1、32* 好漢查理,仔細(xì)讀課前導(dǎo)讀，與給予樹(shù)一課比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？,讀一讀,1 學(xué)生自由輕聲讀課文，把生字新 詞讀正確，把句子讀通順。 2 讀課文，想想課文講了一個(gè)什么感人的故事？,我會(huì)讀,1 查理是個(gè)很調(diào)皮的孩子，愛(ài)搞惡作劇，沒(méi)有人喜歡他。 2 羅伯特的女兒杰西很可愛(ài)，不過(guò)，她只能坐在輪椅上。 “謝謝！”查理顯得彬彬有禮。他抽刀出鞘，仔細(xì)地看著。然后戀戀不舍地把刀掛回墻上。 在草坪上，杰西高興地背誦著一首首詩(shī)。他們倆在陽(yáng)光下度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午。 5 查理雖然調(diào)皮，但說(shuō)話(huà)是算數(shù)的。整整一個(gè)暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。 6 查理握著杰西的手，說(shuō)：“杰西，我會(huì)做個(gè)好漢?！?我會(huì)說(shuō)：,1 查理

2、是個(gè)很調(diào)皮的孩子，愛(ài)搞惡作劇，沒(méi)有人喜歡他。 2 羅伯特的女兒杰西很可愛(ài)，不過(guò)，她只能坐在輪椅上。 “謝謝！”查理顯得彬彬有禮。他抽刀出鞘，仔細(xì)地看著。然后戀戀不舍地把刀掛回墻上。 在草坪上，杰西高興地背誦著一首首詩(shī)。他們倆在陽(yáng)光下度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午。 5 查理雖然調(diào)皮，但說(shuō)話(huà)是算數(shù)的。整整一個(gè)暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。 6 查理握著杰西的手，說(shuō)：“杰西，我會(huì)做個(gè)好漢?！?課文講了一個(gè)什么感人的故事？,我會(huì)說(shuō),查理是個(gè)（ ）的孩子，他喜歡羅伯特先生的長(zhǎng)刀，杰西讓查理（ ），查理每天都陪杰西（ ），他們相處得（ ）。后來(lái)查理不再（ ），他要做個(gè)（ ）。,我知道啦!,查理是個(gè)（很調(diào)皮）的孩

3、子，他喜歡羅伯特先生的長(zhǎng)刀，杰西讓查理（把刀拿下來(lái)看看 ），查理每天都陪杰西（在草地上玩），他們相處得（很快樂(lè)）。后來(lái)查理不再（ 搞惡作劇 ），他要做個(gè)（ 好漢 ）。,查理是個(gè)（很調(diào)皮）的孩子，他喜歡羅伯特先生的長(zhǎng)刀，杰西讓查理（把刀拿下來(lái)看看 ），查理每天都陪杰西（在草地上玩），他們相處得（很快樂(lè)）。后來(lái)查理不再（ 搞惡作劇 ），他要做個(gè)（ 好漢 ）。,你印象中的查理是怎樣的？,自學(xué)課文，不會(huì)認(rèn)的字先跳過(guò)，說(shuō)說(shuō)課文講了一個(gè)什么故事？,這篇課文講了： 查理 從前是個(gè) 的孩子，暑假時(shí)他 ，后來(lái)，他變成了個(gè) 。,課文講了一個(gè)什么感人的故事？,查理原來(lái)是個(gè)調(diào)皮愛(ài)搞惡作劇的孩子，放暑假查理喜歡上了羅伯

4、特家里的長(zhǎng)刀，認(rèn)識(shí)了羅伯特先生的女兒，杰西她是個(gè)坐在輪椅上的殘疾人，查理陪杰西度過(guò)了愉快的暑假。,刀 鞘,背 誦,陪 伴,彬 彬 有 禮,戀 戀 不舍,qio,sn,pi,bn,lin,調(diào)皮 羨慕 刀鞘 陪伴 背誦 彬彬有禮 戀戀不舍 查理 杰西 羅伯特先生 他們倆,qio,sn,pi,bn,lin,ji,調(diào)皮 羨慕 刀鞘 陪伴 背誦 彬彬有禮 戀戀不舍 查理 杰西 羅伯特先生 他們倆,“你可以拿下來(lái)看看。好漢查理，我叫杰西?！薄爸x謝！”查理顯得彬彬有禮。,形容文雅有禮貌的樣子。,演一演,津津有味 依依不舍 默默無(wú)聞 心心相印 悶悶不樂(lè) 念念有詞,再讀課前導(dǎo)讀，你能發(fā)現(xiàn)可以怎樣來(lái)學(xué)習(xí)本課嗎？請(qǐng)

