1、議論文論證的層次與拓展,1論證的層次,問題表征：觀點加材料的行文模式 居多（穿靴戴帽式讀者 文摘式心靈雞湯式）， 議論的平面化，論證缺 少深度。,表征分析,通病之一：拿到題目，首先想到的不是怎樣展開說理，而是有沒有事實性的材料。,通病之二：構(gòu)思過程中，不是主要運用充分而又深刻的說理來論證，而是用例子來搪塞敷衍。,通病之三：舉例不是遵守典型而有針對性的原則，而是在議論文中講述一個個完整的故事。,通病之四：開篇或完整復(fù)述原材料，或敘述一個故事，占去大部分篇幅，使議論無法充分展開。,議論的基本結(jié)構(gòu)模式,1.對手可以是在斗爭中不共戴天的敵人。,2.對手也可以是在競爭中攜手雙贏的朋友。,3.對手還可以是

2、存在于自身的人性的弱點。,什么是“對手”？,一、并列式,注意： 并列式并不是同義的反復(fù)； 而是把話題從不同側(cè)面進(jìn)行展開和深入。,1.勤奮學(xué)習(xí)是一種精彩。,2.努力工作是一種精彩。,3.艱苦的勞動是一種精彩。,1.站在前人的肩膀上，我們感受到了人生的精彩。,2.在對真善美的追求中，我們體驗著人生的精彩。,3.在寂寞艱苦的平凡中，我們品味著人生的精彩。,議論的基本結(jié)構(gòu)模式,類,因,法,果,對話題進(jìn)行闡釋，提出觀點。,為什么對話題持有這種觀點。,怎樣做才能夠?qū)崿F(xiàn)這一觀點。,實現(xiàn)這一觀點的意義和結(jié)果。,是什么,為什么,要怎樣,會怎樣,二、遞進(jìn)式,類,因,法,果,題目：攜著錯誤上路,錯誤是對真理的一次誤

3、解，對規(guī)律的一次悖逆。誰沒有犯錯的時候，人生總是攜著錯誤上路的。,人生在世，錯誤總是難免，也不可怕。,人生的難題，就在于如何面對這些錯誤。,2.重視錯誤，認(rèn)真分析它。,3.克服錯誤，徹底戰(zhàn)勝它。,人生每前進(jìn)一步，就會遇到新問題，出現(xiàn)新錯誤。,每戰(zhàn)勝一個錯誤，人生就攀升到一個新的境界。我們要感謝錯誤的賜予，攜著錯誤走向輝煌。,啟示一：遞進(jìn)式有利于說理的深入；有著 推理的邏輯魅力。,啟示二：并列式與遞進(jìn)式的結(jié)合，使文章 既有橫向的拓展，又有縱向的深 入，顯示了思維的靈活性和深刻 性。,優(yōu) 點：用說理來構(gòu)思全文，以說理為 框架，避免了說理文不說理，或 者“以例代議” 的現(xiàn)象。,議論的基本結(jié)構(gòu)模式,1

4、.出錯是勇敢者的沼澤。,2.出錯是探索者的路標(biāo)。,3.出錯是成功者的財富。,勇敢者征服沼澤； 懦弱者葬身沼澤。,探索者糾錯返正； 盲從者迷途不返。,成功者因禍得福； 失敗者禍由自取。,三、對比式,啟示三：對比式能增強文章的論辯力量；有 助于辯證的分析問題。,啟示四：并列式、遞進(jìn)式與對比式往往是綜 合的運用，使文章的內(nèi)涵更加豐富 。恰當(dāng)?shù)男问浇Y(jié)構(gòu)促進(jìn)了內(nèi)容的深 刻完美。,2議論的拓展,問題表征：論證缺少力度與深度。 注意拓展層次注意拓展角度 注意逆向思維。,【拓展分析舉例】,現(xiàn)在有不少年青人不愿做諸如打掃衛(wèi)生、扶老攜幼和乘車讓座之類的小事，認(rèn)為這樣做算不了什么。我看這類小事并不小。因為不打掃衛(wèi)生

5、，將會到處垃圾成堆，蚊蠅成群，人們生活和工作在這樣的環(huán)境里，就不會有健康的身體和愉快的心情；不扶老攜幼，乘車不讓座，老幼病殘者出門就感受不到社會的溫暖。 這些看起來不起眼的小事卻關(guān)系著千百萬人的利益和整個國家的精神風(fēng)貌。 （朝大處揭示意義）,積極做這類小事，是每個公民的義務(wù)，也是熱愛祖國和人民的一種具體表現(xiàn)。 （朝深處揭示實質(zhì)） 思想支配行動，一個人真心實意地做好這類小事，必須首先想到集體和他人。這樣堅持下去，就會逐步培養(yǎng)出熱愛集體、關(guān)心他人、為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。 （朝遠(yuǎn)處揭示影響） 反之，一個人如果“拔一毛利天下而不為”，事事處處怕吃一點虧，他的心地就只會越來越窄，為人越來越自私。 （朝反

6、面揭示后果）,A、選取新鮮、富于哲理、生動有趣的材料制作作文題目： 如失落的一角,3有效訓(xùn)練方式,B、行文之前先寫作提綱，明確立意，確定基本的說理思路。 用一句話概括立意。 用列分論點的形式表達(dá)出思路。 在每個分論點后簡要標(biāo)明將采用事實論據(jù)。 提綱寫作在十分鐘內(nèi)完成。,發(fā)散思維，選擇立意,完美與缺陷；圓與缺 收與放，得與失； 生命在于過程（慢慢走，欣賞吧） ； 目標(biāo)于人生的重大意義；（陳言） 遇事多嘗試；做事適可而止；（葉嘉賢） 在追求目標(biāo)的過程中，不要忽略身邊的美與快樂；（徐文婕） 做真實的自己；人要活得有自我；（丁一佳）,提綱示例：,立 意：“放”，是人生的一種的智慧。 分論點： 放下一些“包袱”，輕裝上陣，放手去搏。 放過一些“機遇”，抓主放次，全力以赴。 放下一切“榮譽”，生命不息，奮斗不止。 結(jié)論升華： “放”是“既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程”的執(zhí)著；“放”是面對誘惑，堅持理想，抓主放次的睿智；“放”是放下一切成就，確定人生新階段新目標(biāo)，繼續(xù)奮斗的朝氣蓬勃“放”，實在是一種人生的大智慧。,C、時評報剪貼 每周一篇 按要求進(jìn)行分析整理 同學(xué)間互相交流分享,時評 對現(xiàn)實中的現(xiàn)象及時地發(fā)表自己的看法。,