1、.,孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。,.,你是怎樣學習的？,.,.,學 習 伴 成 長,.,我們都在學習的路上！,“兩學一做”學習教育：2016年，在中央政治局常委會領導下，在全體黨員中開展了“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育。,.,你能說出和學習有關的名言么？,你真的了解學習嗎？,.,何為學習,最早學習一詞出自禮記月令“鷹乃學習”，指的是小鳥反復學習飛翔 你是如何理解學

2、習的呢？,.,閱讀課外書籍,課間打排球,做義工,在家做飯,這是學習嗎？,.,初中階段的學習， 包括知識的獲取， 還包括各種能力的培養(yǎng)。,答案是肯定的,.,重點討論你,學習,.,看看你的修為到了第幾層,理解,記憶,運用,關聯(lián),如果你一直在進行文化課學習,.,2017年8月8日九寨溝地震發(fā)生于2017年8月8日21時19分46秒，震中位于四川阿壩州九寨溝縣漳扎鎮(zhèn)（北緯33.20度，東經(jīng)103.82度），震級為M7.0級，震源深度20千米。國家主席習近平對四川九寨溝7.0級地震作出重要指示，要求迅速組織力量救災，全力以赴搶救傷員，最大限度減少人員傷亡。,身處四川的幾位同學響應號召，來到災區(qū)，幫助家鄉(xiāng)

3、父老抗震救災。,活動探究,.,做志愿者這幾天，幾位同學有如下感想： “九寨溝風景秀麗， 都被地震破壞了” “大家在一起努力， 這種感覺真的很好” “我在這次活動中， 又結(jié)交了幾個好朋友” “沒有什么比生命更寶貴的了”,這是學習嗎？,.,學習不僅僅局限在學校，我們所看、所聽、所嘗、所接觸、所做，都可以是學習。 學習不僅表現(xiàn)為我們接受和掌握，而且表現(xiàn)為探索、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。 從一切經(jīng)歷中學習：學習思考，認識世界，關愛他人，遵守規(guī)則,學習的表現(xiàn),.,還記得我們從什么時候接觸學習嗎？,有一種教育叫做胎教,漢族傳統(tǒng)生育習俗之一。古人認為胎兒在母體中能受孕婦言行的感化，所以孕婦必須謹守禮儀，給胎兒以良好

4、的影響，名為胎教。,.,學習伴隨我們的成長。 人有學習的天性， 從牙牙學語到能言善辯； 從懵懂兒童到明禮少年， 都是一個不斷學習和發(fā)展的過程。,學習伴我成長,.,你平時是怎樣學習的呢？,學習需要自覺、主動的態(tài)度。,.,你認為我們到什么時候就不用學習了,.,著名經(jīng)濟學家于光遠86歲開始使用電腦，86歲建立了自己的網(wǎng)站，不想落后于時代的于光遠，以樂觀的生活態(tài)度治學為文、安度晚年。 據(jù)北京晚報報道，頭頂“著名經(jīng)濟學家”桂冠的于光遠，晚年又開始攀登文學高峰，散文出手不凡，自詡“21世紀文壇新秀”。90歲之前，于老出版了75部著作，其中包括散文集古稀手跡墻外的石榴花我眼中的他們周揚和我我的編年故事等。,

5、于老的事跡啟示我們？,.,終生學習 學習沒有終點。我們終生都需要學習，即使離開了學校，也要不斷地學習，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發(fā)展的社會。,活到老 學到老,為什么要終身學習？,.,學習點亮生命,.,探究與分享,為什么要學習?,分組交流：學習給你帶來了哪些好處？你覺得學習對你而言重要嗎？,.,學習 可以為我們打下物質(zhì)基礎。,2017大學畢業(yè)生薪酬排行榜,學習，讓我們能夠生存,.,老師，我是有夢想的人，不僅要生存，而且要活的有意義， 怎么辦？,學習唄,讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。凡有所學，皆成性格。

6、培根,.,英國著名作家狄更斯平時很注意觀察生活、體驗生活，不管刮風下雨，每天都堅持到街頭去觀察、諦聽，記下行人的零言碎語，積累了豐富的生活資料。這樣，他才在大衛(wèi)科波菲 爾中寫下精彩的人物對話描寫，在雙城記中留下逼真的社會背景描寫，從而成為英國 一代文豪，取得了他文學事業(yè)上的巨大成功。,學習，讓他面前的世界變得更廣闊，更精彩， 能夠體驗不同的生活方式,.,某記者采訪陜北一個放羊娃：“你為什么放羊？”“為了賺錢。”“賺錢干什么？”“娶老婆?！薄叭⒗掀鸥墒裁?？”“生娃?！薄吧薷墒裁矗俊薄胺叛?。”對此你有何感想？,無知啊,如果有記者記者采訪我：“你為什么放羊？” “為了賺錢。”“賺錢干什么？”“學習

7、?！?“學習干什么？”“走出陜北?！薄俺鋈ジ墒裁矗俊?“學習改變落后地區(qū)的知識”,學習，可以改變思維方式，讓人更有智慧，更加獨立和自由。,.,1：學習，不僅能夠讓我們生存，而且可以讓我們有更充實的生活。,2：學習就是給生命添加養(yǎng)料，如果不學習，人的生命就會枯萎。,.,南北朝時期的大詩人江淹，少年家境貧寒，迫于生活壓力，不得不刻苦攻讀。由于他才智過人，很受當時人的贊賞。到了晚年，他進了仕途，做了高官，功成名就，生活富貴，再也不為生計而奔波。生活上沒有了壓力之后，沒有繼續(xù)讀書、積累素材，因此文思也隨之枯竭，再也沒有名篇傳世了。,不學習生命就會枯萎,.,閱讀教材1819頁毛澤東主席的故事， 思考：毛

8、澤東主席的事例告訴我們？,.,學習點亮內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù) 動力。,.,少年勤學，青年擔綱，你是國家的棟梁。導彈、衛(wèi)星，嫦娥，北斗。滿天星斗璀璨，寫下你的傳奇。年過古稀未伏櫪，猶向蒼穹寄深情。 孫家棟， 87歲，中科院院士、探月工程總設計師,感動中國先進人物,為何能感動中國？,.,奉獻,學習不僅僅是為了自己嗎？在學習中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也增益他人，服務社會，為幸福生活奠基。,.,拓展探究,學習是什么？,.,.,本課小結(jié),本課主要講述對初中階段學習的認識，不要把學習僅僅局限在學校，要嘗試各種不同的學習方式，同時要樹立終身學習的觀念，正確認識學習的作用，為人生幸福奠定基礎。,.,板書設計,學習伴成長,