5、標(biāo)注出來(lái)。,仔細(xì)讀文，解決問(wèn)題，完成下列表格。查理發(fā)生的變化：,你有什么疑問(wèn)？,查理為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化呢？,有禮貌、 樂(lè)于助人、 不隨便拿 別人的東 西、講信 用、有愛(ài) 心,猜猜：查理可能搞過(guò)哪些惡作?。?看著 有老人經(jīng)過(guò)，查理會(huì)故意在老人的前邊放一塊大石頭。 看著 ，查理會(huì) 。,想想，鎮(zhèn)上的人們一提到查理，會(huì)怎么說(shuō)呢？,這孩子可真是淘氣！ 唉,查理真是個(gè)搗蛋鬼! ,讀課文，你發(fā)現(xiàn)查理是一個(gè)怎樣的人？從課文里找出句子讀一讀，說(shuō)一說(shuō)。,查理是不是好漢？,討論,“你想把它拿走嗎？” “不，好漢查理從來(lái)不隨便拿別人東西。” “你可以拿下來(lái)看看。好漢查理，我叫杰西?！?“謝謝” “ 這刀是爸爸的，

6、要不然我會(huì)送給你。好漢查理，能推我到外面曬曬太陽(yáng)嗎？” “好吧?！?“你能常來(lái)陪我嗎？” “當(dāng)然可以?！?調(diào)皮，愛(ài)搞惡作劇 不隨便拿別人的東西。 懂禮貌 助人為樂(lè)，有愛(ài)心 講信用,沒(méi)有人喜歡他。 “不，好漢查理從來(lái)不隨便拿別人的東西?！?“不行，羅伯特先生，我不能隨便要您的東西。” “謝謝！”查理顯得彬彬有禮。 查理第一次聽(tīng)到有人這樣夸自己，連忙說(shuō)：“謝謝您，羅伯特先生?！?分手時(shí)，杰西問(wèn)查理：“你能常來(lái)陪我嗎？” 查理雖然調(diào)皮，但說(shuō)話(huà)是算數(shù)的。整整一個(gè)暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。,查理幾次稱(chēng)自己是“好漢”？杰西幾次稱(chēng)他是“好漢”？,他叫自己是“好漢查理” 他想： 。,“好漢查理”,好漢查

7、理,杰西叫他“好漢”是因?yàn)?。,“好漢查理，能推我到外面曬曬太陽(yáng)嗎？”“好吧?！辈槔響賾俨簧岬匕训稈旎貕ι?。,喜歡,戀戀不舍,從哪些地方能看出查理非常喜歡這把刀？,杰西有禮貌，對(duì)查理沒(méi) 有成見(jiàn)，很尊重他。,“你想把它拿走嗎？” “不，好漢查理從來(lái)不隨便拿別人東西。” “你可以拿下來(lái)看看。好漢查理，我叫杰西。” “謝謝” “ 這刀是爸爸的，要不然我會(huì)送給你。好漢查理，能推我到外面曬曬太陽(yáng)嗎？” “好吧?！?“你能常來(lái)陪我嗎？” “當(dāng)然可以?！?整整一個(gè)暑假，他每天陪杰西在草地上玩。 有時(shí)，他們 - 有時(shí)，- 有時(shí)，- ,面對(duì)跳窗而入的查理，杰西是怎么做的？,“你想把它拿走嗎？” “不，好漢查理從

8、來(lái)不隨便拿別人東西。” “你可以拿下來(lái)看看。好漢查理，我叫杰西。” “謝謝” “ 這刀是爸爸的，要不然我會(huì)送給你。,理解,好漢查理，能推我到外面曬曬太陽(yáng)嗎？” “好吧。” “你能常來(lái)陪我嗎？” “當(dāng)然可以?！?“你會(huì)的，我從來(lái)就相信。”,尊重,信任,小組討論，羅伯特先生對(duì)查理的態(tài)度：,沒(méi)有阻止女兒和他交往。 感謝查理帶給女兒的快樂(lè)。 贈(zèng)送禮物。,感激 理解、尊重,查理現(xiàn)在是好漢嗎？,有禮貌、樂(lè)于助人、不隨便拿別人的東西、講信用、有愛(ài)心,你認(rèn)為杰西是一個(gè)怎樣的人？,善良 友好 尊重他人 樂(lè)觀,查理為什么會(huì)改掉愛(ài)搞惡作劇的毛病呢？,互相尊重 互相關(guān)愛(ài),“杰西，我會(huì)做個(gè)好漢的。” “你會(huì)的，我從來(lái)就

