1、七年級語文下冊第三單元測試題班別： 座號： 姓名： 評分： （滿分120分，時間90分鐘）一語文知識及運用(25分)1下列加點字的音、形完全正確的一項是（ ）(3分)A 磐石(pn) 含蓄(x) 白皙(x) 欽佩不已(qn)B 荒漻(mi) 籌劃(chu) 赫然(h) 兀兀窮年(w)C 彷徨(png) 暑名(sh) 深邃 (su) 迥乎不同(jing)D 涉獵(sh) 迭起(di) 彭湃(bi) 義憤填膺(yng)2下列加點字解釋有誤的一項是 （ ）（3分）A鮮為人知（很少） 死而后已（停止） 兀兀窮年（達到極點） B家喻戶曉（了解） 瀝盡心血（滴） 氣沖斗牛（直沖）C雜亂無章（條理） 迥乎不

2、同（不同） 鞠躬盡瘁（勞累）D鋒芒畢露（全） 可歌可泣（可以） 心會神凝（領會）3下面是學生的作文片段，按要求修改三處畫線語句。（3分）每當站在祖國的地圖前，使我油然產(chǎn)生無盡的遐想；祖國需要我們學好科學文化知識，去開創(chuàng)那遼闊的大西北，讓塔克拉瑪干沙漠改變模樣：需要我們用勤勞的雙手在大西南的橫斷山中，營造出一個個高峽平湖（1）第處句子成分殘缺，修改方法是：_（2）第處“開創(chuàng)”這個詞使用不當，應改為_（3）第處“改變模樣”欠生動，宜改為_4下列各句對文意的分析不正確的一項是：（ ）（4分）A聞一多先生的說和做是以議論為線索來結構全文的，全文結構嚴謹，思路清晰。B鄧稼先一文是作者帶著傳統(tǒng)意識、全球視

3、野、歷史眼光、民族感情而寫作成的。C音樂巨人貝多芬通過作者與貝多芬的一次見面來表現(xiàn)貝多芬在音樂上的巨大造詣。D孫權勸學以對話描寫來推動情節(jié)，刻畫人物。5.根據(jù)你的感悟，補寫這首奧運詩歌。（4分） 多少個 的日子 多少個甜甜蜜蜜的祝福 多少次風風雨雨的磨練 多少次 多少個日日夜夜的等待 多少個 多少次 的期盼 多少次震撼人心的吶喊 讓我們放飛夢想 讓我們喜迎彩虹 更真 更純 更美 更真 更純 更美讓我們追求卓越 讓我們走向輝煌更快 更高 更強 更快 更高 更強6請用簡潔的語言概括這則新聞的主要內容 （4分）據(jù)了解，在天宮一號發(fā)射之后，我國將在隨后的兩年間相繼發(fā)射神舟八號、神舟九號和神舟十號飛船，

4、實現(xiàn)和天宮一號的對接。馬興瑞表示，目前我們載人航天第二步當中的核心技術就要突破交會對接。這是未來載人航天和組裝大型空間站，甚至包括我們未來要搞載人登月的關鍵技術。 馬興瑞透露，天宮一號就是一個典型的目標飛行器。它在軌道上飛行。神舟八號發(fā)射后，會跟天宮一號進行一次交會對接，并形成一個統(tǒng)一的空間體。由于軌道飛行器的速度每秒差不多將近8公里，神舟八號作為追蹤飛行器要跟它進入到一個軌道平面上，然后追上去進行交會對接。其難點在于：第一是兩個飛行器軌道的控制要相當精準；第二是追蹤過程中須有很好的自控能力和對前面目標的距離控制；第三是特別近距離的時候，還要穩(wěn)下來；最后交會對接這一刻，不僅是機械對接，還要把液

