1、,導(dǎo) 入 新 課,講 授 新 課,課 堂 小 結(jié),隨 堂 訓(xùn) 練,第一單元,成長的空間,第 二 課親 情 與 沖 突,第 1 課 時,“ 偵 探 ” 爸 爸 總 是 談 學(xué) 習(xí) ！,八 年 級 道 德 與 法 治 （ RM ） 教 學(xué) 課 件,導(dǎo) 入 新 課,幾天來， 李家父母一直為兒子小明怪里怪氣的打扮 而生氣。 有一天， 爸爸終于憋不住了。 小明一進(jìn)門， 爸 爸就怒氣沖沖地大聲吼道：“ 你這幾天穿的是什么鬼衣 服， 快點給我換下來！” 小明很不以為然：“ 爸， 你也,太老土了， 我穿得很酷， 許多同學(xué)、 朋友都很羨慕呢！” 小明的話更激起了爸爸的怒火：“ 換！ 立刻換掉！” 小 明向媽媽求

2、救， 可是媽媽也站在爸爸那一邊：“ 你這衣 服也太不像話了， 難怪你爸爸生氣： 趕快換下來吧！” 小明站在那兒一動不動， 怒氣沖沖的爸爸就要動手。,導(dǎo) 入 新 課,小明實在想不通爸爸為什么會為這點小事大動 干戈。 一氣之下小明奪門而去， 然后整晚沒有回來。 這可急壞了父母。 小明的爸媽為此又生氣又擔(dān)心。,后來經(jīng)多方打聽， 終于在他的朋友那里找到了小明。 小明雖然回家了， 但他心里仍憋著一口氣， 不和爸 媽說話。 小明和父母有哪些處理事情的方式不恰當(dāng)？,導(dǎo) 入 新 課,1 . 知道與父母發(fā)生沖突的原因。 2 . 提高正確認(rèn)識自己和父母的能力， 盡量避 免與父母發(fā)生沖突。,3 . 掌握化解與父母之

3、間矛盾的方法， 正確對 待親子矛盾。,媽媽在廚房做飯， 爸爸在客廳看報紙， 胡越在 書房做作業(yè)?！?丁零零” 電話鈴響了。 爸爸在客廳接通電話后叫道：“ 兒子找你的！” 胡越連忙走到父親身邊， 拿起電話。 但爸爸并沒有 走開， 而是緊挨著兒子站著。 胡越心里很煩， 沖爸 爸喊道：“ 打給我的電話， 你站在這兒干嗎呢？” 爸爸察覺到胡越的憤怒， 到臥室里去了。 突然， 胡越感覺到電話的聲音變小了， 并且伴有“ 刺刺” 的雜音。 胡越一下子火冒三丈， 對電話那頭的同學(xué) 說：“ 我一會兒再打給你?！?就立刻沖進(jìn)臥室。,第一幕： 沖突緣起和爆發(fā),講 授 新 課,剛才電話的聲音突然變小了， 是不是你在偷

4、聽？,講 授 新 課,是是誰誰打打來來的的電電 話， 話是，男是生男還生是還女是生 ？ 女 生 ？,講 授 新 課,你你不不都都聽聽見見了了嗎嗎？男 的男女的的女你的分 不你清分呀不？清 呀？,講 授 新 課,她 找 你 什 么 事 ？,講 授 新 課,你管她找我什么事！ 偷聽犯法！,講 授 新 課,通 ， 電 你 話 還 ，,這 神 誰 筆 神 犯 帳 秘 法 我 秘 ？ 還 地 快 沒 和 要 跟 女 考 你 孩 試 算 子 了,呢?,講 授 新 課,偷 聽 我 電 話 還 死 不 承 認(rèn) ！,講 授 新 課,我是你老子， 我有權(quán)知道 你所有的事！,講 授 新 課,第 二 幕 ： 內(nèi) 心

5、獨 白,1 . 電話隨時有可能被人偷聽， 真是太恐怖了！ 2 . 這樣下去同學(xué)就不會再跟 我聯(lián)系了， 我們也不能在電 話里交流內(nèi)心的想法和感受 了。 3 . 再說， 不就是一個電話嗎， 用得著這么緊張嗎？,講 授 新 課,1 . 小孩子出了任何問題都是父 母的責(zé)任， 了解一下電話內(nèi)容 難道有錯嗎？ 2 . 小孩子辨別是非的能力差， 你進(jìn)入誤區(qū)了怎么辦？,3 . 了解小孩子的動向， 如果耽誤你學(xué)習(xí)了怎么辦？,講 授 新 課,第 三 幕 ： 靜 心 反 思,1 . 對父母 發(fā)這么大 的火， 其 實不是我 的本意 。 2 . 3 .,1 . 我也 知道偷聽電話不對。 之 所以偷聽， 只是想 了解 兒