9、相信?！?查理下決心改正之間的缺點(diǎn)， 做一個(gè)真正的好漢。,這句話(huà)可以體會(huì)到：杰西對(duì)查理的尊重 與信任。正是如此，查理才會(huì)成為真正 的“好漢”,我想對(duì) 說(shuō)：“你會(huì) 的， 我從來(lái)就相信。因?yàn)槟?。,杰西每天坐在輪椅上，心想_！,根據(jù)意思說(shuō)說(shuō)相應(yīng)的詞語(yǔ),1、形容舍不得的樣子( ),戀戀不舍,2、文雅有禮貌的樣子( ),彬彬有禮,3、看見(jiàn)別人有某種長(zhǎng)處或有利條件而希望自己也有 ( ),羨 慕,你會(huì)用其中一個(gè)詞造句嗎?,課文講了一個(gè)什么感人的故事？,查理原來(lái)是個(gè)調(diào)皮愛(ài)搞惡作劇的孩子，放暑假查理喜歡上了羅伯特家里的長(zhǎng)刀，認(rèn)識(shí)了羅伯特先生的女兒，杰西她是個(gè)坐在輪椅上的殘疾人，查理陪杰西度過(guò)了愉快的暑假。,很

10、 調(diào) 皮,愛(ài)搞惡作劇,有 禮 貌,說(shuō) 話(huà) 算 數(shù),助 人 為 樂(lè),討論答疑,查理發(fā)生了哪些變化？為什么會(huì)有這些變化？,答：以前查理是一個(gè)調(diào)皮、愛(ài)做惡作劇的孩子， 鎮(zhèn)上的人都不喜歡他。當(dāng)殘疾的女孩杰西遇見(jiàn) 查理，向他表示友好并尋求他幫助時(shí)和羅伯特 先生對(duì)他的感激、理解、尊重。查理感覺(jué)到自 己被尊重、被理解。查理在陪伴杰西的過(guò)程中， 不但學(xué)會(huì)了禮貌待人，而且學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任、實(shí) 踐諾言，收獲了久違的尊重和自信，改正了愛(ài)搞 惡作劇的缺點(diǎn)。 是杰西的和羅伯特德理解和尊重讓查理改正了 自身的缺點(diǎn)。,那到底是什么原因使查理有了如此大的變化呢?,杰西熱情樂(lè)觀,雖然殘廢了,但對(duì)生活充滿(mǎn)希望,尊重、理解、信任查理

11、,她的友誼像雨露陽(yáng)光,是查理改正缺點(diǎn)的主要原因。,討論探究：你覺(jué)得查理的變化和哪些人有關(guān)呢？,自己 杰西 羅伯特先生,怎樣去愛(ài)別人呢?用行動(dòng)吧!,為爸爸( ),為媽媽( ),為同學(xué)( ),為朋友( ),為老師( ),為鄰居( ),1、為什么沒(méi)有人喜歡查理？ 2、暑假過(guò)去了，為什么羅伯特先生把自己的刀送給查理？ 3、你喜歡現(xiàn)在查理嗎？為什么？ 3、現(xiàn)在的查理變成了一個(gè)怎樣的查理？ 4、這篇課文中，你受到了什么啟發(fā)？,查理是個(gè)很調(diào)皮的孩子，愛(ài)搞惡作劇，沒(méi)有人喜歡他，倒是他叫自己是“好漢查理”。,這時(shí)候的查理是怎么樣的？,a“不，好漢查理從來(lái)不隨便拿別人的東西。” b“謝謝！”查理顯得彬彬有禮。 c“當(dāng)然可以。” d查理雖然調(diào)皮，但說(shuō)話(huà)是算數(shù)的。整整一個(gè)暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。 e“杰西，我會(huì)做個(gè)好漢。”,說(shuō)說(shuō)查理的變化。,有禮貌 誠(chéng)實(shí)守信,這時(shí)候的查理是怎么樣的？,助人為樂(lè) 富有愛(ài)心,很 調(diào) 皮,愛(ài)搞惡作劇,有 禮 貌,誠(chéng)實(shí)