1、,價值的創(chuàng)造和實現(xiàn),第十二課 實現(xiàn)人生的價值,來自生活的故事：,一個大學生村官的平凡追求,一個大學生村官的平凡追求,中宣部黨建雜志總編輯劉漢?。ㄗ笠唬┛赐麨閺垙V秀捐獻骨髓的志愿者汪凱,1.（1）勞動著的人是幸福的,貢獻,財富,勞動,價值,幸福感，成就感,一、在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值,1.張廣秀、汪凱他們是幸福的嗎？請說出你的理由。,勞動,彰顯和發(fā)揮自己的智力、體力、意志和情感,證明和實現(xiàn)自己的價值,勞動,創(chuàng)造美好生活促進人的全面發(fā)展,（2）勞動是人的存在方式,勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的幸福源泉。高爾基 我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。 李大釗,2、努力奉獻的人是幸福的,積極投

2、身于為人民服務的實踐,探討：擁有幸福人生的根本途徑？,（1）走不出自我狹隘天地的人，不想為他人和社會奉獻的人，永遠不可能擁有真正的幸福。 （2）愛我們的家人、愛我們的朋友、愛我們的事業(yè)、愛我們的祖國、愛我們的世界， _，是實現(xiàn)人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。,“努力奉獻的人是幸福的”, 你樂于助人嗎？ 一個只想著自己吃好、喝好、玩好的人 會幸福嗎？ 一個沒有親情、友情、愛心的人 會幸福嗎？ ,切身感受：,1、社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的基礎。,二、在個人與社會的統(tǒng)一 中實現(xiàn)價值,2、正確處理自己與他人、自己與集體、自己與社會的關系。,思考與探究2、以張廣秀為例分析，人生價

3、值的實現(xiàn)需要哪些主客觀條件？并根據(jù)你的切身體會，談談應如何處理個人與社會的關系。,（1）社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的基礎,（2）個人的發(fā)展與社會的發(fā)展是統(tǒng)一的,二、在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值（客觀條件）,如何正確認識“個性發(fā)展”,這種個性不應表現(xiàn)為人的怪異和陋習，而應表現(xiàn)于對他人、對社會的獨特的貢獻方式。,三、在砥礪自我中走向成功,1、實現(xiàn)人生價值，需要發(fā)揮主觀能動性，需要 頑強拼搏、自強不息的精神。 2、實現(xiàn)人生價值，需要努力發(fā)展自己，全面提 高個人素質。 3、實現(xiàn)人生價值，需要有堅定的理想信念，需 要有正確價值觀的指引。,思考與探究3、張廣秀實現(xiàn)了自己的人生價值了么？她是通過什么途徑創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的人生價值的？,走進生活 判斷運用郭明義 雷鋒傳人,請模仿感動中國節(jié)目，為郭明義寫一段頒獎詞；并交流一下自己準備怎樣實現(xiàn)自己的價值，擁有美好的人生。,學以致用：,我們打算怎樣去創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的人生價值？,（情感、態(tài)度、價值觀、行動）,我們的共同感悟：,熱愛國家和社會?。ǜ卸魃鐣熑胃校?熱愛生活!熱愛自己、家庭和所有關心你的人! （自尊自愛感恩） 熱愛勞動?。ㄗ粤⒆詮姺瞰I社會） 熱心奉獻?。ㄐ腋８校?發(fā)展自己！（理想信念素質奮斗成功） 在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值！在社會發(fā)展和自我砥礪