1、古典詩歌的解讀步驟,一、知人論世,1、作者（思想傾向、寫作風(fēng)格） 2、時(shí)代（政治、經(jīng)濟(jì)、文化）,二、讀懂詩題,例：泊岳陽樓下 送鄒明府游靈武 江外思鄉(xiāng) 推測(cè)：寫作緣起、內(nèi)容、類別、情感,三、區(qū)分類別,內(nèi)容類別 1、山水田園詩 2、送別思鄉(xiāng)詩 3、羈旅邊塞詩 4、詠史懷古詩 5、宮（閨）怨詩 6、詠物詩,內(nèi)容類別,1、山水田園詩（寫景詩）： 熱愛自然不滿社會(huì)淡泊名利 歸隱山林皈依佛門不同流合污 超凡脫俗獨(dú)善其身 -望廬山瀑布山居秋暝,內(nèi)容類別,2、送別思鄉(xiāng)詩： 離情別恨激勵(lì)勸勉惆悵失落 同病相憐相見無日 表達(dá)深情厚誼 抒發(fā)別離之愁 -送元二使安西夜雨寄北,內(nèi)容類別,3、羈旅邊塞詩： 歌頌邊塞之雄

2、渾壯美，贊頌將士英勇作戰(zhàn) 建功立業(yè)，保家衛(wèi)國 極寫邊塞之荒涼艱苦，控訴戰(zhàn)爭(zhēng)痛苦 反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，憂國憂民 思念故鄉(xiāng)、親人或家人思念戍邊的親友，盼歸 -使至塞上出塞,內(nèi)容類別,4、詠史懷古詩 借古諷今總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 追慕英雄豪杰評(píng)價(jià)人物事件 慨嘆世事變遷、歷史滄桑、物是人非、 江山依舊 抒發(fā)黍離之悲 -念奴嬌赤壁懷古蜀相,內(nèi)容類別,5、宮（閨）怨詩 孤獨(dú)寂寞、冷落思棄、恩寵無望 思念游人 -聲聲慢 尋尋覓覓菩薩蠻（溫庭筠）,內(nèi)容類別,、詠物詩 運(yùn)用象征手法，托物言志、托物抒情，有所寄寓 托物言志（梅、菊、蓮、竹、松、柳、 雪、雁） -石灰吟詠梅,四、細(xì)讀注釋,背景、作者、關(guān)鍵或難懂詞語 詠素蝶詩,風(fēng)

3、格類別,1、現(xiàn)實(shí)主義（細(xì)膩描寫、真實(shí)反映） 浪漫主義（想像夸張、熱情奔放） 2、詩類風(fēng)格 邊塞：雄渾豪放 送別：凄婉清冷 詠史：沉郁悲壯 田園：恬淡閑逸 山水：清新優(yōu)美,五、找出意象,景、物、人、事 （找出意象-勾勒畫面-體會(huì)意境） （辨“冷熱”，知“憂喜” ）,意象是詩歌藝術(shù)的精靈，在我國古典詩歌漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程中，形成了很多傳統(tǒng)的意象，請(qǐng)你將下列常用意象歸類。 楊柳鴻雁芭蕉長(zhǎng)亭杜鵑落日請(qǐng)纓 松柏蓮羌笛連理枝雙鯉冰雪柳營 梧桐月亮菊花梅花紅豆黍離 樓蘭投筆南浦酒搗衣流水猿猴 吳鉤寒蟬莼羹鱸膾芳草鷓鴣勞勞亭 （1）送別類意象： （2）思鄉(xiāng)類意象： （3）愁苦類意象： （4）氣節(jié)類意象： （5）愛

4、情類意象： （6）戰(zhàn)爭(zhēng)類意象：,（1）送別類意象：楊柳長(zhǎng)亭南浦芳草勞勞亭流水酒 （2）思鄉(xiāng)類意象：月亮鴻雁雙鯉搗衣莼羹鱸膾酒 （3）愁苦類意象：落日梧桐芭蕉流水猿猴杜鵑黍離寒蟬鷓鴣酒 （4）氣節(jié)類意象：菊花梅花松柏冰雪蓮 （5）愛情類意象：紅豆蓮連理枝鴻雁 （6）戰(zhàn)爭(zhēng)類意象：羌笛樓蘭投筆柳營請(qǐng)纓吳鉤酒,六、注意詩句語序的顛倒,詩有自己的一套言說方式。由于受字?jǐn)?shù)限制，詩歌每個(gè)語詞都承載著最大的意義負(fù)荷，某次詞語的詞性或順序常常改變。因而詩歌語言呈現(xiàn)出含蓄性、精煉性、跳躍性等特點(diǎn)。,一、變“性”改變?cè)~性詩人為了煉字、煉意的需要，常常改變?cè)娫~中某些詞語的詞性。 何遜“夜雨滴空階，曉燈暗離室”、 王維

