1、2012/3/27-,1,制作日期：2012年上學(xué)期 制作人：株洲市職工大學(xué)（工業(yè)學(xué)校 ）曹學(xué)平,哲學(xué)與人生教學(xué)課件,2012/3/27-,2,第6課 矛盾觀點(diǎn)與人生動(dòng)力,本課主要內(nèi)容,一、用矛盾的觀點(diǎn)看問(wèn)題 二、矛盾是人生發(fā)展的動(dòng)力 三、正確處理人生矛盾，積極促進(jìn)自身發(fā)展 四、堅(jiān)持內(nèi)外相結(jié)合，促進(jìn)自身發(fā)展,共6個(gè)課時(shí),1-2課時(shí),2012/3/27-,3,學(xué)習(xí)要求,1、知識(shí)方面：準(zhǔn)確理解并掌握辯證矛盾的含義及其兩個(gè)基本屬性，懂得矛盾是事物發(fā)展動(dòng)力的深刻道理； 2、能力方面：學(xué)會(huì)用矛盾分析法看待身邊的人和事，遇事能積極尋找妥善解決問(wèn)題的好辦法； 3、覺(jué)悟方面：自覺(jué)的積極的促進(jìn)自身發(fā)展。,201

2、2/3/27-,4,學(xué)習(xí)方法,由少到多、由易到難、循序漸進(jìn),由此及彼、由表及里、深入淺出,實(shí)例導(dǎo)入、實(shí)情分析、啟發(fā)思維,實(shí)際應(yīng)用、實(shí)事求是、講求實(shí)效,2012/3/27-,5,1,什么叫矛盾？,哲學(xué)上講的矛盾，稱(chēng)辯證矛盾，它與邏輯學(xué)上的矛盾既有聯(lián)系又有區(qū)別。這里要求準(zhǔn)確理解和掌握辯證矛盾。,邏輯矛盾,辯證矛盾,2012/3/27-,6,陶淵明幻想“桃花源”，而他的理想無(wú)法成為實(shí)現(xiàn),這樣的“想而不能” 就是一個(gè)辯證矛盾,2012/3/27-,7,2012/3/27-,8,2012/3/27-,9,你我共存,2012/3/27-,10,2012/3/27-,11,先進(jìn)與落后,美與丑,高與矮,201

3、2/3/27-,12,有無(wú)相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨。 老子,哲學(xué)意義上的矛盾：事物內(nèi)部?jī)蓚€(gè)方面之間既存在著相互排斥、相互對(duì)立的關(guān)系，又存在著相互依存、相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系。簡(jiǎn)言之，矛盾就是既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系 通俗的講，矛盾就是事物、思想、問(wèn)題等,2012/3/27-,13,2,矛盾的兩個(gè)基本屬性？,（1） 矛盾的對(duì)立性（又稱(chēng)斗爭(zhēng)性）：指事物雙方相互區(qū)別、相互分離、相互排斥、相互否定的性質(zhì)。這是事物的絕對(duì)性,2012/3/27-,14,（2） 矛盾的統(tǒng)一性（又稱(chēng)同一性）：指事物雙方相互聯(lián)系、相互依存、相互貫通、相互轉(zhuǎn)化的性質(zhì)。這是事物的相對(duì)性,2012/3/27-,15,

4、2012/3/27-,16,認(rèn)識(shí)矛盾含義的基本要求,2、既要看到事物的對(duì)立，還要看到事物的統(tǒng)一；要在對(duì)立中把握統(tǒng)一，在同一中把握對(duì)立。,1、辦事情想問(wèn)題要堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”（或一分為二、兩分法、全面的觀點(diǎn)），反對(duì)“一點(diǎn)論”（或偏激、一分法、片面的觀點(diǎn)）。,2012/3/27-,17,從前有一位獨(dú)眼缺手?jǐn)啾鄣膰?guó)王，他很想將他那副尊容畫(huà)下來(lái)，留給子孫后代瞻仰。于是請(qǐng)來(lái)全國(guó)最好的三位畫(huà)家。,矛盾分析法的經(jīng)典事例,給國(guó)王畫(huà)像,該如何畫(huà)才好,2012/3/27-,18,第一個(gè)畫(huà)家：把國(guó)王畫(huà)得惟妙惟肖，逼真?zhèn)魃瘛?但是，國(guó)王看了之后很難過(guò)，說(shuō)：“畫(huà)得這么丑陋，怎么傳得下去！”認(rèn)為畫(huà)家是有意出他的丑，于是，把這個(gè)畫(huà)家給殺了。,2012/3/27-,19,第二位畫(huà)家：因有面前的教訓(xùn)，則不敢據(jù)實(shí)作畫(huà)，就把國(guó)王畫(huà)得完美無(wú)缺，好眼好臂好腿，很有精神 。 國(guó)王看了后更加難過(guò)，認(rèn)為畫(huà)家是有意諷刺他，畫(huà)的不是他。該畫(huà)家也被殺了。,2012/3/27-,20,第三位畫(huà)家：他把國(guó)王畫(huà)成正在打獵，那只瞎眼閉著，一只好眼瞄準(zhǔn)，一條好腿站著，那條瘸腿跪在石頭上，畫(huà)出了國(guó)王的威儀，而又很好地掩飾了國(guó)王身體的缺陷。 結(jié)果這位畫(huà)家得到了國(guó)王的獎(jiǎng)賞。,故事啟示：擁有智慧，就擁有生命，智慧能夠使人從危險(xiǎn)的處境中解救出來(lái),2012/3/27-,21,作業(yè),1、能力訓(xùn)練第六課的對(duì)應(yīng)習(xí)題。 2、