6、子的交友情況。 2 . 3 .,講 授 新 課,1 . 對父母發(fā)這么 大的火， 其實不 是我的本意。 2 . 父母也是為了我的成長 ，,用心 是好的， 我應(yīng) 該體諒他們。 3 . 父母也是為我 好， 怕我分心 影響學(xué)習(xí)。 1 . 我也知道偷聽電話不對 。 之所 以偷聽， 只是 想了解兒子的 交友情況。 2 、 我應(yīng)該放 下父母架子， 給子女一 點私人空間。 3 、 我平時應(yīng) 該多關(guān)心孩子 除了 學(xué)習(xí)以外的想 法， 我對 他的 內(nèi)心需要關(guān)心 的太少了。,講 授 新 課,哎,哎！ 和老爸搞僵了， 怎么辦呢？ 如果電話突然聲音變小時， 我說：“ 老 爸， 您要打電話呀？ 對不起， 我的電話還 沒打完

7、呢， 請您先放下分機的電話吧！” 這樣沖突不就避免了嗎？ ， 當(dāng)時怎么沒想起來呢？,第 四 幕 ： 靜 心 反 思,講 授 新 課,父 母 無 微 不 至 地 關(guān) 心 、 呵 護(hù) 我 們 ， 他 們 想 知 道 我 們 的 一 切 ， 想 了 解 我 們 內(nèi) 心 的 想 法 。 但 我 們 有 自 己 的 思 想 、 自 己 的 隱 私 ， 渴 望,有 一 片 屬 于 自 己 的 獨 立 而 自 由 的 天 空 。 這 樣 一 來 ， 父 母 的 關(guān) 心 和 我 們 的 渴 望 就 有 可 能 產(chǎn) 生 矛 盾 ， 埋 下 沖 突 的 種 子 。 我 們 要 學(xué) 會 化 解 這 種 矛 盾 ，

8、不 要 讓 它 傷 害 父 母 和 我 們 的 感 情 。 （ P1 9 ）,講 授 新 課, 總是談學(xué)習(xí),討論： 1 、 這 個 家 庭 發(fā) 生 沖 突 的 原 因 是 什 么 ？ 望 子 成 龍 ， 望 女 成 鳳 ， 許 多 父 母 迫 于 社 會 的 壓 力 ， 也 為 了 使 孩 子 有 一 個 美 好 的 未 來 ， 便 不 停 地 督 促 和 逼 迫 孩 子 學(xué) 習(xí) 。 我 們 也 知 道 學(xué) 習(xí) 的 重 要 ， 但 并 不 愿 意 為 了 學(xué) 習(xí) 而 完 全 放 棄 自 己 的 興 趣 和 愛 好 。,講 授 新 課,2 、 你 認(rèn) 為 這 場 家 庭 劇 該 如 何 收 場

9、？,作 為 子 女 ， 我 們 應(yīng) 該 從 父 母 的 角 度 考 慮 問 題 ， 理 解 、 體 諒 父 母 的 一 片 苦 心 ， 心 平 氣 和 地 與 父 母 溝 通 交 流 。 我 們 既 要 尊 重 父 母 ， 又 要 努 力 搞 好 學(xué) 習(xí) 。,講 授 新 課,講 授 新 課,講 授 新 課,講 授 新 課,講 授 新 課,課 堂 小 結(jié),隨 堂 訓(xùn) 練,1 . 下列說法正確的是（,）,A. 父母無微不至地關(guān)心、 呵護(hù)我們， 他們有權(quán)知 道我們的一切 B. 子女對父母不應(yīng)該有隱私 C. 父母的關(guān)心是發(fā)生沖突的原因 D. 父母應(yīng)尊重子女的隱私,D,2 .小 王 在 這 次 考 試

10、中 沒 有 考 出 好 成 績 ， 回,家 受 到 了 父 母 的 批 評 。 下 列 做 法 可 取 的 是,（）,A.與 父 母 強 硬 頂 撞 B.從 此 不 理 父 母 C.把 父 母 的 批 評 不 當(dāng) 一 回 事 D.分 析 失 利 的 原 因 ， 再 接 再 厲,隨 堂 訓(xùn) 練,D,導(dǎo) 入 新 課,講 授 新 課,課 堂 小 結(jié),隨 堂 訓(xùn) 練,第一單元,成長的空間,第 二 課親 情 與 沖 突 第 2 課 時難 免 有 沖 突巧 解 沖 突 結(jié),八 年 級 道 德 與 法 治 （ RM ） 教 學(xué) 課 件,我們先來做個簡單調(diào)查： 曾經(jīng)與父母發(fā)生過沖突 的請舉手！,導(dǎo) 入 新 課

