1、,what can you do?,Lesson 8,濱 海 學(xué) 校：董 世 剛,一、說教材 【教材分析】 我講課的內(nèi)容是小學(xué)快樂英語第四冊第二單元 Lesson 8，本課的課題是本課有四個重點(diǎn)單詞，分別是fly run swim jump 和一個重點(diǎn)句子 can you ? No I cant 本課是圍繞“誰能干什么”這一中心內(nèi)容展開的.根據(jù)二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我采用多樣化的教學(xué)手段將聽，說,玩，演，唱溶于一體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立自信心，從而初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交際的能力 ，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。,2、 【教學(xué)目標(biāo)】 1)知識目標(biāo):要求學(xué)生聽懂，會說，認(rèn)讀單詞 fly ,r

2、un, swim, jump以及新句型 can you?,No, I cant。 2)能力目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生對本課單詞和句型具 有聽、說、讀、和運(yùn)用的能力。 2.能對“Fly like /run like. ” 做出正確的反應(yīng)。 3)情感目標(biāo)：學(xué)會用英語說出各種動作的 詞，掌握基本的交際方法。,3、【教學(xué)重點(diǎn)】 1.運(yùn)用“can you?”詢問別人能否做某事， 并用“ No I cant ”回答。 4、【教學(xué)難點(diǎn)】 1.注意 fly, jump, cant的發(fā)音. 2.新句型 “can you ? No I cant”在 實(shí)際生活中運(yùn)用 。 3、理解謎語并說出答案。,二、說教法 結(jié)合小學(xué)二年級

3、學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)興趣、天真、活潑好奇的求知欲以及上課好動，注意力難以持久等方面的考慮 在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我采用了任務(wù)教學(xué)法、情境教學(xué)法、TPR教學(xué)法等。情境教學(xué)法不僅能提高學(xué)生的興趣，而且還能提高學(xué)生大膽的講出英語的能力；TPR教學(xué)法，能讓學(xué)生們在玩中學(xué),讓孩子通過做游戲,做動作，扮角色，學(xué)習(xí)英語，這也提高了課堂的教學(xué)效率。,三、說學(xué)法 針對本課內(nèi)容我采用了小組活動學(xué)習(xí)法, 課堂各項(xiàng)活動，均以小組活動為主線，結(jié)對或全班活動為輔，學(xué)生互相交流，共同完成任務(wù)。在合作中感受學(xué)英語的樂趣，也通過小組成員之間“榮辱與共”.提升學(xué)生的集體觀念，創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。,四、課前準(zhǔn)備 本課課件,五、教學(xué)

4、流程,1.歌曲熱身 2.復(fù)習(xí)舊知 3.新課導(dǎo)入 4.學(xué)習(xí)新單詞 5.小游戲和一個chant 6.學(xué)習(xí)重點(diǎn)句型 7表演對話 8猜謎語 9作業(yè),what can you do?,Lesson 8,濱 海 學(xué) 校：董 世 剛,Lets sing,What can you do? I can ,fly,run,swim,jump,fly,run,swim,Listen to the tape,jump,fly,swim,run,practice,jump,Spell and read,ly,wim,un,ump,f_,s_,r_,j_,Chant,Bird, bird, what can you do

5、? fly fly . I can fly.,Horse, horse, what can you do? Run run . I can run.,Fish, fish, what can you do? swim swim. I can swim.,Rabbit, rabbit, what can you do? jump jump. I can jump.,Lets play,Fly like a bird,Run like a horse,Swim like a fish,Jump like a rabbit,Can you fly/ swim/ run No, I cant .,Le

6、ts act,A: Can you fly/ swim/ run B: No, I cant .,A: What can you do? B:I can ,What can Robot do?,Listen to the tape,Lets act,Hello! Im Robot. I can read and write. What can you do?,I can fly!,I can swim!,Can you fly!,Can you swim!,No ,I cant.,Guess,I have four legs , but I cant walk. What am I ?,chair,Guess,I am an animal. I have no legs , but I can walk. What am I ?,snake,Guess,I am an animal. I have no legs , but I can swim. What am I ?,fish,Guess,I can read and write .I can run and jump. I can swim and I can fly. I can do everything. What am I?,Monkey king