5、“日色冷青松”、 蔣捷“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”、 周邦彥“風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子”。 詩人慣于活用詞語，形容詞、名詞都可作動(dòng)詞，且作得鮮活生動(dòng)，呼之欲出。,二、變序改變?cè)~序句序古詩句中常常出現(xiàn)一些成分錯(cuò)位的情況，閱讀時(shí)需要還原正常的語序，我們才能理解詩歌意境。（1）主語后置。 崔顥黃鶴樓 ：“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。 正常的語序應(yīng)為“晴川漢陽樹歷歷，鸚鵡洲芳草萋萋”，意即“晴朗的原野上漢陽樹歷歷可數(shù)，鸚鵡洲上芳草萋萋。,（2）賓語前置。 杜甫月夜： “香霧云鬢濕，清輝玉臂寒?！?實(shí)即“香霧濕云鬢，清輝寒玉臂”。詩人想象遠(yuǎn)在鄜州的妻子也正好在閨中望月，那散發(fā)著幽香的蒙蒙霧氣仿佛

6、沾濕了她的頭發(fā)，清朗的月光也使得她潔白的雙臂感到寒意。這里的“濕”和“寒”都是使動(dòng)用法， 錢起谷口書齋寄楊補(bǔ)闕： “竹憐新雨后，山愛夕陽時(shí)。” 正常的語序應(yīng)為“憐新雨后竹，愛夕陽時(shí)山”。,（3）主賓換位。 白居易長(zhǎng)恨歌里的 “姊妹兄弟皆烈士，可憐光彩生門戶” 應(yīng)為“可憐門戶生光彩”。 盧綸塞下曲中的 “林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓” 應(yīng)為“林暗風(fēng)驚草”。 葉夢(mèng)得賀新郎中的“ 秋色漸將晚，霜信報(bào)黃花” 也顯然是“黃花報(bào)霜信”的意思。,(4)定語的位置。 詩詞曲中的定語的位置相當(dāng)靈活，往往可以離開它所修飾的中心詞挪前挪后。定語挪前， 如王昌齡從軍行詩： “青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)?！?下句的“孤城

7、”就是“玉門關(guān)”，是“玉門關(guān)”的同位性定語，現(xiàn)在卻被挪在動(dòng)詞“遙望”之前，就很容易讓人在詩意的理解上出現(xiàn)偏差。 李白夢(mèng)游天姥吟留別詩： “我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛渡鏡湖月?！?意即“一月夜飛渡鏡湖”。“月夜”本為句首的時(shí)間狀語，詩人為了押韻，把定語“月”放于句末。,六、抓住詩眼,提領(lǐng)全詩、精煉傳神 動(dòng)詞 修飾詞（形容詞、副詞、數(shù)詞、量詞） 特殊詞（疊詞、擬聲詞、色彩詞） 位置：詩題、詩中,七、弄清主題,（情感類別）,八、欣賞手法,1、表達(dá)方式 敘述、議論、抒情、描寫 2、修辭（比喻、借代、夸張、對(duì)偶、比擬、雙關(guān)、排比、設(shè)問、反問、用典、互文等） 3、角度： 聽、嗅、視、觸 色彩、姿態(tài) 遠(yuǎn)近、高下

8、、內(nèi)外,4、藝術(shù)手法 想像、聯(lián)想、象征、用典、白描、鋪墊、細(xì)節(jié) 虛實(shí)關(guān)系（虛實(shí)結(jié)合、虛實(shí)相生） 情景關(guān)系（情景交融、借景抒情、寓情于景、樂景襯哀情、觸景生情、以景移情） 烘托（襯托正、反） 動(dòng)靜關(guān)系（以動(dòng)襯靜，以靜襯動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合、化靜為動(dòng)）、 托物言志（感情、志向、情操、愛好、愿望、要求等） 5、抒情方式 直抒胸臆、間接抒情（情景、物志）,6、語言 白居易通俗易懂 李白豪邁飄逸 陶淵明樸素自然 杜甫沉郁頓挫 王昌齡雄健高昂 杜牧清健俊爽 李商隱朦朧隱晦 王維詩畫一體 溫庭筠綺麗香艷 高適悲壯蒼涼 李清照纏綿悱惻 陸游悲壯愛國,答 題 步 驟,一、點(diǎn)準(zhǔn)（用術(shù)語指出畫面、情感、所用手法） 二、說清（結(jié)合原句具體描述或說清如何運(yùn)用-翻譯詩句） 三、分析（說出此句、法的好處作用） 四、靠旨（指出此詩句表達(dá)出詩人何種思想情感）,辨“冷熱”，知“憂喜”,“冷”：寒冷、陰暗、孤獨(dú)、寂寞、荒涼、破敗、蕭條、離散、病亡、失敗、貶謫、失意-“憂”：悲傷、愁苦、孤獨(dú)、惆悵