11、,你 認(rèn) 為 父 母 與 子 女 之 間 經(jīng) 常 發(fā) 生 的 沖 突 有 哪 些 ？,導(dǎo) 入 新 課,導(dǎo) 入 新 課,1 . 知道與父母產(chǎn)生沖突的原因。 2 . 掌握化解與父母之間沖突的方法， 學(xué)會化 解與父母之間的沖突。,小品大獎賽,劇 本 一 ： 周 末 放 假 在 家 ， 女 兒 的 異 性 朋 友 來 電 話 ， 爸 爸 追 問 不 休 。 劇 本 二 ： 周 末 逛 街 ， 兒 子 想 買 一 件 漂 亮 的 衣 服 ， 媽 媽 不 同 意 ， 和 媽 媽 發(fā) 生 矛 盾 。 劇 本 三 ： 周 末 休 息 ， 媽 媽 要 孩 子 去 補 習(xí) 班 學(xué) 習(xí) ， 孩 子 想 在 家 玩

12、游 戲 ， 彼 此 之 間 發(fā) 生 沖 突 。 .,講 授 新 課,結(jié)論（ P23 ）,講 授 新 課,（ 1 ） 進(jìn)入青春期后， 我們有了自己的想法， 有了獨 立自主的要求和渴望。 但在父母眼里， 我們還是長 不大的孩子， 缺乏生活經(jīng)驗， 沒有豐富的閱歷， 還 是什么事情都要管。 （ 2 ） 由于年齡差距， 父母和我們在觀念、 生活方式 等方面有許多不同。 （ 3 ） 雙方各站在自己的立場思考問題， 也常常會使 親子關(guān)系陷入僵局。 （ 4 ） 父母過于看重學(xué)習(xí)， 但對我們來說， 除了學(xué)習(xí)， 我們還有其他的興趣和愛好。,引 發(fā) 我 們 與 父 母 沖 突 的 原 因 還 有 哪 些 ？ （ P

13、2 3 ）,小 記 者 來 采 訪,講 授 新 課,講 授 新 課 辯一辯 正方： 親子之間矛盾沖突的主要原因 在父母 反方： 親子之間矛盾沖突的主要原因 在孩子,講 授 新 課 議一議 與父母發(fā)生沖突的危害有什么？ 1 .傷害與父母之間的感情。 2 .傷害父母， 也傷害自己。 3 .影響和諧的親子關(guān)系。 4 .破壞和諧的親子溝通。,講 授 新 課,雖然沖突是難免 的， 但只要我們多用 點兒心， 很多沖突都 可以避免， 否則， 對 我們、 對父母都會造 成傷害。,講 授 新 課,避 免 沖 突 的 的 方 法,1 . 不要急于表達(dá)不同意見， 耐下性子， 想想父母 的話是否有道理。 2 . 如果

14、確實不認(rèn)同父母的意見， 不要大聲反駁， 平心靜氣地講講自己的理由。 3 . 即使我們不贊同父母的想法和做法， 也要懂得 他們的初衷是好的。 4 . 有不同想法不要悶在心里， 表達(dá)出來， 或許父 母會重新考慮。 5 . 別事事都堅持自己的想法， 跟朋友說說自己和 父母之間的分歧， 聽聽朋友的意見。,講 授 新 課,除了以上避免沖突的辦法外， 我們還可以 發(fā)現(xiàn)， 如果在日常生活中， 父母與我們都不使 用生硬的語言， 也不做過激的行為， 同樣可以 避免許多沖突的發(fā)生。,填下表， 思考： 你知道如何避免這些“ 禁止性的言行” 出現(xiàn)嗎？,講 授 新 課,別小看這些語言和行為， 有時一句生硬的 話就可能使

15、沖突升級， 一個過激的行為就可能 使矛盾激化。,日常生活中家庭沖突在所難免， 但沖突 發(fā)生后， 我們也可以主動化解， 父母與孩子 之間沒有解不開的疙瘩。 思 考 ： 化 解 家 庭 沖 突 有 什 么 好 方 法 呢 ？,講 授 新 課,講 授 新 課,主 動 道 歉,善于 體諒,主動 交流,化 解 沖 突 的 方 法 控 制 情 緒,1 . 有時情緒低落， 不想說話， 只想自己安靜一 會兒， 父母卻著急地問個不停。 這時你怎么辦,控制情緒， 不隨意發(fā)脾氣、 頂嘴， 避免情緒不 好時說出的話傷害別人， 或找個合適的理由， 暫時避免與父母交流。 2 . 如果父母認(rèn)為你不應(yīng)該和成績差的同學(xué)交往， 而你不贊同他們的觀點。 遇到這種情況你怎么 辦？ 先不要和父母爭論， 找一個恰當(dāng)?shù)臅r間向父 母介紹同學(xué)的優(yōu)點， 讓父母了解自己的同學(xué)。,講 授 新 課,講 授 新 課,3 . 讀一讀小萱的信， 你有什么好辦法解決她的 煩惱嗎？ 請給她寫一封回信。,要正確理解父母的“ 嘮叨”，認(rèn)識到“ 嘮 叨” 背后的關(guān)愛； 主動和父母溝通， 讓父母 了解自己的想法