5、、電、氣通上，然后開艙門，宇航員才能進去，所以說非常復雜。 7綜合性學習：我也追“星”請在下表中填寫相關信息（4分，前3空不記分）小組名稱小組成員我的姓名我最崇拜的明星我所搜集到的明星資料我崇拜他（她）的原因我想對他（她）說一句話二、古詩文積累與閱讀(25分)(一)古詩文積累8.默寫填空。(10分，每空1分)（1）山際見來煙， 。山中雜詩（吳均）（2）深林人不知， 。竹里館（王維）（3）峨眉山月半輪秋， 。峨眉山月歌（李白）（4）誰家玉笛暗飛聲， 。春夜洛城聞笛（李白）（5）有約不來過夜半， 。約客（趙師秀）（6）韋應物，唐代詩人。滁州西澗是他 詩中的佳作。其中末兩句“ ， ”以飛轉流動之勢，

6、襯托閑淡寧靜之景，可謂 ， 。 (二)閱讀下面的選文，完成文后9-12題。 (15分) 孫權勸學初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。9.分別寫出下列詞語的古今義。（4分）博士：古義 ，今義 。往事：古義 ，今義 。10.翻譯。（4分）（1）蒙辭以軍中多務。（2）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！11.孫權告訴呂蒙哪兩種讀書方法？其目的分別是什

7、么？（4分）答： 12.“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”這句話表達了魯肅怎樣的感情？（3分）答： 三現(xiàn)代文閱讀(40分)（一）閱讀下面選文，完成文后13一17題。(20分)我的教師我從小住在偏僻的鄉(xiāng)村里，沒機會進小學，只在家塾里讀書，國文讀得很多，歷史地理也還將就得過，吟詩作文都學會了，且還能寫一兩千字的文章。只是算術很落后，翻來覆去，只做到加減乘除，因為塾師自己的算學程度，也只到此為止。十二歲到了北平，我居然考上了一個中學，因為考試的時候，校長只出一個“學然后知不足”的論說題目。這題目是我在家塾里做過的，當時下筆千言，一揮而就，校長先生大為驚奇贊美，一下子便讓我和中學一年生同班上課。上課兩星期

8、以后，別的功課我都能應付自如，作文還升了一班，只是算術把我難壞了。中學的算術是從代數(shù)做，我的算學底子太壞，腳跟站不牢，昏頭眩腦，踏著云霧似的上課，T女士便在這云霧之中，飄進了我的生命中來。她是我們的代數(shù)和歷史教員，那時也不過二十多歲吧?！膀锥昝迹X如編貝”這八個字，就恰恰的可以形容她。她是北方人，皮膚很白嫩，身材很窈窕，又很容易紅臉，難為情或是生氣，就立刻連耳帶頸都紅了起來，我最怕的是她紅臉的時候。同學中敬愛她的，當然不止我一人，因為她是我們的女教師中間最美麗、最和平、最善誘的一位。她的態(tài)度，嚴肅而又和藹，講述時簡單而又清晰。她善用譬喻；我們每每因著譬喻的有趣，而連帶的牢記了原理。第一個月考

9、，我的歷史得九十九分，而代數(shù)卻只得了五十二分，不及格！當我下課自己躲在屋角流淚的時候，覺得有只溫暖的手，撫著我的肩膀，抬頭卻見T女士挾著課本，站在我的身旁。我趕緊擦了眼淚，站了起來。她溫和地問我道：“你為什么哭？難道是我的分數(shù)打錯了？”我說：“不是的，我是氣我自己的數(shù)學底子太差。你出的十道題目，我只明白一半?！彼蛙浛顪厝岬刈拢屑殕栁业倪^去。知道了我的家塾教育以后，她就懇切地對我說：“這不能怪你。你中間跳過了一大段！我看你還聰明，補習一定不難，以后你每天晚一點回家，我替你補習算術吧?！边@當然是她對我格外的愛護，因為算術不曾學過，很有退班的可能；而且她很忙，每天勻出一個鐘頭給我，是額外的恩惠

