1、總 課 題對(duì)數(shù)函數(shù)分課時(shí)第4課時(shí)總課時(shí)總第32課時(shí)分 課 題對(duì)數(shù)函數(shù)課 型新 授 課教學(xué)目標(biāo)通過(guò)具體實(shí)例了解對(duì)數(shù)函數(shù)的概念，并知道對(duì)數(shù)函數(shù)與指數(shù)函數(shù)互為反函數(shù)；掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)，并能應(yīng)用它們解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。重點(diǎn)對(duì)數(shù)函數(shù)的概念與性質(zhì)。難點(diǎn)對(duì)數(shù)函數(shù)性質(zhì)的運(yùn)用。一、復(fù)習(xí)引入1、對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)2、對(duì)數(shù)式與指數(shù)式的互化3、實(shí)例引入對(duì)數(shù)函數(shù)的概念4、對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)圖象性質(zhì)（1）定義域：（2）值域：（3）圖象過(guò)點(diǎn)（4）在 上是單調(diào)增函數(shù)在 上是單調(diào)減函數(shù)5、對(duì)數(shù)函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的關(guān)系二、例題分析例1、求下列函數(shù)的定義域：（1）（2）（3）例2、比較下列各組數(shù)中兩個(gè)值的大?。海?） （2） （3

2、），（4） （5），例3、已知，試比較a與b的大小。三、隨堂練習(xí)1、求下列函數(shù)的定義域和值遇。（1） （2）2、比較下列各組數(shù)中兩個(gè)值的大?。海?） （2）（3） （4）3、已知函數(shù)在上為增函數(shù)，則的取值范圍是 。4、函數(shù)的定義域是 ；函數(shù)的值域是 。四、回顧小結(jié)1、對(duì)數(shù)函數(shù)的概念及其與指數(shù)函數(shù)的關(guān)系；2、對(duì)數(shù)函數(shù)性質(zhì)及簡(jiǎn)單運(yùn)用。課后作業(yè)班級(jí)：高一（ ）班 姓名_一、基礎(chǔ)題1、設(shè)函數(shù)，若，則 2、當(dāng)時(shí)，在同一坐標(biāo)系中函數(shù)與的圖象大致為下列圖象中的 110110110110（1）（2）（3）（4）3、已知函數(shù)的定義域?yàn)?，函?shù)的定義域?yàn)?，則= 。4、已知，設(shè)，則與的大小關(guān)系是 。5、求下列函數(shù)的定義域：（1） （2）二、提高題6、求下列函數(shù)的值域(1) (2)7、試比較下列各組數(shù)的