五年級數學下冊 第二單元 折線統(tǒng)計圖 第2課時 復式折線統(tǒng)計圖課堂作業(yè)（無答案） 蘇教_第1頁
五年級數學下冊 第二單元 折線統(tǒng)計圖 第2課時 復式折線統(tǒng)計圖課堂作業(yè)（無答案） 蘇教_第2頁
五年級數學下冊 第二單元 折線統(tǒng)計圖 第2課時 復式折線統(tǒng)計圖課堂作業(yè)（無答案） 蘇教_第3頁
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第2課時 復式折線統(tǒng)計圖 1、（1）單式折線統(tǒng)計圖不僅可以明顯地看出各種數量的（ ），而且還可以清楚地看出數量的（ ）變化情況。（2）復式折線統(tǒng)計圖與單式折線統(tǒng)計圖相比，不僅能表示更為豐富的信息，而且還便于兩組相關數據進行（ ）。2、下面是五（2）班同學家庭擁有車輛情況統(tǒng)計圖?？磮D回答問題。（1）（ ）年（ ）年電動車的輛數增幅最大，（ ）年（ ）年轎車的輛數增幅最大。（2）2010年轎車比電動車少（ ）輛，2014年電動車撥轎車多（ ）輛。（3）根據表中的統(tǒng)計數據，請你推測一下，再過5年，這些家庭擁有的車輛情況會怎樣？3、教練陪小明練習100米蛙泳，他們兩人游泳的路程和時間的關系如下圖：請你看圖回答問題。（1）小明比教練先游（ ）秒，教練到達終點時，小明還要再游（ ）秒。（2）小明游到（ ）米時速度明顯慢了下來。（3）教練游的時間比小明少（ ）秒。4、李老師在書店看到認識海洋精裝本和簡裝本正在促銷活動，下面是兩種版本的價格統(tǒng)計圖。（1）若一次購買8套，買（ ）裝本便宜；一次性有賣（ ）套，精裝本、簡裝本價格正好相等；一次購買（ ）套及以上時，買精裝本比簡裝本便宜。（2）從圖上看，簡裝本的銷售單價隨著銷售數量的增加而（ ），精裝本的銷售單價隨著銷售數量的增加而（ ）。（填“不變”“逐步降低”或“逐步上升”）（3）李老師買5

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