10、。我當時連忙答允，又再三地道謝?；丶胰ネ赣H一說，母親尤其感激，又仔細地詢問T女士的一切，她覺得T女士是一位很好的教師。從此我每天下課后，就到她的辦公室，補習一個鐘頭的算術，把高小三年的課本，在半年以內趕完了。T女士逢人便稱道我的神速聰明。但她不知道我每天回家以后，用功直到半夜，因著習題的繁難，我曾流過許多焦急的眼淚，在淚眼模糊之中，燈影下往往涌現(xiàn)著T女士美麗慈和的臉，我就仿佛得到了靈感似的，擦去眼淚，又趕緊往下做。那時我住在母親的套間里，冬天的夜里，燒熱的磚炕，點起一盞煤油燈，盤著兩腿坐在炕桌邊上，讀書習算。到了夜深，母親往往叫人送冰糖葫蘆，或是賽梨的蘿卜，來給我消夜。直到現(xiàn)在，每逢看見孩子

11、做算術，我就會看見T女士的笑臉，腳下覺得熱烘烘的，嘴里也充滿了蘿卜的清甜氣味！算術補習完畢，一切難題，迎刃而解，代數(shù)同幾何，我全是不費功夫地做著；我成了同學們崇拜的中心，有什么難題，他們都來請教我。因著T女士的關系，我對于算學真是心神貫注，竟有幾個困難的習題，是在夜中苦想，夢里做出來的。我補完算術以后，母親覺得對于T女士應有一點表示，她自己跑到福隆公司，買了一件很貴重的衣料，叫我送去。T女士卻把禮物退了回來，她對我母親說：“我不是常替學生補習的，我不能要報酬。我因為覺得令郎別樣功課都很好，只有算學差些，退一班未免太委屈他。他這樣的趕，沒有趕出毛病來，我已經(jīng)是很高興的了?！蹦赣H不敢勉強她，只得作

12、罷。有一天我在東安市場，碰見T女士也在那里買東西?？匆姅偵蠏熘耐诳盏募t蘿卜里面種著新麥秧，她不住地夸贊那東西的巧雅，顏色的鮮明，可是因為手里東西太多，不能再拿，割愛了。等她走后，我不曾還價，趕緊買了一只蘿卜，挑在手里回家。第二天一早又挑著那只紅蘿卜，按著狂跳的心，到她辦公室去叩門。她正預備上課，開門看見了我和我的禮物，不覺嫣然地笑了，立刻接了過去，掛在燈上，一面說：“謝謝你，你真是細心?！蔽壹t著臉出來，三步兩跳跑到課室里，嘴里不自覺地唱著歌，那一整天我頗覺得有些飄飄然之感。因著補習算術，我和她對面坐的時候很多，我做著算題，她也低頭改卷子。在我抬頭凝思的時候，往往注意到她的如云的頭發(fā)，雪白的脖

13、子，很長的低垂的睫毛，和穿在她身上勻稱大方的灰布衫，青裙子，心里漸漸生了說不出的敬慕和愛戀。在我偷看她的時候，有時她的眼光正和我的相撞，露著潤白的牙齒向我一笑，我就要紅起臉，低下頭，心里亂半天，又喜歡，又難過，自己莫名其妙。從校長到同學，沒有一個愿意聽到有人向T女士求婚的消息。校長固不愿意失去一位好同事，我們也不愿意失去一位好教師，同時我們還有一種私意，以為世界上根本就沒有一個男子，配作T女士的丈夫，然而向T女士求婚的男子，那時總在十個以上，有的是我們的男教師，有的是校外的人士。我們對于T女士的追求者，一律的取一種譏笑鄙夷的態(tài)度。對于男教師們，我們不敢怎么樣，只在背地里替他們起上種種的綽號，如

14、“癩蛤蟆”“雙料癩蝦蟆”之類。對于校外的人士，我們的膽子就大一些，看見他們坐在會議室里或是在校門口徘徊，我們總是大聲咳嗽，或是從他們背后投些很小的石子，他們回頭看時，我們就三五成群地哄哄笑著，昂然走過。T女士自己對于追求者的態(tài)度，總是很莊重很大方。對于討厭一點的人，就在他們的情書上，打紅叉子退了回去。對于不大討厭的，她也不取積極的態(tài)度，仿佛對于婚姻問題不感興趣。她很孝，因為沒有弟兄，她便和她的父親守在一起，下課后常?？匆娝鲋先?，出來散步，白發(fā)紅顏，相映如畫。在這里，我要供招一件很可笑的事實，雖然在當時并不可笑。那時我們在圣經(jīng)班里，正讀著“所羅門雅歌”，我便模仿雅歌的格調，寫了些贊美T女士的

