃呢?請同學(xué)們猜一猜可能是多大呢?先讓我們來算一算1公頃是多少平方米:邊長是100米的正方形面積是1公頃。1公頃10000平方米。想象一下,邊長100米的正方形土地有多大?1公頃的面積有多大?(3)體會1公頃的實際大小。400米跑道圍起來的部分面積大約是1公頃。(4)進行單位換算。出示題目:一塊平行四邊形的菜地,底是250米,高是160米。這塊菜地有多少
4、平方米?合多少公頃?完成后,要求學(xué)生把解答過程和單位換算的方法與同學(xué)進行交流。簡要小結(jié):把用平方米作單位的數(shù)量改寫成用公頃作單位的數(shù)量時,可以用原來的數(shù)除以10000。2嘗試練習(xí)教材第34頁“做一做”。(先讓學(xué)生獨立計算,再討論多少塊這么大的正方形是1公頃。)三、課后作業(yè)教材第36頁練習(xí)六第1、2、3、4題?!景鍟O(shè)計】認識公頃邊長是100米的正方形面積是1公頃。1公頃10000平方米第2課時認識平方千米【教學(xué)內(nèi)容】教材第35頁例2。1使學(xué)生知道常用的土地面積單位平方千米,通過實際觀察和推算,體會1平方千米的實際大小,知道1平方千米100公頃1000000平方米,會進行簡單的單位換算。2使學(xué)生
5、能借助計算器,應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識解決一些簡單的實際問題?!窘虒W(xué)重點】認識平方千米的含義,體會1平方千米的實際大小。【教學(xué)難點】掌握面積單位間的換算關(guān)系,為解決相關(guān)問題時的實際需要作基礎(chǔ)?!窘虒W(xué)準備】多媒體課件一談話引入師:上節(jié)課,我們一起認識了公頃這個面積單位,知道了公頃一般表示較大的面積,那么還有沒有比公頃更大的面積單位呢?說說看。今天我們就來一起學(xué)習(xí)比公頃還大的面積單位。(板書課題:認識平方千米)二、探究新知1教學(xué)例2。(1)課件出示例2情境圖。欣賞圖片讀一讀圖中的文字。你從圖中了解了什么內(nèi)容?(我國的面積約為960萬平方千米。)(2)認識1平方千米的含義。我們在測量和計算大面積的土地時,通常用平方千米作單位。請大家猜想一下,1平方千米可能是邊長多少米的正方形的面積。能想象一下1平方千米有多大嗎?指出:邊長1000米的正方形土地,面積是1平方千米。課件演示1平方千米的大小。(3)嘗試單位換算。1平方千米等于多少平方米呢?又等于多少公頃呢?在小組里算一算并交流自己的想法。根據(jù)匯報板書:1平方千米1000000平方米100公頃2嘗試練習(xí)。教材第35頁“做一做”。(學(xué)生獨立完成,教師巡視指導(dǎo)。指名說說是怎樣換算的。)1平方千米100公頃100205(個)三、鞏固提
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