15、句子，在英文練習簿的后面，一頁一頁的寫下疊起。積了有十幾篇，既不敢給人看，又不忍毀去。那時我們都用很厚的牛皮紙包書面，我便把這十幾篇尊貴的作品，折存在兩層書皮之間。有一天被一位同學翻了出來，當眾誦讀，大家都以為我是對于隔壁女校的女生，發(fā)生了戀愛，大家哄笑。我又不便說出實話，只好漲紅著臉，趕過去搶來撕掉。從此連雅歌也不敢寫了，那年我是十五歲。我從中學畢業(yè)的那一年，T女士也離開了學校，到別地方做事去了，但我們仍常有見面的機會。每次看見我，她總有勉勵安慰的話，也常有些事要我?guī)兔Γ绶g短篇文字之類，我總是謹慎行事，寧可將大學里功課挪后，不肯耽誤她的事情。她做著很好的事業(yè)，很大的事業(yè)，至死未結婚。六年

16、以前，以牙疾死于上海，追悼哀殮她的，有幾萬人。我是在從波士頓到紐約的火車上，得到了這個消息，車窗外飛掠過去的一大片的楓林秋葉，盡消失了艷紅的顏色，我忽然流下淚來，這是母親死后第一次的流淚。13.T女士為什么是同學最敬愛的人？用原文回答。（4分）14“因著T女士的關系，我對于算學真是心神貫注”一句說明了什么？（4分）15如何理解T女士退還母親的衣料而收下我選的紅蘿卜。（4分）16學生們對于T女士的追求者的態(tài)度，表現(xiàn)了什么？（4分）17結尾畫線句有何含意？（4分）三、閱讀下面選文，完成文后18-22題。(20分)閱讀探究品讀中探究，體味語言的蘊籍課內精讀作為學者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青

17、島大學的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。氣聞充生也總是頭發(fā)零亂，他是無暇及此的。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因為它大開光明之

18、路，“漂白了的四壁”。不動不響，無聲無聞。一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結而成唐詩雜論的碩果。他并沒有先“說”，但他“做”了。作出了卓越的成績?！白觥绷?，他自己也沒有“說”。他又由唐詩轉到楚辭。十年艱辛，一部“校補”赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個人呢，也沒有“說”。他又向“古典新義”邁進了。他潛心貫注，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人。做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，作為學者的方面。18.“望聞問切”是古代名醫(yī)發(fā)明的中醫(yī)傳統(tǒng)診療方法，文中的“望”的意思是 。(4分）19.文中劃“ ”的句子是一個倒裝句，請你改為正常語序

19、的句子。(4分） 20. 飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。這句話的意思概括起來說，就是廢寢忘食，這里為什么不用成語，反而寫了這么多呢？(4分） 21.體會下列句子中引文的兩層含義。(4分） (1)深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。 (2）他潛心貫注，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人。 22.選文末段屬于什么表達方式？在文中所起的作用是什么？(4分）表達方式 作用是 四作文(50分)要求：內容具體，有真情實感；文體不限，不少于500字(詩歌不少于20行)；凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用英文大寫字母A、B、C代替；不得抄襲。題目：給我影響最大的人第三單元檢測題答案1A 2D3（1）去掉“使” （2）開發(fā) （3）“模樣”改為“面貌”4C 5多少個風風火火的日子多少次朝朝暮暮的期盼多少次默默無聞的注目 多少個感人肺腑的話語 6. 神八神九神十將與天宮對接7.A偉人，在國家的關鍵時刻扭轉乾坤，叱詫風云。他們用英雄的膽略，創(chuàng)造國家、民族的輝煌。